Introducción al análisis gramatical

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La importancia del análisis de oraciones en español

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Introducción al análisis gramatical

  1. 1. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS GRAMATICAL SEMINARIO - TALLER UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS FACILITADOR: Lic. Carlos Alberto Estrada
  2. 2. PROGRAMA PARA LA PRIMERA SESIÓN Contenidos <ul><li>Elementos léxicos del Castellano </li></ul><ul><li>El Latín: </li></ul><ul><ul><li>Introducción </li></ul></ul><ul><ul><li>Las lenguas indoeuropeas </li></ul></ul><ul><ul><li>La lengua latina: tipos </li></ul></ul><ul><ul><li>Características del Latín </li></ul></ul><ul><ul><li>La lenguas romances </li></ul></ul><ul><li>La lingüística y sus disciplinas. </li></ul><ul><li>La gramática: </li></ul><ul><ul><li>La morfología </li></ul></ul><ul><ul><li>La sintaxis </li></ul></ul><ul><li>Análisis morfológico de la palabra: </li></ul><ul><ul><li>El léxico </li></ul></ul><ul><ul><li>Lexemas y morfemas </li></ul></ul>
  3. 3. LINGÜÍSTICA Gramática Fonética y Fonología Lexicología Sociolingüística Pragmática Dialectología Ortografía Prosodia Psicolingüística Semántica
  4. 4. GRAMÁTICA MORFOLOGÍA Describe los monemas (morfemas y lexemas) y en función de la combinación de estos clasifica las palabras en categorías gramaticales. SINTAXIS Estudia las relaciones entre palabras que componen una frase agrupándolas en sintagmas, para asignar a cada una de ella una función sintáctica. MORFOSINTAXIS
  5. 5. EL LÉXICO .- es el conjunto de palabras que dispone un idioma. <ul><li>CONSIDERACIONES: </li></ul><ul><li>Enriquecer el léxico de cada persona es una tarea continua, diaria y para toda la vida, siendo uno de los índices más claros del grado de cultura de una persona, el uso de un amplio léxico. </li></ul><ul><li>Una persona será más culta en la medida en que haga uso de las palabras con mayor propiedad (semántica: denotación y connotación) y con mayor riqueza , es decir, conociendo y empleando un mayor número de palabras. </li></ul>
  6. 6. Para conseguirlo, debe: <ul><li>Leer habitualmente lecturas variadas. </li></ul><ul><li>Utilizar apropiadamente las relaciones semánticas: polisemia, sinomínia, etc. </li></ul><ul><li>Manejo de sufijos y prefijos: griegos- latinos. </li></ul><ul><li>Uso constante del diccionario </li></ul><ul><li>Las palabras se derivan unas de otras, se amalgaman, se rompen, se interfieren e influyen, cambia de valor, de forma, de uso, se prestigian y desprestigian con la moda...es decir, viven y son dinámicas. </li></ul>
  7. 7. LOS ACCIDENTES GRAMATICALES <ul><li>PALABRAS VARIABLES: </li></ul><ul><li>El sustantivo </li></ul><ul><li>El artículo </li></ul><ul><li>El adjetivo </li></ul><ul><li>El pronombre </li></ul><ul><li>El verbo </li></ul><ul><li>FLEXIONES: </li></ul><ul><li>Género </li></ul><ul><li>Número </li></ul><ul><li>Grado </li></ul><ul><li>Persona </li></ul><ul><li>Tiempo </li></ul><ul><li>Modo </li></ul><ul><li>Voz </li></ul><ul><li>Aspecto </li></ul>
  8. 9. ESTRUCTURA MORFOLÓGICA DE LA PALABRA Obtener Mantenedor Mantener Retener Contener Contenedor Teneduría Teniente er edor eduría Ente - ten - Ob Man Re Con PALABRAS MORFEMA SUFIJO LEXEMA MORFEMA PREFIJO
  9. 10. LA FAMILIA LEXICAL Presiones Presionar Presionado Compresión Depresión Expresión Impresión Opresión Represión Supresión Impresionante -es -ar -ado -ante presion <ul><ul><li>Com- </li></ul></ul><ul><ul><li>De- </li></ul></ul><ul><ul><li>Ex- </li></ul></ul><ul><ul><li>Im- </li></ul></ul><ul><ul><li>O- </li></ul></ul><ul><ul><li>Re- </li></ul></ul><ul><ul><li>Su(b)- </li></ul></ul>PALABRAS MORFEMA SUFIJO LEXEMA MORFEMA PREFIJO
