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1. procesos psicologicos basicos- sensacion y percepcion

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1. procesos psicologicos basicos- sensacion y percepcion

  1. 1. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
  2. 2. Sensación y Percepción____________________________________________________Todos los seres humanos percibimos el mundo exterior a través de lossentidos, pero nuestra percepción depende también de experienciasanteriores.Constantemente nuestros sentidos son bombardeados por una multitudde estímulos.Un estímulo es la energía física que produce una excitación en unórgano sensorial.Los sentidos nos ofrecen un panorama interesante del mundo, pero nosiempre son capaces de transmitirnos una imagen exacta de larealidad. De hecho construimos cantidad de instrumentos paraamplificar nuestros sentidos.
  3. 3. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
  4. 4. Sensación y PercepciónLa sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos y losreceptores de sensación internos sin que aún haya sido elaborado otenga un significado.La percepción no es sólo una mera suma de los estímulos que llegan anuestros receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza lainformación recibida, según sus deseos, necesidades y experiencias. Elcerebro transforma inmediatamente los mensajes sensoriales enpercepciones conscientes.La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos lassensaciones y captamos conjuntos o formas (gestalt) dotadas desentido. SENSACION PERCEPCION
  5. 5. Sensación y Percepción Características de la PercepciónLa integración de cada persona al ambiente en el que se desarrolla,depende de su capacidad perceptiva. Si analizamos esta definiciónobtenemos que la percepción:Es un proceso constructivo que depende de las características delestímulo y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujetoperceptor.Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo de lapercepción es dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnosinformación sobre el mundo y permitir nuestra adaptación al entorno.Es un proceso de selección. Como la información que recibimos esexcesiva los recuerdos del individuo son limitados, percibimos lo que esrelevante para nosotros en cada circunstancia. Esta selección seproduce mediante la atención.
  6. 6. Sensación y Percepción Fases del Proceso de Percepción La atención es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta lossentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de conocimiento residentes en lamemoria. Existen cuatro fases en el proceso de la percepción:Detección: Cada sentido dispone de un receptor, grupo de célulassensibles a un tipo de estímulo.Transducción: Parte de nuestro talento natural depende de lacapacidad del cuerpo para convertir un tipo de energía en otro. Losreceptores convierten la energía del estímulo en mensajes nerviosos.Transmisión: Cuando ésta energía tiene la suficiente intensidad,desencadena impulsos nerviosos que transmiten la informacióncodificada, sobre las características del estimulo, hacia diferentespartes del cerebro.Procesamiento de la información: Nuestros órganos sensorialesdetectan energía y la codifican en señales nerviosas, pero es el cerebroquien organiza e interpreta la información en forma de experienciasconscientes. 
  7. 7. SENTIDOS
  8. 8. Sensación y Percepción SentidosLa sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) esestimulado por una energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebroorganiza la información que proviene de los sentidos y otorga unsignificado a las sensaciones.Los seres humanos disponemos de cinco sentidos que nos informan delmundo exterior, llamados exteroceptores (gusto, oído, tacto, olfato yvista). También contamos con otros que reciben información denuestro organismo (interoceptores) y otros que nos informan delmovimiento (propioceptores).  Exteroceptores: Gusto: Sentido de carácter químico, nos permite percibir muy pocossabores. Básicamente son sólo cuatro (dulce, salado, ácido y amargo).La riqueza de gustos se consigue combinando estos cuatro.Olfato: Sentido químico. El estímulo son las sustancias volatilizadas, queexcitan los receptores presentes en la parte superior de las fosasnasales
  9. 9. Sensación y Percepción SentidosVisión: La mayor parte de información exterior que se obtiene es visual.La vista es considerada el sentido por preferencia en los seres humanos.Los ojos son, el órgano más importante y trabajan juntos para transmitirimágenes al cerebro a través del nervio óptico.Audición: Es fundamental para la comunicación por medio dellenguaje. Somos muy sensibles a las diferencias de sonido y podemosdetectar las diferencias entre millares de voces humanas.Tacto: Nuestra sociedad inhibe el tacto porque lo asocia al interéssexual, aunque el afecto no es lo mismo que el sexo. Propioceptores: Sentido cinestésico: Nos informa de la posición relativa del cuerpo y delo que hace durante el movimiento; también regula la tensión musculardel organismo.Sentido vestibular: Proporciona información sobre el movimiento yorientación de la cabeza y el cuerpo respecto a la tierra conforme sedesplazan las personas
  10. 10. Sensación y Percepción Sentidos y UmbralesInteroceptores: Sentido orgánico: Nos indica es estado de nuestros órganos internos através de las células viscerales.  La capacidad humana de recibir estímulos es limitada, no podemostener sensación de todo. En nuestra sensación existen diferentesumbrales: Umbral absoluto:Es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para detectaralgo (umbral inferior) y también la cantidad máxima de estímulo quepodemos recibir, es decir, el límite superior por encima del cual nosentimos más (umbral superior). Umbral diferencial:Es la diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar unincremento o una disminución ante un estímulo previo. Cuanto máspequeño es el cambio que podemos detectar, mayor es nuestrasensibilidad. 
