1.
Medidas y Educación Educativa
-Refiérase al concepto de evaluación en por lo menos tres enfoques de la educación
dominicana:
En la fundamentación del currículo de la educación dominicana se integran tres orientaciones
:El enfoque histórico cultural ,El enfoque socio -critico ,El enfoque de competencia.
El enfoque histórico cultural: considera que la forma esencial de existencia de la psíquico se da
se da en su calidad de actividad .señala que los fenómenos psíquicos surgen y se desarrollan
solo en el proceso de integración constante del individuo .
-Enfoque socio crítico: recibe la objeción de lo que no es conocimiento verdaderamente
científico ,sino una forma dialéctica de predicar el cambio y la alteración del orden social
existente ,en función de emancipación y concienciación .
• -El enfoque de competencia : Es una construcción social dónde se evidencia que la
persona ha aprendido de forma significativa ,esto se expresa en el desarrollo de nuevos
conocimientos ,habilidades y actitudes.
• -Refiérase a los tipos de evaluación en el enfoque constructivista:
o Orientan diferentes estrategias de evaluación .privilegian el papel activo del alumno
como creador de significado ,la naturaleza autorganizado y de evolución progresiva de la
estructura del conocimiento ,es decir abordan la formativas .
o -Refiérase al concepto de evaluación en el currículo de la educación Dominica:
• El currículo se concibe cómo una estrategia educativa general para la formación de
sujeto sociales ,democrática y transformadores de su realidad ,expresa en ese sentido un
compromiso nacional de trabajo en determinada direcciones que se complementan o se
corrigen .
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Dania Ramona María peña
100415995