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Testigos

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Proyecto de Catecumenado Juvenil en la Edad Universitaria de la Provincia de las Escuelas de Centroamérica y Caribe

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  1. 1. Ayudar al joven a personalizar su fe integrándola en todas las dimensiones de su vida, profundizando en las dimensiones básicas de la fe y proponiendo caminos de compromiso y de vida comunitaria desde el proyecto de grupo.
  2. 2. Marco simbólico:Marco simbólico: La comunidad de losLa comunidad de los discípulos misionerosdiscípulos misioneros
  3. 3. El testigoEl testigo ““Vosotros soisVosotros sois la luz del mundo”la luz del mundo” Marco simbólico:Marco simbólico:
  4. 4. Un Icono: La TransfiguraciónUn Icono: La Transfiguración Los discípulos llevan un tiempo acompañando a Jesús en su “vida publica” . Juan, Santiago y Pedro son testigos de una teofanía en el monte Tabor en la que está junto a Moisés y Elías. En Jesús se cumplen todas las promesas. Es el Mesías esperado, el Hijo de Dios. El testigo es aquél que confiesa la presencia luminosa de Dios en la creación, en la historia, en la Iglesia y en las personas… Marco simbólico:Marco simbólico:
  5. 5. Testigos de Dios entreTestigos de Dios entre los pequeñoslos pequeños Calasanz nos enseñó que el camino para ser sabio en la escuela interior es abajarse a enseñar a los niños la piedad y las letras. El “testigo” está siempre disponible para SERVIR a los demás; especialmente, a los niños más necesitados. Para ser un buen servidor de los niños hay tener una profunda humildad, la ardiente caridad y una serena paciencia. Marco simbólico:Marco simbólico:
  6. 6. EL JOVEN MISIONERO 1- MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO. 2- CONOCE A JESÚS, AMA COMO JESÚS Y NO SE AVERGUENZA DE HABLAR DE JESÚS. 3- REZA TODOS LOS DÍAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS JOVENES DE TODO EL MUNDO. 4- SIEMPRE DICE ¡GRACIAS! 5- GOZA DE PODER DAR, Y DE QUE LOS OTROS TAMBIÉN PUEDAN GOZAR AL DARLE A ÉL. 6- ESTÁ ALEGRE EN EL SERVICIO. 7- SABE QUE SU PERSONA ES MAS NECESARIA QUE SU DINERO. 8- ES GENEROSO, AUNQUE LE CUESTE. 9- BUSCA SOLUCIONES, Y LAS ENCUENTRA. 10- SIEMPRE PIENSA EN "NOSOTROS“.
  7. 7. PROMESA MISIONERA  Es el símbolo de pertenencia y adhesión a los ideales del Movimiento Juvenil. Es un reconocimiento del equipo de animadores a los jóvenes que cumplan los siguientes requisitos: •Participar de modo activo a las actividades del grupo durante al menos tres meses. •Conocer y aceptar la espiritualidad del Movimiento. •Tener una disposición positiva de comprometerse a vivir todo el proceso propuesto en el grupo. Así como en muchas culturas, un “anillo” es un símbolo de alianza de amor entre dos personas; la “pañoleta” significa para nosotros que hemos sido consagrados a Dios y le pertenecemos sólo a Él.
  8. 8. PROMESA MISIONERA Señor Jesús: hoy me pongo en tus manos, quiero hacer tu voluntad y ser tu amigo. Ayúdame a ser un buen misionero anunciado y viviendo la Palabra de Vida. Te ofrezco mi vida, mis oraciones, mis sacrificios y te pido que los niños y jóvenes del mundo sean también amigos tuyos. Con la ayuda de Dios, me comprometo a vivir los diez principios del misionero y seguir el ejemplo que nos han dejado la Virgen María y San José de Calasanz.
