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6 sonia zavando cedem / Sala 2 - Nivelación y Retención

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1er Congreso Educativo Inacap.
Sala 2 - Nivelación y Retención
6 Sonia Zavando / Cedem: Propedéutico INACAP Evolución del Programa

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6 sonia zavando cedem / Sala 2 - Nivelación y Retención

  1. 1. Propedéutico INACAP: UNA ESTRATEGIA PARA REDUCIR LA BRECHA ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  2. 2. AGENDA Motivación Propedéutico INACAP Evolución del Programa Resultados Conclusiones
  3. 3. Centro de Desarrollo para la Educación Media: CEDEM INACAP MISIÓN Colaborar con los establecimientos de Educación Media en el mejoramiento de los resultados de aprendizaje de sus alumnos, así como en el mejoramiento de la orientación académica y vocacional en la consecución de estudios superiores.
  4. 4. Estrategias para mejorar el acceso y permanencia en Educación Superior Mejorar el desempeño y permanencia en Educación Superior Ingreso especial por porcentajes Propedéutico conducente a bachillerato Programas de desarrollo temprano Facilitar el ingreso a instituciones de educación superior selectivas Diagnóstico y seguimiento temprano Pre universitarios Reforzamiento de matemática y lenguaje Desarrollo de habilidades específicas Exploración y desarrollo de talentos Programas de nivelación y apoyo post ingreso
  5. 5. Propedéutico INACAP • Objetivos: – Desarrollar en los estudiantes aquellas destrezas y habilidades en lenguaje, matemáticas y autogestión que les permitirán lograr un mejor desempeño en la Educación Superior. – Reforzar en los estudiantes los hábitos de responsabilidad y compromiso. – Permitir que los estudiantes vivan la experiencia de la Educación Superior en las sedes de INACAP. • Duración: – 16 sesiones todos los días sábado de 9:00 a 14:00 horas.
  6. 6. Evolución del Programa 2011 2012 2013 • 1 Sede • 80 postulantes • 31 seleccionados • 8 colegios • 9 sedes • 592 postulantes • 275 seleccionados • 85 colegios • 13 sedes • 2001 postulantes • 536 seleccionados • 290 colegios
  7. 7. Distribución de Alumnos por Sede 70 60 50 40 30 2011 20 2012 10 2013 0
  8. 8. • 77% finaliza (24 de 31) • 100% aprueba lenguaje (24) • 100% aprueba matemáticas (24) • 97% de satisfacción 2012 2011 Desempeño en el Programa • 52% finaliza (143 de 275) • 92% aprueba lenguaje (131) • 33% aprueba matemáticas (47) • 95% de satisfacción
  9. 9. Continuidad de Estudios 2011 39% matrícula total (12 de 31) 2012 40% matrícula total (110 de 275) 82 % CFT 79% CFT 0% IP 13% IP 18% UTC 8% UTC
  10. 10. Distribución de Matriculados por Sede 14 12 10 8 6 4 2 0 2011 2012
  11. 11. Desempeño dentro de INACAP Diagnóstico Promedio INACAP Finalizan programa Aprueban todo Lenguaje 4,2 4,6 4,8 Matemática 3,5 4,0 4,5
  12. 12. Avance y rendimiento cohorte 2011 100% 4,9 • Retención al segundo año • Media de notas 95,6% 100% • Media de avance curricular • 8 de 8 alumnos aprueban curso de comunicación 6 alumnos 90% • con 100% de avance curricular • 9 de 10 alumnos aprueban curso de matemáticas
  13. 13. Conclusiones • Gran interés de los estudiantes en participar de este tipo de programa • Alto nivel de satisfacción general de los alumnos al finalizar el programa • Resultados positivos pero no concluyentes sobre el mejoramiento en el desempeño académico de los alumnos que han pasado por el propedéutico • Desafíos futuros: – Obtener datos que permitan comprobar el mejor desempeño de los alumnos del propedéutico. – Ampliar aún más la cobertura de nuestro programa para dar respuesta al amplio interés demostrado por los estudiantes, en especial a aquellos que provienen de la formación técnico profesional.
  14. 14. Centro de Desarrollo para la Educación Media: CEDEM INACAP Muchas gracias www.inacap.cl/cedem www.facebook.com/cedem.inacap @cedeminacap cedem@inacap.cl

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