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Plan de una clase o´higgins

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Plan de una clase o´higgins

  1. 1. Plan de una clase: “Independencia de Chile durante el Gobierno de O`Higgins” Profesora Nivel 6º Básico o Carla Albornoz o Iris Aniñir o Ninoska Quinteros. Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales Objetivo de Aprendizaje o Informar acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la independencia durante el gobierno de O’Higgins. Indicadores de Evaluación o Ejemplifican acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la independencia durante el gobierno de O’Higgins. Habilidades o o o o Actitudes o Unidad 2 Contenido o Acontecimientos y acciones de la independencia, durante el gobierno Pensamiento critico Análisis de textos Síntesis de textos Aplicación Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes democráticas como la libertad, la justicia, la igualdad, la equidad, la solidaridad y la tolerancia. o Trabajar de forma ordenada. o Trabajar en forma rigurosa, creativa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica. de O’Higgins. Momento Inicio 15 minutos Narración de las actividades e interacción Recursos asociados Evaluación Actividad 1: El docente les presentará el objetivo de la clase y se activarán los conocimientos previos mediante lluvia de ideas sobre los acontecimientos y acciones de la independencia durante el gobierno de O’Higgins. Luego a modo de motivación se les presenta un video sobre la vida y obras de Bernardo O´Higgins. o Diagnostica Video educativo sobre la vida y obra de Bernardo O`Higgins http://vimeo.c om/25214847
  2. 2. Desarrollo 150 minutos Actividad 2: Se observará una presentación en Power o proyector o Proceso y Point que contiene una línea de tiempo sobre los o pizarra monitoreo acontecimientos y acciones de la independencia de Chile interactiva constante a durante el gobierno de O’Higgins. Los alumnos tomarán o cuaderno de través de notas, analizan y comentan los hechos. apuntes preguntas o guía enfocadas en Actividad 3:Aplican lo aprendido mediante el desarrollo didáctica. la de una guía didáctica en la cual ejemplifican los o http://www. retroalimenta acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la chileparanin ción de lo independencia de Chile. os.cl/temas/ aprendido. ohigginsActividad 4: Se dividirá el curso en cuatro filas en donde bernardo/in el primero que levante la mano saldrá a la pizarra dex.html interactiva a desarrollar diversos tipos de preguntas o juegos educativos. Se analizarán textos y comentarán los hechos o acciones de Bernardo O´Higgins o Formativa Cierre 15 minutos Actividad 5:El docente retroalimenta lo aprendido mediante preguntas sobre los contenidos tratados en clase. Luego, relaciona los conocimientos adquiridos mediante la metacognición a la actualidad en Chile

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