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Congreso Educativo INACAP 2014 - Sonia Muñoz, Claudia Salas

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Lectura: Eje clave para motivación y desarrollo de competencias genéricas en alumnos de 1° año.

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Congreso Educativo INACAP 2014 - Sonia Muñoz, Claudia Salas

  1. 1. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014
  2. 2. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 Lectura Eje clave para motivación y desarrollo de competencias genéricas en alumnos de 1° año
  3. 3. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 Lectura Motivación Cultura Competencias Genéricas Progresión Académica Lectura Trabajo MultidisciplinarioCultura Motivación Progresión Académica Cultura Trabajo Multidisciplinario Motivación Lectura Competencias Genéricas
  4. 4. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 Trabajo en Equipo. Resolución de Problemas. Pensamiento Critico. Pensamiento Creativo. Comunicación Oral y Escrita.
  5. 5. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014
  6. 6. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 95 Secciones de 1° Semestre Proyecto por asignatura. Intervenciones teatrales, musicales, plástica. Charla Antonio Skármeta. Actividad final inter-carreras.
  7. 7. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014
  8. 8. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 79% Lectura permitió conocer más sobre la cultura nacional. 69% Motivación para su proceso de formación. 81% Valora las intervenciones artísticas y las relacionan con la lectura del libro. Incentivo en el hábito de la lectura. 55% ............................................. *
  9. 9. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 Esta innovación pedagógica a través de la lectura “El Cartero de Neruda”, ha abordado la disciplina desde el enfoque metodológico Aprender Haciendo en las asignaturas implicadas, dando cuenta tanto docentes como alumnos, que se ha contribuido a aumentar el bagaje cultural, despertar la curiosidad intelectual y favorecer el desarrollo de la capacidad de análisis, pensamiento crítico y creativo.
  10. 10. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 La lectura es fuente de conocimiento que permite abordar diferentes objetivos pedagógicos, académicos y culturales, favorece la progresión y el desarrollo de competencias genéricas por lo que se hace necesaria la continuidad y permanencia del proyecto para alumnos de 1° año.
  11. 11. Segundo ‹ Congreso Educativo INACAP 2014 INACAP SEDE APOQUINDO

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