Memoria 2008




Construyendo solidaridad
ÍNDICE

- Presentación                          .............................................................................
PRESENTACIÓN

Un año más presentamos nuestra Memoria de actividades con el objetivo de mostrar de manera sencilla,
transpa...
¿Quiénes somos?
Círculo Solidario de Navarra-Nafarroako Elkarbidea (CSN-NE) está presente en Navarra como ONG de Desarroll...
COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL SUR
Círculo Solidario concreta su trabajo en el Sur en Perú, El Salvador y...
PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN TRUJILLO, PERÚ
En Perú viven casi veintiocho millones de personas, la
mayoría en las grandes c...
MEJORA DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80810 DE LA CAMPIÑA LA
MERCED
Este proyecto, desarrollado...
Centro Poblado Alto Trujillo
El Centro Poblado Alto Trujillo se encuentra ubicado a 7 k.m. al noreste de la ciudad de Truj...
PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN EL SALVADOR
El Salvador es el país más pequeño de América Latina y uno de los más densamente p...
Imagen de una de las actividades de sensibilización medioambiental.

Nº de personas beneficiarias: 160 directas (80 chicas...
PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO
Un año más desde Círculo Solidario se ha trabajado en este Programa de Apoyo Educativo (PAE) e...
2) Se ha facilitado el trabajo remunerado de las madres de familia al asegurar relativamente una mejor educación
integral ...
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SENSIBILIZACIÓN

En Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea consideramos la sensib...
PROGRAMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA SOLIDARIDAD EN LA ERA DE
LA CULTURA DIGITAL
A lo largo d...
Exposición en la Biblioteca de la Txantrea

En la última fase del proyecto, entre los meses de septiembre y octubre, se or...
Para ello hemos contado con una exposición donde se muestra el resultado de dos concursos de fotografía
realizados en Truj...
TRABAJO EN RED

COORDINADORA DE ONGDS DE NAVARRA (CONGDN)
Este año 2008 ha sido especial para CS Navarra en su participaci...
LAS CUENTAS CLARAS
         Al igual que en el año 2007, en 2008 se ha producido un incremento notable del presupuesto man...
FORMA DE PAGO
Quiero colaborar con Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea de la siguiente
                      ...
¿Dónde estamos?

       Benjamín de Tudela 44, 2ºC
         31008 Pamplona – Iruña
         Tfno/fax: 948 27 03 67
       ...
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  1. 1. Memoria 2008 Construyendo solidaridad
  2. 2. ÍNDICE - Presentación .................................................................................................................... 3 - ¿Quiénes somos? Misión ¿Qué hacemos? Trabajamos para ................................................................................................................... 4 - Cooperación para el Desarrollo ............................................................................................ 5 Perú ..................................................................... 6 • • El Salvador ..................................................................... 9 - Programa de Apoyo Educativo ............................................................................................................ 11 - Centros de cuidados para hijos/as de madres solteras en Alto Trujillo .............................. 11 - Educación para el desarrollo y sensibilización ............................................................................. 13 - Comunicación ........................................................................................................................................... 16 - Trabajo en red ........................................................................................................................................... 17 - Organización interna ............................................................................................................................. 17 - Las cuentas claras ................................................................................................................................. 18 - Ficha colaboración ................................................................................................................................. 19 - ¿Dónde estamos? ................................................................................................................................ 20 Memoria 2008 2
  3. 3. PRESENTACIÓN Un año más presentamos nuestra Memoria de actividades con el objetivo de mostrar de manera sencilla, transparente y cercana el trabajo desarrollado por Círculo Solidario Navarra-Nafarroako Elkarbidea a lo largo de 2008 en el ámbito de la cooperación internacional para el desarrollo y la solidaridad internacional. Éste ha sido un año especial ya que ha supuesto un salto cuantitativo y cualitativo importante en todas las áreas de trabajo en las que desarrollamos nuestra labor. En lo que se refiere al asesoramiento de los proyectos y programas desarrollados en el Sur, nos hemos centrado en ámbitos muy diversos que pretenden abordar las problemáticas de las comunidades en las que está presente Círculo Solidario desde una visión integral. Se ha trabajado en iniciativas de educación, salud, fortalecimiento