Dinámica de los Caramelos

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Dinámica de los Caramelos

  1. 1. Dinámica de los caramelos
  2. 2. Objetivo Los participantes realizan una tarea que les permiten trabajar en las siguientes competencias: • Trabajo en equipo • Pensamiento estratégico • Innovación / Creatividad • Solución de problemas • Iniciativa / proactividad
  3. 3. Materiales• Un caramelo por participante (llevar algunos más por si acaso)
  4. 4. Procedimiento Esta dinámica se puede realizar en un espacio pequeño, como la parte posterior o la parte de delante de un salón de clases. 1. Pedir a los participantes que se pongan de pie y en círculo. 2. Dar a cada participante un caramelo y pedirle que le quite la envoltura.
  5. 5. Consigna • Los participantes deberán llevar el caramelo a sus bocas, sin doblar el codo. Restricciones: • No se puede dejar el caramelo en un lugar y acercar la boca.
  6. 6. Preguntas para reflexionar • ¿Cómo se sintieron al realizar la dinámica? Cada persona debe contar su experiencia. • ¿Qué habilidades creen que fueron necesaria para realizar la tarea? • Para resolver la tarea de manera sencilla, se requirió de trabajo en parejas o en equipo ¿Qué podríamos reflexionar ante eso? • Alguien pensó darle el caramelo a su compañero y recibir un caramelo de parte de él también. ¿Por qué?

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