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1 Danitza Tapia / Iquique

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1er Congreso Educativo Inacap.
Sala 5 - Didáctica.
1 Danitza Tapia / Iquique: Talleres de Mejora de las Funciones Ejecutivas de Planificación en Estudiantes con TDAH del área de Humanidades y Educación.

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1 Danitza Tapia / Iquique

  1. 1. “Talleres de Mejora de las Funciones Ejecutivas de Planificación en Estudiantes con TDAH del área de Humanidades y Educación”.
  2. 2. Desarrollo TDAH en la Infancia TDAH Adolescente TDAH Adulto “Por tanto, será muy importante realizar un diagnóstico y tratamiento correcto durante la infancia para evitar complicaciones graves en esta etapa de la vida” (Ramos-Quiroga, Bosch, & Casas, 2009, pág. 126)
  3. 3. Familia Campo Laboral Etapa del Estudio TDAH en Adulto
  4. 4. Funciones Ejecutivas Planificar Alcanzar Metas
  5. 5. FEUERSTEIN APENDIZAJE MEDIADOR Corregir Funciones Ejecutivas Modificar Autopercepción Mediador Pensamiento Reflexivo Superar viejos esquemas
  6. 6. Diseño General Investigación Muestreo Intencionado Triangulación Investigación Acción Educativa Análisis de Contenido Clásico Validación de Expertos
  7. 7. Conocimiento del TDAH Percepción Informativa. Reflexiva Coordinación Auto Eficiencia Categorías Planificación Ordenar Acciones y Listas Razonamiento Sobre Secuencia Memoria de Trabajo Logros de Metas Auto Evaluación Mapas Mentales Sesiones Tutoriales Informativa. Procedimental Informativa. Procedimental Informativa. Procedimental Informativa. Procedimental Reflexiva Interpersonal Reflexiva de Proceso General
  8. 8. Resultados Análisis por Categorías Percepción Sobre el TDAH Técnica de Planificación Ordenar Acciones y Listas Utilización Razonamiento Sobre Secuencias Ejercicios de Memoria de Trabajo Cambio Paradigmático Hábito Sistemático Equilibrio Temporal Sistema Atencional Operativo
  9. 9. Resultados Análisis por Categorías Desarrollo de Mapas Mentales Valoración Vincular del Proceso de Tutorías Implicancias Prácticas en el Desarrollo Académico y Social Evaluación del Programa y Agentes Ejecutores Visualización para la toma de decisiones Mediación y Motivación Intrínseca Autonocimiento y Autorregulación Aporte para la Comunidad Educativa
  10. 10. Sesiones Tutoriales Ciclo Metodológico Investigación Acción Trabajo Interdisciplinario de Modalidad Socioeducativa Conclusión Crecimiento Cognitivo, Procedimental, Actitudinal y Valorativo Flexibilidad ante la diversidad Desarrollo profesional y personal

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