y apoyo de organizaciones e instituciones locales y generación de oportunidades para la juventud, siempre en colaboración y coordinación con las y los compañeros de los Círculos Solidarios de El Salvador y Perú y con otras organizaciones e instituciones locales. Estas relaciones se han profundizado a lo largo de este periodo, lo que ha posibilitado acercarnos más y mejor a las realidades con las que estamos trabajando y comprender mejor los procesos necesarios para generar más y mejor desarrollo. La educación para el desarrollo y la sensibilización son fundamentales para lograr una transformación real en las relaciones injustas y excluyentes entre los países. Si queremos cambiar el Sur, también debemos cambiar en el Norte. Tomando como base esta premisa, el trabajo en este área ha tenido una gran importancia para Círculo Solidario Navarra en 2008. Se ha trabajado en iniciativas que han pretendido trabajar en la educación formal (colegios) y no formal (asociaciones de tiempo libre), así como colaborar con otras entidades (otras ONG de Desarrollo, asociaciones de mujeres, jóvenes, personas inmigrantes...) tratando de trabajar con todas ellas para construir una ciudadanía crítica y transformadora, siempre desde la perspectiva Norte-Sur y el enfoque de género como líneas transversales. Asimismo, nuestra participación en la Coordinadora de ONGD de Navarra se ha consolidado a lo largo de este año, al entrar a formar parte de la junta directiva en el puesto de vicepresidencia. Esto ha supuesto un mayor compromiso y una apuesta más decidida por el trabajo en red y coordinado con otras organizaciones. A nivel interno, se ha tratado de fortalecer el área técnica con la incorporación de una persona más, así como implicar más al voluntariado en las actividades que hemos venido desarrollando. Para ello, ha habido algunos encuentros en los que se han dado a conocer proyectos y realidades concretas en las que trabaja Círculo Solidario. En la misma línea de fortalecimiento organizativo, ha resultado importante el trabajo coordinado y estable con otros compañeros y compañeras de los Círculos Solidarios del Norte: Euskadi y Cantabria, lo que ha posibilitado desarrollar algunas iniciativas conjuntas. En esta presentación, también queremos manifestar nuestro agradecimiento a todas aquellas personas e instituciones que, de una u otra manera, han estado apoyando las iniciativas solidarias de nuestra organización durante estos últimos doce meses en pro de un mundo más justo y solidario. ¡Otro mundo es posible y necesario! Memoria 2008 3
  4. 4. ¿Quiénes somos? Círculo Solidario de Navarra-Nafarroako Elkarbidea (CSN-NE) está presente en Navarra como ONG de Desarrollo desde 1998 y forma parte de la Federación de Círculos Solidarios que agrupa a Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (ONGD). CSN-NE es una organización independiente y sin ánimo de lucro, solidaria con las personas y comunidades más marginales de los países del Sur y que cree firmemente que otro mundo es posible. Trabaja por ello apostando por opciones y estructuras alternativas y solidarias. Misión Nuestra misión es combatir el círculo inhumano de la pobreza creando Círculos de Solidaridad, tanto en el Norte como en el Sur, así como fomentando el desarrollo y la promoción personal y social, combatiendo la pobreza y generando una sociedad civil activa y organizada en los lugares urbanos marginales donde trabajan los Círculos Solidarios del Sur, así como sensibilizar a la ciudadanía del Norte para que cambie el actual “desorden” económico, político, social y cultural a nivel internacional. ¿Qué hacemos? Asesoría y gestión de proyectos de desarrollo sostenible Nuestro trabajo en el Sur se concreta en Perú, El Salvador y Filipinas. Colaboramos con los Círculos Solidarios de cada uno de estos países en la identificación, formulación, ejecución y evaluación de proyectos integrales de cooperación al desarrollo. Sensibilización y Educación para el Desarrollo Trabajamos en Navarra en la promoción de procesos de reflexión, análisis e interpretación de las relaciones Norte- Sur. Para ello desarrollamos iniciativas de sensibilización y educación para el desarrollo con el fin de incentivar que la sociedad tome conciencia de la realidad y de su capacidad para ejercer su voluntad sobre ella para transformarla, así como para favorecer una visión crítica de nuestro modelo de desarrollo. Comunicación y trabajo en red con otras entidades y ONGD Apostamos por una línea de trabajo de comunicación donde se planteen claramente cuáles son las causas del subdesarrollo. Asimismo, promovemos imágenes y prácticas positivas, de forma que podamos desmontar los prejuicios y estereotipos que son un obstáculo para la solidaridad. Trabajamos para... En el Sur: Perú, El Salvador y Filipinas. Colaborar con la población para organizarse en la defensa de sus intereses y construcción de su futuro. • Luchar contra las dinámicas deshumanizantes que acompañan a la pobreza: marginación, desempleo, • vivienda precaria, malnutrición, abandono escolar, escasa formación, ingresos precarios, entorno degradado, servicios deficientes, etc. Mejorar las condiciones sanitarias, educativas, laborales y ambientales de comunidades empobrecidas y • marginales. Conocer cómo viven hombres y mujeres (en qué trabajan, qué derechos tienen, cómo acceden a los • recursos, cómo se organizan, qué necesitan) y cómo son las relaciones entre ellos (de dominio, de igualdad...) para favorecer la equidad de género y la igualdad de oportunidades. Potenciar un mayor poder de decisión de las mujeres. • Cubrir las necesidades más urgentes cuando un huracán, un terremoto o cualquier otra emergencia • afecte a estos países. En el Norte: Navarra, Euskadi, Cantabria, Madrid Incentivar a la sociedad a tomar conciencia de la realidad global, desde una visión crítica y analítica del • desarrollo, y a descubrir su capacidad para transformarla. Fomentar el conocimiento y la valoración de las culturas y personas de distintos países, especialmente • favoreciendo la convivencia con aquellos colectivos inmigrantes que residen en Navarra. Memoria 2008 4