  9. 9. PERSONAJES GUIA JEREMÍAS es el profeta que Dios ha llamado para llevar su palabra de Vida. Denuncia el pecado y la injusticia y anuncia el amor entrañable de Dios. Es ejemplo de docilidad y de coraje. PABLO es el apóstol de los gentiles. Su entrega a la evangelización es ejemplo de generosidad y fidelidad a la causa de Jesús. CALASANZ es un testigo de Jesús entre los niños por su ejemplo de una caridad ardiente, una profunda humildad y una serena paciencia.
  10. 10. NUESTRO HIMNO Por Ti, mi Dios, cantando voy la alegría de ser tu testigo, Señor. Es fuego tu Palabra que mi boca quemó, mis labios ya son llamas y cenizas mi voz Da miedo proclamarla pero Tú me dices: “No temas contigo estoy”. Tu Palabra es una carga que mi espalda dobló, es brasa tu mensaje que mi lengua secó. Déjate quemar si quieres alumbrar, “no temas, contigo estoy”. Me mandas que cante con toda mi voz, no sé como cantar tu mensaje de amor, los hombres me preguntan cuál es mi misión, les digo: “Tu testigo soy http://www.youtube.com/watch?v=c8avOeOaR_0
  11. 11. NUESTRO HIMNO TESTIGOS, VOSOTROS TAMBIÉN SERÉIS MIS TESTIGOS MIS AMIGOS, DARÉIS TESTIMONIO Y SERÉIS MIS TESTIGOS TAMBIÉN Al escuchar tu palabra por primera vez Al contemplar tu rostro por primera vez Algo en mi corazón cambió para siempre Una llamada en mi interior. TESTIGOS, VOSOTROS TAMBIÉN SERÉIS MIS TESTIGOS MIS AMIGOS, DARÉIS TESTIMONIO Y SERÉIS MIS TESTIGOS TAMBIÉN Al caminar por la vida entre la multitud Pronunciaste mi nombre, me dijiste ven Me hablas al corazón y enciendes el fuego transformado por tu amor Yo quiero conocerte para crecer en ti Dame de esa agua viva, ya nunca tendré sed Maestro enséñame a remar mar adentro y hablar al mundo al corazón de tu amor.   https://www.youtube.com/watch?v=TX0HmU1IeNg
  12. 12. Itinerario formativoItinerario formativo Estar con Jesús Un camino mejor Testigos de la fe en la Iglesia
  13. 13. Estar con Jesús Itinerario temáticoItinerario temático Lectio divina del evangelio de Marcos En torno a la figura de Jesús Quince días con Calasanz Itinerario temático troncal Otras reuniones Entrega: Nuevo Testamento Retiro : Enraizados. CONSTITUCIÓN DEL GRUPO
  14. 14. Un camino mejor Itinerario temáticoItinerario temático Lectio divina: Las bienaventuranzas. El estilo de vida calasancio: virtudes y vida de piedad. Itinerario temático troncal Otras reuniones Entrega: Bienaventuranzas Retiro : El PROYECTO DE JESÚS: EL REINO. Compromiso: Renovación del compromiso como discípulo.
