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Clase LC-3 intensivo 2008 Discurso Expositivo  Diario de vida Narración literaria Enciclopedias
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos de esta clase:
[object Object],¿Qué aprendimos en la clase anterior? Comunicación verbal Discurso Se concreta a través de Privado Público Según la situación de enunciación Según el canal oral escrito Comunitario Religioso Político Conmemorativo Expositivo Argumentativo Dialógico Según la forma discursiva Revisemos las actividades del libro Si desarrollaste las actividades de las  páginas 56  y  57 , comparte tus respuestas con tu profesor(a) y compañeros .
Introducción Como recordarás, las tipologías textuales se mezclan en diversa proporción en cada discurso, de manera que los textos puros no existen. Sólo la predominancia de una forma por sobre otra permite caracterizar la totalidad del discurso.  En esta sesión estudiaremos el  discurso expositivo .
¿Qué significa exponer? ,[object Object]
Actividad ,[object Object],Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por materiales rocosos y hierro. Constituyen apenas un uno por ciento de los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados solamente por rocas, son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total, contienen gran cantidad de hierro. Los meteroritos , en www.xtec.es Tipo de secuencia: Exposición y  descripción En las páginas 4 y 5 de tu guía encontrarás más ejercicios . Resuélvelos y luego corrige tu respuesta con el (la) profesor(a).
Situación de enunciación del discurso expositivo ,[object Object],Efecto en el receptor ,[object Object],[object Object],Tema u objeto ,[object Object],[object Object],Finalidad o propósito ,[object Object],[object Object],Relación emisor-receptor Características generales Aspecto
Actividad: Apliquemos los conceptos en torno a la situación de enunciación del discurso expositivo.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rasgos lingüísticos de los textos expositivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estructura del discurso expositivo Ejemplo Alex de la Iglesia es dueño de una de las imaginaciones más retorcidas que registra el cine moderno (...). En  La Comunidad  hay un protagonista colectivo y un agente propiciatorio, una configuración típica de Berlanga. Pero como además De la Iglesia es un hombre de la generación fílmicamente ilustrada, esta película toma en forma creativa muchos de los tropos visuales de Alfred Hitchcock (...). De la Iglesia es uno de los grandes cineastas contemporáneos: un moralista que despliega su sarcasmo trabajando con los materiales innobles de la cultura, de la sociedad y del alma. Trabajemos con el libro En la página 63, encontrarás el texto completo del cual se seleccionaron algunos fragmentos representativos de cada parte. Léelo e identifica su estructura.  Introducción Desarrollo Conclusión
Modelos de organización del discurso expositivo Problema- solución Causa-consecuencia Secuencia temporal Comparación o contraste Enumeración descriptiva Como Berlanga, De la Iglesia trata a su grupo protagónico como una sociedad a escala, donde se dan cita bajas pasiones e intereses encontrados. El repertorio de vecinos es sutilmente monstruoso: el dueño de un video club sobre erotizado; una veterana solitaria y violenta; un cubano traidor que juega de seductor; un joven demasiado crecido (...). La incorporación del método científico en los estudios literarios ha provocado un problema en la enseñanza de la literatura. Para solucionarlo se deberá establecer una vinculación entre las investigaciones científicas y las indagaciones estéticas de la obra literaria. Los cambios tecnológicos ocurridos en las últimas décadas han sido tan impactantes que generan una conciencia de alerta al cambio.Esto ha conducido a que nos preocupemos menos de las personas que de las cosas. El primer libro de Joaquín Edwards Bello fue  El inútil  de 1910; luego  Tres meses en Río de Janeiro  (1911). Al año siguiente escribe  Cuentos de todos colores  y, en1922,  La muerte de Vanderbilt  y  El monstruo. Ejemplo
[object Object],[object Object],Formas básicas del discurso expositivo Consiste en declarar las características propias de una realidad. Proporciona información acerca de cómo es un objeto, persona o realidad. Relato de hechos o situaciones que se desarrollan en una secuencia. Forma discursiva que incorpora la opinión y valoraciones del emisor respecto del tema expuesto. Definición Descripción Narración Comentario
[object Object],Formas básicas del discurso expositivo Un refrescante y entretenido panorama ofrece el Museo Interactivo Mirador. Se trata  del Aquarium Santiago, que para esta temporada trae nuevas especies, además de un atractivo panorama donde los visitantes pueden interactuar con algunos animales. Comentario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Descripción Arrecife. Banco de rocas casi a flor de agua. Definición Las abuelas de las tribus mapuches cuentan cómo se formó la gente de la tierra. Sus cualidades más notables, fuerza y astucia, las heredaron del puma y de los zorros de esta forma... Narración
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ideas fuerza de la primera sección de la clase:
[object Object],[object Object],Ejercicios P.S.U. Lee los siguientes fragmentos  y luego responde:  Respuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Ejercicios P.S.U. Respuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tabla de corrección: Textos expositivos Comprender-analizar E 10 Textos expositivos Conocer D 9 Comprensión de lectura Comprender-analizar A 8 Textos expositivos Identificar C 7 Comprensión de lectura Interpretar A 6 Comprensión de lectura Comprender-analizar D 5 Textos expositivos Caracterizar C 4 Comprensión de lectura Analizar-interpretar  E 3 Textos expositivos Identificar B 2 Textos expositivos Identificar E 1 Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
Tabla de corrección: Comprensión de lectura Comprender-analizar A 20 Textos argumentativos Comprender-analizar D 19 Textos expositivos Inferir localmente E 18 Comprensión de lectura Inferir globalmente C 17 Textos argumentativos Identificar B 16 Comprensión de lectura Sintetizar localmente D 15 Léxico contextual Analizar-interpretar C 14 Léxico contextual Analizar-interpretar D 13 Léxico contextual Analizar-interpretar D 12 Léxico contextual Analizar-interpretar A 11 Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
[object Object],[object Object],Prepara tu próxima clase:
Respuesta pregunta Nº1 La forma básica del discurso expositivo que se utiliza en este texto es el comentario. En todo comentario el emisor manifiesta una opinión respecto de un tema particular. En este texto, se pueden apreciar juicios valorativos personales y, por ende, subjetivos, que representan la postura de un medio de comunicación escrito.   Textos expositivos Identificar E 1 Defensa Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
Respuesta pregunta Nº2 La opción B corresponde a una opinión dada por el emisor del fragmento. El autor expresa su apreciación personal respecto de la obra de André Breton, a la que califica como  en parte poesía, en parte realidad, en parte sueño . Las otras opciones corresponden a hechos (alternativas A y E) o a características observables de la obra (alternativas C y D).   VII Identificar B 2 Defensa Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
Actividades página 56 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actividades página 57 3. Se demuestra falta de experiencia en el tema. 3. Se demuestra experticia en el tema. 2. Léxico impreciso. Ausencia de tecnicismos. 2. Léxico preciso (tecnicismos). 1. Registro coloquial. 1. Registro formal Texto modificado   Texto original
Sugerencias para esta clase  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 1. Clase LC-3 intensivo 2008 Discurso Expositivo Diario de vida Narración literaria Enciclopedias
  • 2.