  5. 5. COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL SUR Círculo Solidario concreta su trabajo en el Sur en Perú, El Salvador y Filipinas. Tenemos presencia, predominantemente, en lugares urbano-marginales de algunas de las grandes ciudades de estos países. Trabajamos en coordinación con los Círculos Solidarios de cada uno de estos tres países, organizaciones locales con las que tenemos contacto directo, a la hora de llevar a cabo las actividades que se plantean conjuntamente en los proyectos que tenemos en marcha. A su vez, los Círculos Solidarios del Sur también se coordinan con otras asociaciones e instituciones locales para desempeñar su labor. ¿Cómo trabajamos los proyectos? Primero establecemos un marco general, un plan estratégico en el que vamos a trabajar. Nuestros compañeros y compañeras de Círculo Solidario en El Salvador, Perú y Filipinas escuchan a las comunidades con las que trabajan, en base a técnicas participativas, para que se debatan los aspectos positivos y negativos de la comunidad y se determinen los problemas principales. A su vez, hablan con las autoridades locales, consultan estudios e informes y deciden en qué sectores y con qué objetivos generales vamos a trabajar. 1º Propuesta Desde el Sur nos llegan las propuestas basadas en las necesidades que detectan las propias comunidades y personas con las que se trabaja. Se seleccionan los proyectos de acuerdo a los siguientes criterios: - Que movilicen a los beneficiarios y beneficiaras e instituciones. - Que refuercen la organización comunitaria. - Viabilidad. - Empoderamiento de la mujer. - Desarrollo sostenible. - Necesidades más demandadas. - Los beneficiarios y beneficiarias son copartícipes. 2º Estudio Una vez que llegan las propuestas desde el Sur se hace el estudio. Se supervisa que cumplan los criterios señalados, a qué financiadores se va a presentar el proyecto, calendario de realización o se solicita más información en caso necesario. 3º Elaboración Se estudian los lugares donde se van a presentar los proyectos (instituciones, grupos o socios/as), sus intereses y prioridades, se preparan los formularios, se solicita información al Sur, se ajustan presupuestos, se contrastan opiniones y se coordinan las actividades. ¿Cómo se gestiona un proyecto en Círculo Solidario en su ejecución? 1º Inicio Una vez se consigue la financiación necesaria: - Se firma un convenio de colaboración con los Círculos Solidarios del Sur y se les envía la financiación para que se inicie el proyecto. - Se estudian las nuevas adaptaciones a la situación actual, ya que suele haber un lapso de tiempo desde que un proyecto se plantea hasta que éste se inicia. - Se busca la financiación que le falte al proyecto, si fuera el caso. 2º Ejecución Nuestros/as cooperantes, personal local y voluntarios/as comienzan con las actividades del proyecto, según la programación establecida y se van realizando informes narrativos y económicos que expliquen su evolución. Estos informes (narrativos y económicos) se envían a CSN-NE para que sean entregados a las instituciones que los han financiado y que así lo solicitan para justificar el dinero subvencionado. 3º Evaluación y aprendizaje Una vez finalizado el proyecto, se realiza una evaluación de las actividades y resultados. Con ello, se pretende aprender y ver si merece la pena ampliar el proyecto, si de él se derivarán otros en el futuro y qué enseñanzas se pueden obtener. 4º Sostenibilidad Para CSN-NE es muy importante asegurar la sostenibilidad de los proyectos. Para ello es esencial que las comunidades los sientan como algo propio que hay que mantener, fruto de su iniciativa y de su esfuerzo. También es fundamental que las autoridades locales se comprometan en el mantenimiento y consolidación de los proyectos. Memoria 2008 5
  6. 6. PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN TRUJILLO, PERÚ En Perú viven casi veintiocho millones de personas, la mayoría en las grandes ciudades de la costa como Lima y Trujillo. En las últimas décadas miles de familias han llegado a las zonas urbanas desde los Andes y la selva amazónica, buscando oportunidades para una vida mejor. Muchas se asientan en poblados marginales donde carecen de servicios básicos. Círculo Solidario trabaja en Trujillo. La ciudad de la eterna primavera se encuentra en la costa norte de Perú, y es capital de la región de La Libertad. Con 750.000 habitantes es la tercera ciudad más grande del país; el 40% de sus habitantes vive en la pobreza y el 15% en la extrema pobreza. Uno de cada cuatro trujillanos (unos 185.000) vive en asentamientos urbano marginales, y para 2010 se prevé que esta cifra se doble debido a las migraciones internas y a la