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¿ES POSIBLE EL ÉXITO
CON ALUMNOS TDAH?
MOTIVACIÓN
 IMPORTANCIA DE LOS
REFUERZOS POSITIVOS
 ESTIMULAR SUS ASPECTOS
POSITIVOS: sensibilidad,
tenacidad, energía, ...
EN EL AULA
 PRIMERA FILA
 CONTACTO CON EL
ALUMNO (FÍSICO,
VISUAL…)
 RODEARLO DE NIÑOS
MÁS TRANQUILOS
 ALEJARLO DE FUEN...
ADAPTAR MATERIALES
Y RECURSOS
 PROPORCIONARLES MÁS
TIEMPO PARA LA
REALIZACIÓN DE TAREAS,
EXÁMENES,ETC
 ACTIVIDADES MÁS
E...
CONTACTO CON LAS FAMILIAS
 MANTENER ENTREVISTAS PERIÓDICAS PARA REALIZAR EL
SEGUIMIENTO DE LA EVOLUCIÓN DEL ALUMNO
 PEDI...
¡¡¡CLARO QUE ES POSIBLE!!!
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Es posible el éxito con alumnos tdah

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INDICADORES DE ÉXITO

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Es posible el éxito con alumnos tdah

  1. 1. ¿ES POSIBLE EL ÉXITO CON ALUMNOS TDAH?
  2. 2. MOTIVACIÓN  IMPORTANCIA DE LOS REFUERZOS POSITIVOS  ESTIMULAR SUS ASPECTOS POSITIVOS: sensibilidad, tenacidad, energía, creatividad…  PREMIAR LOS ACIERTOS, Y QUITAR IMPORTANCIA A LOS ERRORES  CUIDAR SU AUTOESTIMA  PROPONERLE TAREAS QUE ESTÉN A SU ALCANCE PARA QUE FRACASE LO MENOS POSIBLE
  3. 3. EN EL AULA  PRIMERA FILA  CONTACTO CON EL ALUMNO (FÍSICO, VISUAL…)  RODEARLO DE NIÑOS MÁS TRANQUILOS  ALEJARLO DE FUENTES DE DISTRACCÍON (VENTANAS, ORDENADOR…)  ASIGNARLE UN COMPAÑERO-AYUDANTE
  4. 4. ADAPTAR MATERIALES Y RECURSOS  PROPORCIONARLES MÁS TIEMPO PARA LA REALIZACIÓN DE TAREAS, EXÁMENES,ETC  ACTIVIDADES MÁS ESTRUCTURADAS, CON MÁS APARTADOS  ENUNCIADOS MÁS CORTOS  DISTINTOS TIPOS DE LETRA (MAYÚSCULAS, NEGRITA..)  MÁS PERIODOS DE DESCANSO
  5. 5. CONTACTO CON LAS FAMILIAS  MANTENER ENTREVISTAS PERIÓDICAS PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LA EVOLUCIÓN DEL ALUMNO  PEDIR EL APOYO DE LAS FAMILIAS PARA QUE EL TRABAJO SEA CONJUNTO  PROPORCIONALES INFORMACIÓN ACERCA DEL TRANSTORNO QUE SUFRE SU HIJO Y SU REPERCUSIÓN EN SU ENSEÑANZA  PROPONERLES PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LA CASA
  6. 6. ¡¡¡CLARO QUE ES POSIBLE!!!

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