  10. 11. MORFEMAS GRAMATICALES Aumentativos Diminutivos Lugar Semejanza Agrupación Superlativos Intensidad Posibilidad Relación Acción Despectivos Abstracción Origen Oficio AFIJOS Prefijos Infijos Flexivos Desinencias Sufijos
  11. 12. Procedimiento de formación de palabras Préstamos lingüísticos CASTELLANO Griego, Germánico, y Árabe LATÍN DERIVACIÓN COMPOSICIÓN PARASÍNTESIS
  12. 13. Derivación.- <ul><li>Consiste en que a partir de un elemento básico llamado lexema, raíz, base radical o base léxica simple, se le añaden otros elementos secundarios denominados morfemas trabados (afijos): Prefijos y sufijos, griegos y latinos. </li></ul><ul><li>Prefijo: partícula que determina el cambio de significación de la palabra. No altera su categoría gramatical. </li></ul><ul><li>Sufijo: partícula que determina la categoría gramatical, además de las flexiones en la palabra, pero no modifica su significación </li></ul>
  13. 14. COMPOSICIÓN.- <ul><li>Consiste en la unión de dos o más palabras (lexemas) para construir una nueva idea. Aquí no intervienen los morfemas: prefijos, sufijos: </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><ul><li>Aguafiestas Agridulce </li></ul></ul><ul><ul><li>Pelirrojo Lavamanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Pararrayos </li></ul></ul>
  14. 15. PARASÍNTESIS.- <ul><li>Este procedimiento consiste en formar palabras, añadiendo algún sufijo a una palabra compuesta. Es una combinación de la derivación y la composición: </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><ul><li>Bibliotecario </li></ul></ul><ul><ul><li>Telegrafista </li></ul></ul><ul><ul><li>Picapedrero </li></ul></ul>
  15. 17. PROGRAMA PARA LA SEGUNDA SESIÓN Contenidos <ul><li>La oración: conceptualización: </li></ul><ul><ul><li>Clasificación </li></ul></ul><ul><li>La oración simple </li></ul><ul><ul><li>Clasificación. </li></ul></ul><ul><li>Diferencias entre la oración y el enunciado. </li></ul><ul><li>Estructura de la oración bimembre. </li></ul><ul><li>Elementos constitutivos de la oración: </li></ul><ul><ul><li>Sintagma Nominal, Verbal, Preposicional, Adjetival, adverbial </li></ul></ul><ul><li>Práctica de análisis gramatical de la oración simple. </li></ul>
  16. 18. La oración es la unidad clave de la gramática. Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que expresan un pensamiento con sentido completo y con independencia fónica, ortográfica, sintáctica y semántica. Se trata de una unidad lingüística basada regularmente en la presencia de un verbo, y que puede presentar dos elementos interrelacionados formalmente: el sujeto y el predicado. La oración comprende cuatro independencias que son: LA ORACIÓN <ul><li>Independencia fónica. </li></ul><ul><li>Independencia ortográfica. </li></ul><ul><li>Independencia sintáctica. </li></ul><ul><li>Independencia semántica. </li></ul>
  17. 19. <ul><li>LA ORACIÓN SIMPLE </li></ul><ul><li>Es la que consta de un solo predicado verbal, y constituye una unidad de pensamiento con autonomía sintáctica. Es l a de estructura más sencilla porque no se integra en ninguna otra unidad gramatical mayor. </li></ul><ul><li>Clasificación de la oración: </li></ul><ul><ul><li>Según la ausencia o presencia del sujeto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Según la naturaleza del predicado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Según la actitud psíquica del hablante. </li></ul></ul><ul><ul><li>Según la estructura </li></ul></ul><ul><ul><li>(* Según la forma) </li></ul></ul>