  • 3.
  • 4. Introducción Como recordarás, las tipologías textuales se mezclan en diversa proporción en cada discurso, de manera que los textos puros no existen. Sólo la predominancia de una forma por sobre otra permite caracterizar la totalidad del discurso. En esta sesión estudiaremos el discurso expositivo .
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Estructura del discurso expositivo Ejemplo Alex de la Iglesia es dueño de una de las imaginaciones más retorcidas que registra el cine moderno (...). En La Comunidad hay un protagonista colectivo y un agente propiciatorio, una configuración típica de Berlanga. Pero como además De la Iglesia es un hombre de la generación fílmicamente ilustrada, esta película toma en forma creativa muchos de los tropos visuales de Alfred Hitchcock (...). De la Iglesia es uno de los grandes cineastas contemporáneos: un moralista que despliega su sarcasmo trabajando con los materiales innobles de la cultura, de la sociedad y del alma. Trabajemos con el libro En la página 63, encontrarás el texto completo del cual se seleccionaron algunos fragmentos representativos de cada parte. Léelo e identifica su estructura. Introducción Desarrollo Conclusión
  • 11. Modelos de organización del discurso expositivo Problema- solución Causa-consecuencia Secuencia temporal Comparación o contraste Enumeración descriptiva Como Berlanga, De la Iglesia trata a su grupo protagónico como una sociedad a escala, donde se dan cita bajas pasiones e intereses encontrados. El repertorio de vecinos es sutilmente monstruoso: el dueño de un video club sobre erotizado; una veterana solitaria y violenta; un cubano traidor que juega de seductor; un joven demasiado crecido (...). La incorporación del método científico en los estudios literarios ha provocado un problema en la enseñanza de la literatura. Para solucionarlo se deberá establecer una vinculación entre las investigaciones científicas y las indagaciones estéticas de la obra literaria. Los cambios tecnológicos ocurridos en las últimas décadas han sido tan impactantes que generan una conciencia de alerta al cambio.Esto ha conducido a que nos preocupemos menos de las personas que de las cosas. El primer libro de Joaquín Edwards Bello fue El inútil de 1910; luego Tres meses en Río de Janeiro (1911). Al año siguiente escribe Cuentos de todos colores y, en1922, La muerte de Vanderbilt y El monstruo. Ejemplo
  • 12.
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  • 17. Tabla de corrección: Textos expositivos Comprender-analizar E 10 Textos expositivos Conocer D 9 Comprensión de lectura Comprender-analizar A 8 Textos expositivos Identificar C 7 Comprensión de lectura Interpretar A 6 Comprensión de lectura Comprender-analizar D 5 Textos expositivos Caracterizar C 4 Comprensión de lectura Analizar-interpretar E 3 Textos expositivos Identificar B 2 Textos expositivos Identificar E 1 Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
  • 18. Tabla de corrección: Comprensión de lectura Comprender-analizar A 20 Textos argumentativos Comprender-analizar D 19 Textos expositivos Inferir localmente E 18 Comprensión de lectura Inferir globalmente C 17 Textos argumentativos Identificar B 16 Comprensión de lectura Sintetizar localmente D 15 Léxico contextual Analizar-interpretar C 14 Léxico contextual Analizar-interpretar D 13 Léxico contextual Analizar-interpretar D 12 Léxico contextual Analizar-interpretar A 11 Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
  • 19.
  • 20. Respuesta pregunta Nº1 La forma básica del discurso expositivo que se utiliza en este texto es el comentario. En todo comentario el emisor manifiesta una opinión respecto de un tema particular. En este texto, se pueden apreciar juicios valorativos personales y, por ende, subjetivos, que representan la postura de un medio de comunicación escrito. Textos expositivos Identificar E 1 Defensa Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
  • 21. Respuesta pregunta Nº2 La opción B corresponde a una opinión dada por el emisor del fragmento. El autor expresa su apreciación personal respecto de la obra de André Breton, a la que califica como en parte poesía, en parte realidad, en parte sueño . Las otras opciones corresponden a hechos (alternativas A y E) o a características observables de la obra (alternativas C y D). VII Identificar B 2 Defensa Contenido Habilidad Alternativa Pregunta
  • 22.
  • 23.
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