alta natalidad de los pobladores. Las costas y playas de la ciudad, así como su centro histórico colonial, atraen al turismo nacional, pero más allá de su hermosa fachada aparece un árido paisaje donde las familias más pobres llegadas de las montañas establecen su inestable primera vivienda. Los suburbios de la ciudad son asentamientos humanos situados en lugares desérticos, sin infraestructuras ni servicios básicos. Las familias llegan a estas zonas y construyen sus infraviviendas con lo que pueden: cartones, esteras, adobes... Los padres y madres apenas encuentran trabajos temporales y precarios con los que alimentar a los suyos y cubrir sus necesidades mínimas; las niñas y niños no tienen lugares adecuados para jugar; los centros de salud se encuentran en ocasiones a largas distancias; no hay sistemas de saneamiento ni alcantarillado porque ese pedazo de desierto, que es su casa, legalmente no es suyo. A partir de entonces comienza su lucha para que la municipalidad legalice su situación, para elegir representantes que los defiendan, para solicitar servicios básicos. Proyectos desarrollados en Trujillo en 2008 Distrito Laredo El Distrito de Laredo se encuentra situado en el Valle de Santa Catalina, al Noreste de la ciudad de Trujillo. Comprende un total de 25 localidades dentro de su jurisdicción. Este Distrito cuenta con una población de 32.260 habitantes según Censo del 2005, de los cuales el 49.72% son mujeres y el 50.28% son hombres Desde 1878 se creó como caseríos de Laredo, luego en el 1969 como cooperativa y posteriormente se constituyó como distrito por Ley Nº 25253 del 19 de Junio de 1990. Laredo es una mezcla entre población rural y urbano marginal. Se formó y desarrolló en forma de Cooperativa Agraria Azucarera, actualmente es la Empresa Agroindustrial Laredo S.A. la que monopoliza la extensa plantación cuya principal actividad es el cultivo y cosecha de la caña de azúcar y la elaboración de derivados. La situación geográfica de Laredo, con múltiples accidentes geográficos como ríos, cerros y quebradas, la hace muy vulnerable a los fenómenos naturales. En los últimos tiempos ha habido un gran flujo migratorio de la Sierra lo cual ha provocado un incremento notable de la población. Muchos de estos pobladores se asientan en las zonas marginales o asentamientos humanos y se encuentran en situación de pobreza y extrema pobreza. Gran parte de la población de Laredo habita en infraviviendas carentes de servicios básicos (luz, agua y desagüe). A esto se añaden problemas de contaminación ambiental en las zonas cercanas a la azucarera. Es muy preocupante el alto porcentaje de niños, niñas y adolescentes que no van a los centros educativos pues en la situación económica en la que se encuentran sus familias, no les alcanza para pagar la matricula de la escuela (aproximadamente 3€ por año académico), ni tampoco para comprar los útiles escolares que necesitan para estudiar. A raíz de esta situación, muchos niños, niñas y adolescentes se dedican a trabajar para ayudar en el sustento de su hogar. Otros adolescentes caen en el pandillaje y la delincuencia porque no tienen el suficiente apoyo para enfrentar su situación. Memoria 2008 6
  7. 7. MEJORA DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80810 DE LA CAMPIÑA LA MERCED Este proyecto, desarrollado durante 2008, es una propuesta de desarrollo surgida de las necesidades que la población pudo identificar en los talleres de diagnóstico situacional, y está orientado a beneficiar 1500 pobladores de la campiña La Merced, y directamente a 129 pobladores, 4 docentes, 15 alumnos/as de inicial y 75 de primaria. Desde el principio el proyecto también contó con el apoyo expreso de la Municipalidad de Laredo y la participación activa y voluntaria del personal docente y de los padres y madres de familia, quienes aportarán su mano de obra no cualificada en todas aquellas acciones donde se requirió su trabajo. El proyecto tiene como objetivo mejorar las condiciones educativas de la I.E. Nº 80810, una de las más precarias de la zona, para brindar una mayor calidad en la educación a la niñez de la Campiña La Merced. Esta institución alberga anualmente alrededor de 80 alumnos y alumnas de nivel primaria. El pésimo estado de la infraestructura, las carencias de equipamiento y mobiliario y la desactualización del personal docente no permitían unas óptimas condiciones para una educación de calidad. El proyecto, por lo tanto, se desarrolló en varios ámbitos y obtuvo los siguientes resultados: • Mejora la infraestructura y dotación de mobiliario y material didáctico adecuados. • Docentes más capacitados en lo que se refiere a Nuevo Enfoque Educativo y Planificación y Gestión Educativa. • Madres y padres de familia más formados e involucrados para generar una actitud más participativa en lo referido a la educación de sus hijas e hijos y las actividades de la Institución Educativa. Nº de personas beneficiarias: 130 directas y 1.400 indirectas. Importe total del proyecto: 121.285€ Financiación: Ayuntamiento de Pamplona 2007: 25.646€ • Gobierno de Navarra 2008: 23.295€ • Ayuntamiento de Santander: 27.000€ • Ayuntamiento de Santoña: 4.500€ • Instituciones Públicas peruanas: 16.525€ • Círculo Solidario de Perú: 12.030 € • Círculo Solidario Cantabria: 12.288€ • Imagen de una de las capacitaciones a madres y padres Memoria 2008 7