  18. 20. LA ORACIÓN COMPLEJA Llamamos oración compleja a aquella que esta formada por dos o más predicados (proposiciones). Equivale a lo que tradicionalmente se ha denominado oración compuesta, aunque algunas gramáticos prefieren utilizar el término compuesta para referirse a la coordinada y yuxtapuesta, y compleja para la subordinación. <ul><li>Dos oraciones independientes se pueden enlazar de diversas maneras. Según la relación que se establezca entre ellas hablaremos de: </li></ul><ul><ul><li>Proposiciones coordinadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proposiciones yuxtapuestas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proposiciones subordinadas: Oración compleja </li></ul></ul>
  19. 21. DIFERENCIAS <ul><li>Oración </li></ul><ul><li>La oración pertenece a la lengua. </li></ul><ul><li>La oración carece de elementos deícticos concretos. </li></ul><ul><li>La oración es una estructura con posibilidades de ser utilizada por un hablante. </li></ul><ul><li>Enunciado </li></ul><ul><li>El enunciado pertenece al habla. </li></ul><ul><li>El enunciado se realiza dentro de una situación localizada por deixis. </li></ul><ul><li>El enunciado necesita estar expresado por una hablante ya sea en forma oral o escrita. </li></ul>Oraciones básicas a partir de las cuales se generan todas las posibles oraciones de la lengua: Oraciones nucleares o modulares : reglas de generación o de construcción de la base sin intervención de transformaciones opcionales Estructura profunda Estructura superficial
  20. 22. Las estructuras: profunda y superficial. <ul><li>La estructura profunda (latente o subyacente) corresponde a lo que el hablante quiere decir. Es la idea o contenido significativo que puede decirse con diversas construcciones: transformaciones. </li></ul><ul><ul><li>En las cordilleras veo los panoramas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los veo en las cordilleras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Yo veo en las cordilleras los panoramas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los panoramas `pueden ser vistos por mí desde las cordilleras. </li></ul></ul><ul><li>La estructura superficial (patente) es la organización sintáctica de la oración tal y como se presenta. Corresponde a la forma elegida para expresar el mensaje: oral o escrito. </li></ul><ul><ul><li>No me agrada la elección del presidente. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>No me agrada lo que ha elegido el presidente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No me agrada que lo hayan elegido presidente </li></ul></ul></ul>
  21. 23. DIFERENCIAS Enunciado Designa a toda una sucesión finita de palabras de una lengua emitida por uno o varios locutores. El término del enunciado se manifiesta mediante un periodo de silencio, antes y después de la sucesión de palabras. Un enunciado puede estar formado por una o varias oraciones. Algunas veces, el enunciado es el significado de una serie de oraciones o de una oración. Proposición Es un grupo de palabras que dentro de una oración compuesta tiene sujeto y predicado. Es una estructura oracional que carece de independencia. Ella se integra en una estructura sintáctica superior, la oración, a la que denominamos “compleja”. Por tanto, la oración compleja está constituida por proposiciones y no por oraciones.