  15. 15. Testigos de la fe en la Iglesia Itinerario temáticoItinerario temático Lectio divina de la Iglesia en el Nuevo Testamento El ministerio escolapio Itinerario temático troncal Entrega: Cruz misionera como símbolo de envío. Retiro : La Iglesia. Compromiso: Aceptar un compromiso misionero (encomienda)
  16. 16. Objetivos generales de la etapaObjetivos generales de la etapa Experiencia de Dios Vida de grupo •Promover la participación activa en la Eucaristía de la comunidad cristiana escolapia. •Fortalecer la participación en los sacramentos, la práctica de la oración personal y la lectura continuada de la Palabra. •Promover la participación activa en la Eucaristía de la comunidad cristiana escolapia. •Fortalecer la participación en los sacramentos, la práctica de la oración personal y la lectura continuada de la Palabra. •Promover entre los jóvenes el sentido de pertenencia al grupo. •Vivir el proyecto de grupo como experiencia de Iglesia. •Abrir el grupo a otras experiencias eclesiales; principalmente de los grupos de las Escuelas Pías. •Promover entre los jóvenes el sentido de pertenencia al grupo. •Vivir el proyecto de grupo como experiencia de Iglesia. •Abrir el grupo a otras experiencias eclesiales; principalmente de los grupos de las Escuelas Pías. Estilo de vida •Suscitar en los jóvenes el deseo de seguir el estilo de vida que propone Jesús. •Promover dinámicas que ayuden a integrar el mensaje evangélico en los dinamismos de la vida diaria. •Ayudar a que los jóvenes confronten su proyecto personal con el proyecto de Jesús. •Conocer y valorar los diferentes estados de vida en la Iglesia (matrimonio, vida consagrada, celibato, laicado ) así como la presencia de los cristianos en la vida social. •Ofrecer elementos para que los jóvenes profundicen en la propia vocación. •Suscitar en los jóvenes el deseo de seguir el estilo de vida que propone Jesús. •Promover dinámicas que ayuden a integrar el mensaje evangélico en los dinamismos de la vida diaria. •Ayudar a que los jóvenes confronten su proyecto personal con el proyecto de Jesús. •Conocer y valorar los diferentes estados de vida en la Iglesia (matrimonio, vida consagrada, celibato, laicado ) así como la presencia de los cristianos en la vida social. •Ofrecer elementos para que los jóvenes profundicen en la propia vocación.
  17. 17. Formación Compromiso Identidad Escolapia •Presentar de forma ordenada el proyecto que Jesús propone en el evangelio. •Presentar el seguimiento de Cristo como horizonte de la vocación humana. •Profundizar en los fundamentos evangélicos del Misterio de la Iglesia. •Presentar de forma ordenada el proyecto que Jesús propone en el evangelio. •Presentar el seguimiento de Cristo como horizonte de la vocación humana. •Profundizar en los fundamentos evangélicos del Misterio de la Iglesia. •Conocer los diferentes ministerios que hay en la Iglesia e implicarse en alguno de ellos. •Tener la experiencia de trabajo voluntario con niños pobres o como monitor de grupos juveniles. •Conocer los diferentes ministerios que hay en la Iglesia e implicarse en alguno de ellos. •Tener la experiencia de trabajo voluntario con niños pobres o como monitor de grupos juveniles. •Conocer el Itinerario vital y espiritual de Calasanz. •Reflexionar sobre las “virtudes calasancias” más relevantes •Conocer cómo está organizada La Escuela Pía en el mundo •Participar en actividades con otros grupos escolapios. •Estudiar el Ideario del Movimiento Calasanz •Conocer el Itinerario vital y espiritual de Calasanz. •Reflexionar sobre las “virtudes calasancias” más relevantes •Conocer cómo está organizada La Escuela Pía en el mundo •Participar en actividades con otros grupos escolapios. •Estudiar el Ideario del Movimiento Calasanz Objetivos generales de la etapaObjetivos generales de la etapa
  18. 18. PRIMER AÑO. ESTAR CON JESÚS SEGUNDO AÑO. UN CAMINO MEJOR. TERCER AÑO. TESTIGOS DE LA FE GRUPO-Iglesia Promover entre los jóvenes el sentido de pertenencia al grupo. Vivir el proyecto de grupo como experiencia de Iglesia. Abrir el grupo a otras experiencias eclesiales; principalmente de las Escuelas Pías. FORMACIÓN JESÚS Presentar de forma ordenada el proyecto que Jesús propone en el evangelio de Marcos Profundizar en los valores que propone Jesús como un nuevo estilo de vida. Profundizar en los fundamentos evangélicos del Misterio de la Iglesia. ESTILO VIDA VOCACIÓN Conocer el dinamismo bíblico de la vocación. Suscitar en los jóvenes el deseo de seguir el estilo de vida que propone Jesús. Promover dinámicas que ayuden a integrar el mensaje evangélico en los dinamismos de la vida diaria. Ayudar a que los jóvenes confronten su proyecto personal con el proyecto de Jesús. Conocer y valorar los diferentes estados de vida en la Iglesia (matrimonio, vida consagrada, celibato, laicado ) así como la presencia de los cristianos en la vida social. Ofrecer elementos para que los jóvenes profundicen en la propia vocación. EXPERIENCIA DE DIOS Promover la participación activa en la Eucaristía de la comunidad cristiana escolapia. Ofrecer pistas para la oración personal. Abrir a la experiencia de oración personal y la lectura continuada de la Palabra. Fortalecer la participación en los sacramentos y la práctica de la oración personal.