  11. 11. PERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS
  12. 12. Perspectivas Sensación y Percepción Psicológicas El estudio de la organización perceptual consiste en descubrir losfactores responsables de que las sensaciones aparezcan comototalidades unitarias y coherentes ante nuestra experiencia.En el análisis de la percepción humana podemos resaltar dosperspectivas psicológicas: escuela de la forma y cognitiva.Escuela de la forma (Gestalt)Rechazan la creencia del sentido común (“vemos el mundo tal ycomo es”) y defienden la naturaleza holística del proceso perceptivo,resumido en la frase: “el todo el mayor que la suma de las partes”.
  13. 13. Sensación y Percepción Escuela GestálticaLA SENSOPERCEPCIONEs el proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nerviosocentral en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulosexternos para ser procesados e interpretados por el cerebro.Se presenta en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento.En la detección el estímulo es captado por alguno de los órganossensoriales, en la transmisión los órganos sensoriales transforman laenergía proveniente del estímulo en señales electroquímicas que sontransmitidas como impulso nervioso al cerebro y en el procesamiento elestímulo llega al cerebro donde es interpretado.
  14. 14. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónEstas leyes describen como organizamos la información o las imágenesque percibimos, en contenidos provistos de significado. Los principio másimportantes o leyes gestálticas propuestos por los psicólogos son:CierreProximidadSimilitudSimplicidadFigura-Fondo
  15. 15. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE CIERRELa figura se presenta incompleta o discontinua, pero la percibimoscompleta, ya que nuestra mente la completa, aunque las líneas noestán unidas se puede percibir un triángulo.Solemos agrupar en términos de figuras cerradas o completas; enlugar de figuras abiertas. Por tanto, tendemos a ignorar lasdiscontinuidades de la figura de arriba
  16. 16. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE CIERREEl tiempo promedio en responder fue de 2.84 segundos.
  17. 17. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la Percepción LEY DE PROXIMIDADConsiste en percibir agrupados los elementos que se encuentran máscercanos unos de otros, la mente percibe unas columnas o carreteras. Tendemos a agrupar los elementos que se encuentran más cerca entre si.
  18. 18. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la Percepción LEY DE PROXIMIDADTiempo promedio en responder: 3.8 segundos.
  19. 19. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE SIMILITUDTendemos a percibir agrupados los objetos iguales, miramos las filasde círculos y cuadrados, pero no apreciamos las columnas. Agrupamos los elementos de apariencia similar.
  20. 20. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE SIMILITUDTiempo promedio en responder: 3.4 segundos.
  21. 21. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE SIMPLICIDADCuando miramos una figura la percibimos de la manera mas simpleposible, se percibe un diamante o rombo, pero nadie aprecia las dosletras “K” una frente a la otra. En sentido general; cuando observamos un patrón; lo percibimos del modo mas básico que no es posible
  22. 22. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la PercepciónLEY DE SIMPLICIDADTiempo promedio en responder: 3.28 segundos.
  23. 23. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la Percepción LEY DE FIGURA FONDO En esta figura se presentan dos dimensiones: figura y el fondo. En este caso dos personas o una copa.El Hecho de que podamos ver la misma en mas de una forma ilustraun punto de importancia . No se trata solo de responder pasivamentea los estímulos visuales que llegan a nuestras retinas. En lugar de ellotratamos en forma activa de organizar y dotar de sentido a lo quevemos.