  22. 24. <ul><li>Entre las proposiciones que forman una oración compuesta (compleja) puede establecerse dos tipos de relaciones: de independencia y de dependencia: </li></ul><ul><li>Dos o más proposiciones son sintácticamente independientes cuando ninguna de ellas forma parte del sujeto ni del predicado de las demás. </li></ul><ul><ul><li>Yo te llamé por teléfono, pero tú no habías llegado. </li></ul></ul><ul><li>Una proposición es sintácticamente dependiente cuando forma parte del sujeto o del predicado de otra. </li></ul><ul><li>La obra que representaron fue todo un éxito. </li></ul>RELACIONES
  23. 25. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN BIMEMBRE SUJETO Conjunto significativo nominal nombre Articulo Adjetivo calif: Sustantivo: M.D Sustantivo: M.I. PREDICADO Conjunto significativo Verbal verbo * Compl.Predic Adverbio Adjetivo determ. Compl. Dir. Compl. Ind. Compl. Circ. Compl. Ag. Núcleo Núcleo Apos. CN. Det. A / E Det.
  24. 27. COMPONENTES DE LAS ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS: El sintagma y el paradigma <ul><li>La estructura lingüística es un conjunto de elementos lingüísticos, articulados y relacionados entre sí a partir de leyes extraídas del uso mismo de la lengua. </li></ul><ul><li>Se define sintagma como un grupo de elementos lingüísticos que forman una unidad en una organización jerarquizada. </li></ul><ul><li>Es una estructura lingüística en forma de cadena hablada, agrupada, organizada y jerarquizada en torno a un elemento que le da el nombre a ese sintagma: </li></ul><ul><ul><li>Sintagma Nominal </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintagma Verbal </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintagma Preposicional </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintagma Adjetival </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintagma Adverbial </li></ul></ul>
  25. 28. <ul><li>El paradigma es una estructura formada en otra dimensión distinta a la del sintagma. Agrupa en un conjunto a todas las palabras que pueden cambiarse o sustituirse unas con otras sin que se pierda el valor gramatical del sintagma : </li></ul>pan postre tomates fruta el su tres mucha compra comió quería tendrá Juan Pedro María Patricia PARADIGMA 4 PARADIGMA 3 PARADIGMA 2 PARADIGMA 1
  26. 29. RELACIONES PARADIGMÁTICAS Y SINTAGMÁTICAS <ul><li>La relación paradigmática de una palabra es la relación que hay entre esa palabra y otras con las que es mutuamente reemplazable. </li></ul><ul><li>El paradigma es una agrupación de palabras en razón de alguna característica común : </li></ul><ul><ul><li>Batalla, batallador, batallón. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicio, escuadra, compañía. </li></ul></ul><ul><ul><li>Este, ese, aquel. </li></ul></ul>
  27. 30. <ul><li>La relación sintagmática es la relación que hay entre una palabra y las otras palabras simultáneamente presentes en el sintagma emitido; esto es, la relación entre palabras de una frase con significación completa. </li></ul><ul><li>Todas las palabras que aparecen en la cadena hablada deben ir relacionadas entre sí. </li></ul><ul><li>Cada una adquiere su significado completo porqué está en relación con la precedente, con la siguiente y con las del resto del sintagma para lograr formar un conjunto expresivo de significación completa. </li></ul>
  28. 31. <ul><li>Las relaciones sintagmáticas directas son de unión simple y se dan en la concordancia sin que sean necesarios los enlaces entre palabras. (M.D.) </li></ul><ul><ul><li>Árboles frondosos cubren los montes </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuestras costas tienen islas paradisíacas. </li></ul></ul><ul><li>Las relaciones sintagmáticas indirectas se producen a través de los nexos de unión para conseguir la relación entre vocablos de contenido significativo. No precisa concordancia, pero las preposiciones y las conjunciones funcionan como nexos. (M.I.) </li></ul><ul><li>La iglesia y el museo tienen obras de arte en reconstrucción. </li></ul>