  8. 8. Centro Poblado Alto Trujillo El Centro Poblado Alto Trujillo se encuentra ubicado a 7 k.m. al noreste de la ciudad de Trujillo (Provincia de Trujillo, departamento de La Libertad, Perú), en el distrito El Porvenir, en las pampas denominadas “El Arenal” y “San Ildefonso”, en la parte alta de los distritos Florencia de Mora y El Porvenir. Según el Plan Concertado de Desarrollo Distrital de El Porvenir 2007 – 2015, en el año 2006 el Centro Poblado contaba con 44.762 habitantes y para el año 2010 se prevé que la población sobrepasará los 52.266 habitantes. Según un estudio del año 2007, la mayor parte de los habitantes llevan entre 4 a 10 años viviendo en la zona. El 56% de ellos provienen de la sierra norte del país, y en menor proporción encontramos a personas de la costa, del mismo Trujillo y de la Selva. La mayor parte de las familias que habitan este Centro Poblado son familias compuestas por parejas jóvenes, que en su mayoría se encuentran en estado de convivencia y que tienen entre 2 a 3 hijos, menores de 12 años. El nivel de instrucción de la población, en la mayoría de los varones es de secundaria completa, y en el caso de las mujeres, gran número de ellas solo concluyeron la primaria. Los datos socioeconómicos nos sitúan frente a una realidad en la que se calcula que la situación de pobreza alcanza a casi toda esta comunidad, donde aproximadamente el 75 % es pobre y el 25 % se encuentra en extrema pobreza. El Centro Poblado Alto Trujillo cuenta desde el año 2002 con una Municipalidad. Actualmente, unos de los grandes problemas por la que atraviesa la Municipalidad del Centro Poblado Alto Trujillo es la limitada delegación de funciones y de recursos con los que cuenta, lo cual no le permite atender las diversas demandas de la creciente población. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE GENERACIÓN DE DESARROLLO DE LA MUNICIPALIDAD Y ORGANIZACIONES SOCIALES DE BASE DEL CENTRO POBLADO ALTO TRUJILLO Este proyecto, que comenzó a desarrollarse en 2008 y que continúa a lo largo del primer semestre de 2009, nació como resultado del análisis participativo de la situación y problemática actual del Centro Poblado Alto Trujillo. Este apuntaba como uno de los elementos prioritarios fortalecer las capacidades de generación de desarrollo de la Municipalidad y de las Organizaciones Sociales de Base (OSB), para lo cual se vio como necesario mejorar la atención a la ciudadanía por parte de la municipalidad, lograr una eficiente participación de las organizaciones sociales de base (OSB) en la vida comunitaria y lograr una eficiente coordinación entre las autoridades y las OSB. Todas estas actividades involucran la participación de por lo menos 217 pobladores (59 varones y 158 mujeres) divididos en líderes y dirigentes de organizaciones sociales de base, personal que trabaja en la Municipalidad del centro poblado, además de la población que está participando en los programas de capacitación y actividades generales del proyecto. El proyecto busca alcanzar los siguientes resultados: • Lograr una atención a la ciudadanía de mayor calidad y con más organización por parte de la Municipalidad del Centro Poblado. • Mayor participación de las Organizaciones Sociales de Base (OSB) y un desarrollo de su actividad en la vida comunitaria más eficiente. • Mejor coordinación entre autoridades y OSB sobre temas de desarrollo comunitario. Nº de personas beneficiarias: 217 directas (158 mujeres y 59 hombres) y 49.783 indirectas (población restante del Centro Poblado Alto Trujillo: aproximadamente 24.394 varones y 25.389 mujeres). Importe total del proyecto: 168.374€ Financiación: Gobierno de Navarra 2008: 101.644€ • Ayuntamiento Barakaldo: 12.251€ • Instituciones públicas Peruanas: : 42.002€ • Círculo Solidario de Perú: 12.477€ • Imagen del trabajo en equipo en una de las capacitaciones de Comunicación Memoria 2008 8
  9. 9. PROYECTOS DE COOPERACIÓN EN EL SALVADOR El Salvador es el país más pequeño de América Latina y uno de los más densamente poblados del mundo. Casi siete millones de personas en una superficie que apenas dobla la de Navarra. Unos tres millones de salvadoreños y salvadoreñas (un tercio de la población) viven fuera del país. La mayoría han emigrado a Estados Unidos, donde trabajan (muchos indocumentados y en riesgo de expulsión) para mejorar la precaria situación económica en la que viven sus familias en El Salvador. La guerra civil de la década de los ochenta, las crisis económicas y sociales de los noventa y el beneplácito de las autoridades salvadoreñas, han provocado esta exagerada emigración, cuyas remesas económicas ya suponen la primera fuente de ingresos del país. Pero, en este caso, el balance final de la migración es desfavorable para el país del emigrante: la población activa más emprendedora abandona el país, las familias se endeudan con préstamos de mafias usureras para enviar a un familiar al extranjero, los padres y madres se ven obligados a separarse de sus hijos e hijas, miles de familias viven exclusivamente de los dólares que llegan de sus familiares emigrados. Las remesas del Norte se convierten así en un débil paraguas económico que sólo mitiga, en parte, las consecuencias de la ausencia de un progreso real del país. En otras ocasiones, los y las emigrantes no llegan nunca a su destino y mueren víctimas de las bandas y mafias de frontera. Decenas de voluntarias y voluntarios salvadoreños comprometidos con la transformación de su país trabajan en los