  24. 24. Sensación y Percepción Escuela Gestáltica Leyes de la Percepción LEY DE FIGURA FONDOTiempo promedio en responder: 2.96 segundos.
  25. 25. Sensación y Percepción Escuela CognitivaEscuela CognitivaConsidera que cada individuo aprende a percibir y utiliza esquemascognitivos (conjunto de conocimientos almacenados en su memoria)para interpretar la realidad.Si comparamos a una persona con un ordenador, observamos que lamáquina recibe información externa pero dispone de un programa,instrucciones para tratar los datos. De forma similar, el sujeto disponede esquemas cognitivos para poder interpretar la información querecibe del mundo.La sensación es detectar algo sin saber qué es, mientras que lapercepción es reconocer un objeto específico. Desde este punto devista, las sensaciones corresponden a la recopilación de información yla percepción se relaciona con la interpretación de la información.
  26. 26. Sensación y Percepción Escuela CognitivaLa percepción no es una simple experiencia sensorial, posee undeterminado significado y resonancia afectiva. Varios factores influyenen nuestra percepción: Factores externos:Intensidad: Cualquier modificación estimular suele llamar nuestraatención.Repetición: Tiene gran importancia en la propaganda comercial, de ahíque se repitan tanto los anuncios.Tamaño: Los objetos grandes, atraerán nuestra atención con mayorprobabilidad que los de menos tamaño.Novedad: La percepción de objetos no habituales se fija con mayorfacilidad. 
  27. 27. Sensación y Percepción Escuela CognitivaFactores internos:Atención: En todo momento somos conscientes de un número limitadode estímulos.Motivos: Hacen que la percepción sea selectiva. Intereses y valores: Atendemos a los aspectos de la realidad que nosinteresan más. Características del observador: Los deseos y las actitudes, lapersonalidad y la situación afectiva del observador influyen en lapercepción. Cultura: Ejerce un papel fundamental en la percepción; nos hanenseñado a percibir y este aprendizaje condicionará nuestraperspectiva.
  28. 28. Sensación y Percepción Trastorno de la PercepciónNuestros sentidos no son siempre capaces de transmitir una imagenfiel de la realidad. Los trastornos de la percepción tienen distintosniveles: Agnosia:Incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentidoparticular aunque la persona tenga bien sus órganos sensoriales  Ilusiones:Es una deformación del objeto percibido, debido a una percepciónfalsa o a un error en el reconocimiento. Se distinguen varios tipos deilusiones:• Por falta de atención: Son frecuentes en la vida cotidiana.• Ilusiones catatímicas: Deforman los objetos o situaciones porinfluencia de los sentimientos o emociones.• Pareidolias: Son ilusiones fantásticas, propias de la imaginación.Consiste en darle forma definida a algo que no la tiene.
  29. 29. Sensación y Percepción Trastorno de la PercepciónAlucinaciones:Son percepciones sin objeto. Según el canal sensorial por el que seperciben, se dividen en:Acústicas: Se experimentan como ruidos, voces o murmullos. Suelen serdesagradables para los pacientes.Visuales: Se presentan en personas con trastornos orgánico-cerebrales yen intoxicaciones graves. Suelen ver objetos móviles, animales, personasde pequeño tamaño, caras grotescas que se burlan de ellos.Gustativas y Olfativas: Se presentan en algunas personas deprimidas yesquizofrénicas que, influidas por sus delirios, pueden sentir olor aveneno en su comida o incluso saborearlo.Táctiles: Se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos ocorrientes eléctricas por la piel.
  30. 30. Sensación y Percepción Trastorno de la PercepciónLas alucinaciones pueden ser, además, de varios tipos:Fisiológicas: Son experiencias perceptivas que acontecen antes dedormir o durante el sueño, pero no son patológicas.Por lesión de los receptores: El sujeto está convencido de que lo quepercibe es real, como la persona que siente un miembro que le hasido amputado.Oníricas: Son producidas por lesiones difusas del sistema nervioso y porinfecciones o intoxicaciones. Es la típica del delirium tremens.Producidas por sustancias psicodélicas (LSD 25): Esta sustanciaproduce una modificación del componente afectivo de lapercepción y modificaciones del espacio y tiempo.Características de la esquizofrenia o psicosis crónicas: Lasalucinaciones auditivas e ideas delirantes son síntomas de estosdesórdenes mentales.

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