  29. 32. PROGRAMA PARA LA TERCERA SESIÓN Contenidos <ul><li>La oración: conceptualización: </li></ul><ul><ul><li>Clasificación </li></ul></ul><ul><li>La oración simple </li></ul><ul><ul><li>Clasificación. </li></ul></ul><ul><li>Diferencias entre la oración y el enunciado. </li></ul><ul><li>Estructura de la oración bimembre. </li></ul><ul><li>Elementos constitutivos de la oración: </li></ul><ul><ul><li>Sintagmas: Nominal, Verbal, Preposicional, Adjetival, y Adverbial </li></ul></ul><ul><li>Práctica de análisis gramatical de la oración simple. </li></ul>
  30. 33. <ul><li>“ Las oraciones gramaticales que forman parte de un periodo están mentalmente subordinadas (todas y siempre) a la unidad de intención y significado con que el periodo se articula. Dependen del conjunto psíquico que les da origen y sólo dentro de él tiene la plenitud de su valor expresivo, de igual manera que las palabras adquieren solamente en la oración su verdadero contorno semántico y funcional. </li></ul>
  31. 34. <ul><li>Dentro de una oración psíquica puede haber una o varias oraciones gramaticales. Cuando hay una sola decimos que la oración es simple. Cuando la oración psíquica contiene más de una oración gramatical estamos en presencia de una oración compuesta. Toda oración compuesta habrá de contener dos o más oraciones simples subordinadas a la intención subjetiva con que se profieren...” (Gili y Gaya) </li></ul>
  32. 35. LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS <ul><li>Las oraciones compuestas están formadas por varias oraciones simples. A diferencia de las proposiciones coordinadas que se unen por medio de partículas de enlace y no están incluidas unas en otras, las proposiciones subordinadas se encuentran unas incluidas dentro de otras. La Oración Subordinada es la que encierra dentro de sí otra oración como parte del sujeto o del predicado. </li></ul><ul><li>Una proposición subordinada ha de formar parte del sujeto o del predicado de la oración, o formar parte del sintagma que funciona como oración. </li></ul>
  33. 36. PLANOS EN PROFUNDIDAD <ul><li>Plano Psíquico.- es la intención o motivación que estructura la oración. </li></ul><ul><li>Plano Lógico.- se refiere a la ordenación mental de la oración. </li></ul><ul><li>Plano Gramatical.- es la forma externa en que se expresa la proposición en el momento de decirla o escribirla. </li></ul>
  34. 37. TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS <ul><li>Debemos distinguir tres tipos diferentes de oraciones subordinadas: </li></ul><ul><li>ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.- </li></ul><ul><li>Su función es la de un sustantivo. Desempeñan las funciones del Sintagma Nominal (SN). </li></ul><ul><ul><ul><li>De sujeto </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De atributo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De complemento directo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De complemento indirecto </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De complemento de un nombre </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De complemento de un adjetivo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De aposición </li></ul></ul></ul>
  35. 39. <ul><li>ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS.- </li></ul><ul><li>Su función es la de un adjetivo. Realizan funciones de un Sintagma Adjetival (S.Adj.) </li></ul><ul><ul><li>Usan como relacionante un pronombre relativo en función de nombre, adjetivo o adverbio: </li></ul></ul><ul><li>* Que, cual, quien, cuyo, donde, como, cuando, cuanto. </li></ul><ul><ul><ul><li>Subordinadas Adjetivas Especificativas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Subordinadas Adjetivas Explicativas. </li></ul></ul></ul>
  36. 41. <ul><li>ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.- </li></ul><ul><li>Su función es la de un adverbio. Realizan la función de un adverbio o locución adverbial: </li></ul><ul><ul><li>causales, </li></ul></ul><ul><ul><li>condicional, </li></ul></ul><ul><ul><li>concesivas, </li></ul></ul><ul><ul><li>comparativas, </li></ul></ul><ul><ul><li>consecutivas. </li></ul></ul><ul><ul><li>lugar, </li></ul></ul><ul><ul><li>tiempo, </li></ul></ul><ul><ul><li>modo, </li></ul></ul><ul><ul><li>cantidad, </li></ul></ul><ul><ul><li>finales, </li></ul></ul>
  37. 43. Estructuras
  38. 45. Ejemplos

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