proyectos de Círculo Solidario El Salvador. Además, siguiendo un principio esencial de nuestra labor en el Sur, los propios habitantes de estas comunidades reciben formación para convertirse en protagonistas de su propio desarrollo. Proyectos desarrollados en El Salvador en 2008 GENERACIÓN DE ALTERNATIVAS DE DESARROLLO E INTEGRACIÓN DE JÓVENES EN RIESGO DE PERTENECER A MARAS EN LA COMUNIDAD DE ALTOS JARDINES Este proyecto surgió con el objetivo de abordar las precarias condiciones de vida en la que se desarrolla la vida de los y las jóvenes de la comunidad marginal de Altos de Jardines y que les sitúa en una posición de alta vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo. En concreto, la iniciativa surgió de la necesidad de hacer frente al fenómeno de las maras (pandillas de jóvenes delincuentes) que en El Salvador ha alcanzado una magnitud alarmante y que afecta especialmente a la juventud. Como causas de este problema destacamos: la falta de alternativas recreativas y de socialización, la falta de disponibilidad por parte de la población adulta, especialmente por parte de los actores locales, para que la juventud desarrolle su liderazgo a favor de la comunidad y los altos niveles de desempleo juvenil. En este sentido, con el proyecto, el cual todavía se desarrollará a lo largo de 2009, se quiere alcanzar mejoras y avances en el desarrollo individual y colectivo de la juventud de la comunidad de Altos de Jardines. Para ello, se ha dotado a los chicos y chicas de la comunidad de los espacios necesarios para el fomento de su asociatividad a través del deporte y la cultura, complementándose con el impulso del liderazgo comunitario de las y los chicos por medio de la organización y ejecución de actividades en coordinación con la Junta Directiva de la comunidad. Asimismo, se han organizado talleres de formación técnica que acompañados de un curso en materia de elaboración de currículum y comportamiento en una entrevista de trabajo, a fin de mejorar las capacidades técnicas y la seguridad personal para incorporarse al mercado laboral. Memoria 2008 9
  10. 10. Imagen de una de las actividades de sensibilización medioambiental. Nº de personas beneficiarias: 160 directas (80 chicas y 80 hombres) y 1.576 indirectas (población de Altos Jardines: aproximadamente 24.394 varones y 25.389 mujeres). Importe total del proyecto: 173.111€ Financiación: Gobierno Navarra 2008: 24.945€ AECID: 131.149€ Alcaldía de San Salvador: 12.883€ Beneficiarios: 1.802€ Círculo Solidario El Salvador: 2.331€ MEJORA DE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN FORMAL EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD DE LA COMUNIDAD URBANO RURAL DE SAN ROQUE Este proyecto, iniciado en 2008 y que concluirá en 2009, pretende contribuir a aumentar los bajos niveles de educación formal de la infancia y la juventud de la comunidad urbano rural de San Roque a través de tres componentes básicos. El primero de ellos se orienta a disponer de una infraestructura en el centro educativo cuyas condiciones sean las más adecuadas en cuanto a servicios básicos, equipos y materiales necesarios para facilitar la enseñanza. En segundo lugar, se ha propiciado una participación activa, eficiente y eficaz por parte del profesorado del Centro Escolar. Este componente es fundamental ya que la deficiente calidad educativa no sólo se basa en la infraestructura, sino también en los y las agentes implicados en el proceso de la enseñanza. Finalmente, el proyecto incluye un componente de sensibilización orientado a padres, madres, o a las personas responsables de la educación de los niños y niñas del Centro Escolar San Roque. Con este último elemento el proyecto invita a las familias a la unificación de esfuerzos de forma compartida (padres y madres), para sumarse a la tarea educadora y de apoyo al profesorado. Imagen de alumnas y alumnos en el centro educativo Nº de personas beneficiarias: 2.128 directas (423 alumnos y 388 alumnas; 10 profesoras y 7 profesores y aproximadamente 1.300 padres y madres) y 6.499 indirectas (población de la comunidad de San Roque: 3.320 mujeres y 3.179 hombres). Importe total del proyecto: 76.287€ Financiación: Gobierno de Navarra 2008: 59.010€ Círculo Solidario El Salvador: 16.175€ Beneficiarios/as: 1.102€ Memoria 2008 10
  11. 11. PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO Un año más desde Círculo Solidario se ha trabajado en este Programa de Apoyo Educativo (PAE) especial impulsado en El Salvador, Perú y Filipinas para que niños, niñas y jóvenes en situación de extrema pobreza residentes en las áreas urbano marginales de Trujillo (Perú), San Salvador y Cebú (Filipinas), puedan tener un mayor y mejor acceso, en igualdad de oportunidades, a los diferentes niveles de educación formal. El Programa atiende alrededor de 300 becas, así como los cerca de 600 madres y padres de familia, a través de la escuela de padres y madres. Estas becas no repercuten únicamente en las y los becados, sino que también tienen un efecto positivo en el desarrollo educativo del conjunto de la población ya que, por ejemplo, muchos de las y los jóvenes participan y se implican posteriormente en el desarrollo organizativo y social de sus comunidades. En 2008, además de las aportaciones particulares que viene recibiendo el Programa en Navarra, se contó con la colaboración especial del C.P. José María de Huarte de Pamplona. El profesorado, el