  19. 19.     PRIMER AÑO. ESTAR CON JESÚS SEGUNDO AÑO. UN CAMINO MEJOR. TERCER AÑO. TESTIGOS DE LA FE EXPERIENCIA  DE DIOS Promover  la participación  activa en la Eucaristía de la  comunidad cristiana  escolapia. Ofrecer pistas para la oración  personal. Abrir a la experiencia de oración  personal y la lectura continuada  de la Palabra. Fortalecer la participación en los  sacramentos y la práctica de la  oración personal.  COMPROMISO Conocer  los  diferentes  ministerios  que  hay  en  la  Iglesia e implicarse en alguno  de ellos. • Conocer  los  diferentes  ministerios  que  hay  en  la  Iglesia  e  implicarse  en  alguno de ellos.   IDENTIDAD  ESCOLAPIA Itinerario vital y espiritual de  Calasanz A través de los temas “15 días  con Calasanz” Las Bienaventuranzas según el  pensamiento y la vida de  Calasanz. Experiencia eclesial de Calasanz. La Escuela Pía en el mundo Convivencia anual ENRAIZADOS Enraizados en Cristo, firmes  en la fe. EL PROYECTO DE JESÚS: EL  REINO “Vosotros sois la luz del mundo” LA IGLESIA “Eran constantes en la fracción  del pan…” Palabras  de  referencia Llamada de Jesús a los  discípulos Las Bienaventuranzas, el sermón  de la montaña. La comunidad cristiana (Act 2…)
  20. 20. Imagen Jesús y la barca. Jesús predicando en la montaña Pentecostés. Criterios  para  evaluar  la  etapa. ¿Me  siento  a  gusto  en  el  grupo?,  ¿Se  ha  logrado  un  ambiente  que  favorece  la  confianza,  el  diálogo  y  el  crecimiento en la fe? ¿Siento que me voy implicando  cada  vez  más  en  el  camino  de  Jesús? ¿Existe en mí un deseo de seguir  a  Jesús  con  todo  lo  que  conlleva? ¿Cómo va mi participación en la  Eucaristía? ¿Soy consciente de las  implicaciones que tiene ser  cristiano hoy?, ¿qué dificultades  tengo para vivir la vida cristiana  en autenticidad? ¿Cuál es mi proyecto personal?,  ¿en qué medida tiene en cuenta  el proyecto de Jesús? ¿Cómo vivo la oración personal? ¿Cómo es mi adhesión y mi  compromiso con la Iglesia?, ¿me  he planteado cuál es mi lugar  dentro de ella? ¿ Cómo vivo la vinculación con  Calasanz y la Escuela Pía?,  ¿deseo seguir el itinerario que  me propone? Otras  experienci as  a  proponer CAMPO DE TRABAJO,, RETIRO DE ORACIÓN, CURSO DE BIBLIA, VOLUNTARIADO, MISIONES, PASCUA  ,  PARTICIPACIÓN EN LA MISA Y EN LA PARROQUIA.
  21. 21. Reunión semanal Equipos preparación temas Pascua y Pentecostés Un retiro de paso al año Dos o tres convivencia anuales Preparación eucaristía una vez al mes Equipo coordinador

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