alumnado y los padres y madres, se volcaron por completo en las actividades organizadas en torno a la Feria Solidaria que organizan anualmente en junio, con el fin de sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre las desigualdades norte-sur y apoyar económicamente a proyectos solidarios que trabajan en este tema. Este año, el proyecto elegido fue el PAE y además del apoyo económico recibido, más de 4.100 €, se realizaron actividades de sensibilización con alumnos y alumnas de los últimos cursos. Feria solidaria en el CP. José MªHuarte en junio de 2008 Para más información, contactar con Federación Círculo Solidario: C/ Lealtad 14 4º, of. 3 39002 Santander 942 22 11 49 cscantabria@ono.com CENTRO DE CUIDADOS PARA HIJOS E HIJAS DE MADRES SOLTERAS EN ALTO TRUJILLO, PERÚ. Desde hace algunos años se viene desarrollando una iniciativa impulsada por Círculo Solidario en Alto Trujillo, Perú: los Centros de cuidados para hijos/as de madres trabajadoras solteras, creados con el fin de contribuir a la mejora de las condiciones de vida y al aumento de oportunidades de casi 100 niños y niñas de entre 5 y 11 años con madres solteras en situaciones de pobreza severa, así como para favorecer el trabajo remunerado de estas madres y aumentar su autoestima. Alto Trujillo es una de las zonas periféricas urbano-marginales de Trujillo (Perú), donde vive una numerosa población en situación de pobreza severa. Esa pobreza cobra rostro femenino en las madres solteras trabajadoras. Estudios realizados en este Centro Poblado muestran que el 51,19% de las cabezas de familia son mujeres, muchas de ellas abandonadas por el marido (27%), madres solteras, algunas menores de edad y analfabetas, siendo su centro de trabajo principal los mercados de la localidad hasta las 5:00 p.m., lo que da como resultado el deficiente cuidado de sus hijos e hijas. Entre estos, la franja de 4 a 11 años resulta la más vulnerable: mala alimentación, poca atención educativa y mucho tiempo en la calle desembocan fácilmente en fracaso escolar, pandillaje o abusos. A lo largo del 2008 el proyecto ha venido desarrollando sus actividades en las tres líneas marcadas: atención sanitaria y educativa de los niños y niñas; apoyo para el trabajo remunerado de las madres solteras; y el refuerzo del voluntariado en la comunidad. En este año los resultados alcanzados, han sido los siguientes: 1º) Se ha contribuido notablemente a mejorar las condiciones de vida de niños y niñas con madres solteras en situaciones de pobreza severa, al posibilitar su escolarización con más garantía de éxito gracias al apoyo educativo y alimentario de sus hijos/as. Memoria 2008 11
  12. 12. 2) Se ha facilitado el trabajo remunerado de las madres de familia al asegurar relativamente una mejor educación integral de sus hijos, y por ello se ha mejorado asimismo el clima familiar y su propia autoestima. 3) Se han asesorado y supervisado las tareas escolares, de recreación, alimentación básica y balanceada y orientación individual de 63 niños y niñas, los cuales no tenían cubiertas adecuadamente algunas o todas de estas necesidades, consolidando así su desarrollo y bienestar global 4) Se ha ofertado y realizado un servicio voluntario en bien de la comunidad, en el que se ha implicado una docena de jóvenes de nivel educativo superior. Ello ha fortalecido la organización de la comunidad de Alto Trujillo. A lo largo de este año el proyecto ha estado financiado por la Fundación Caja Navarra dentro de la iniciativa “Tú eliges, tú decides”. Se ha contado con una aportación superior a 5.200€ gracias a la elección de clientes de la CAN. Desde Círculo Solidario Navarra agradecemos a la Fundación CAN y a los y las clientes que decidieron colaborar con este proyecto que seguirá desarrollándose en 2009. www.tueligestudecides.com Memoria 2008 12
  13. 13. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SENSIBILIZACIÓN En Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea consideramos la sensibilización y la Educación para el Desarrollo como herramientas privilegiadas para incidir en los valores y actitudes personales y colectivos. Creemos en la sensibilización y educación para el desarrollo como medio para generar conciencia política de cambio, ciudadanía participativa y democrática, capaz de plantear propuestas en temas de desarrollo sostenible, de igualdad de género, de garantía de derechos de las y los inmigrantes, de interlocución y negociación social ante las instancias representativas, de ordenación y gestión del espacio público. Entendemos la Educación al Desarrollo y la Sensibilización como procesos dinámicos que se asientan en el ciclo información-comprensión-acción: INFORMACIÓN para dar a conocer una realidad oculta, sobre la que apenas nos dan información ni en la escuela, ni en los medios de comunicación, entre otros. La ED pretende hacer posible procesos de conocimiento de la realidad que lleven a una comprensión adecuada para poder actuar, creemos que no todo conocimiento vale. En definitiva, se trata de favorecer recursos para la acción en la gente. TOMA DE CONCIENCIA ciudadana. Trabajar en la reflexión sobre cual es nuestro lugar y papel en el mundo y nuestra responsabilidad para cambiar estas situaciones de injusticia. ACCIÓN. Nos interesa el conocimiento que posibilita la acción y no así las explicaciones y conocimientos de la realidad esencialistas, aquellos que nos llevan a pensar que los seres humanos no podemos hacer nada para cambiar la realidad. Creemos que es importante el reconocimiento de la situación de interdependencia en la cual vivimos, algo que con frecuencia se mantiene oculto. Es esencial darnos cuenta de la responsabilidad compartida, y de poner en el centro el protagonismo de las personas. Proyectos de Sensibilización y Educación para el Desarrollo en 2008 REVISTA HAMAR 10 En 2008 hemos estado trabajando en una nueva edición de la revista de sensibilización Hamar 10 con el fin de seguir contribuyendo a la promoción de valores y actitudes para el cambio social y el compromiso solidario. Se publicaron seis números sobre temas nuevos: Objetivos de Desarrollo del Milenio; derechos de pueblos indígenas; soberanía alimentaria; derecho humano al agua; inmigración con nombre de mujer; y educación y alfabetización para el desarrollo. En esta ocasión hemos contado con colaboraciones de organizaciones como Medicus Mundi, Ingeniería sin Fronteras, Plataforma 2015 y Más, MOCASE- Vía Campesina, Unidad Ecologista Salvadoreña, Campaña Mundial por la Educación, y de especialistas como Mikel Berraondo (IPES), Elizabeth Bravo (Instituto Ecologista del Tercer Mundo) y Sebas Parra (Universidad de Girona). Nuevamente el proyecto ha estado financiado por Gobierno de Navarra, así como por Caja Laboral. Entre los meses de junio y diciembre se han repartido 3.500 ejemplares de cada número en puntos céntricos de Pamplona y también en centros cívicos y bibliotecas. Una vez más, se pueden encontrar los contenidos de esta nueva edición y de las anteriores en www.hamar10.org Memoria 2008 13
  14. 14. PROGRAMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA SOLIDARIDAD EN LA ERA DE LA CULTURA DIGITAL A lo largo de 2008, en el marco del consorcio de cuatro ONGD, Mundubat, Fundación Empresa y Solidaridad, Asamblea de Cooperación para la Paz y Círculo Solidario Navarra, y con la financiación de Gobierno de Navarra y la Plataforma 2015 y más, se ha trabajado en una propuesta pedagógica integral para incorporar una lectura crítica de la comunicación digital, de la cultura audiovisual y de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información (NTIC) en el ámbito educativo. Por parte de Círculo Solidario Navarra se organizaron 8 talleres impartidos por Fundación Dédalo, Investic y Fundación Chandra, a los que acudieron alrededor de 50 personas vinculadas a diferentes colectivos y asociaciones sociales (REAS, asociaciones de tiempo libre, Consejo de la Juventud, asociaciones juveniles de Estella...) que tenían interés en incorporar las TIC como una herramienta más de su actividad y para explorar todas sus potencialidades de participación y activismo. Taller desarrollado en la Casa de la Juventud de Estella FORMAS DIFERENTES DE VER EL MUNDO. OTRAS MIRADAS DESDE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO En el año 2007 comenzamos la primera fase de preparación de este proyecto, financiado por Gobierno de Navarra y Ayuntamiento de Pamplona, y que se desarrolló en su mayor parte a lo largo de 2008. Talleres de plástica en la asociación Umetxea (San Jorge) Durante diez meses se ha trabajado, en colaboración con la entidad educativa Bidari desde la incorporación de la perspectiva de educación para el desarrollo y el trabajo plástico, utilizando diferentes herramientas y estrategias didácticas y participativas, con más de 180 chicos y chicas de cuatro centros escolares (CP. San Jorge, CP. Ave María, CP. Nicasio Landa y CP. García Galdeano), cuatro asociaciones de tiempo libre (Umetxea, Batean, Etxabakoitz Bizirik y Siñarzubi), así como con otro tipo de colectivos como dos agencias de viajes del Grupo Eroski en Pamplona y cuatro librerías especializadas (Elkar, Auzolan, Abarzuza y Muga). El objetivo ha sido introducir nuevas miradas globales de nuestro mundo para ampliar la visión reducida que tenemos de él, así como para construir una ciudadanía más participativa y responsable.
  15. 15. Exposición en la Biblioteca de la Txantrea En la última fase del proyecto, entre los meses de septiembre y octubre, se organizó una exposición que recogió parte de los trabajos realizados en los talleres de plástica realizados en los centros educativos y en las asociaciones de tiempo libre. Está exposición estuvo en la Biblioteca de la Chantrea y posteriormente en el sobreclaustro del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Taller con Lola Azparren, monitora de Bidari Esta exposición ha sido un buen colofón para poder llegar a un público más amplio con los contenidos y dinámicas desarrolladas en los talleres educativos de colegios y asociaciones. MUJERES CON VOZ PROPIA Este proyecto de sensibilización dirigido a la población de Navarra y más específicamente a la de Estella y Pamplona, surgió con la pretensión de acercar la opinión y la realidad de las mujeres que viven en los países del sur, y más concretamente las mujeres de Perú y El Salvador, dando a conocer la importancia del trabajo que realizan para protagonizar su propio desarrollo y el de su entorno. La situación de las mujeres de los países del sur pasa desapercibida para gran parte de nuestra sociedad y por eso el objetivo del proyecto era contribuir a la sensibilización de la población de Navarra hacia los problemas específicos que afectan a las mujeres del Sur, hacia las causas de su situación de desigualdad, así como hacia el trabajo que realizan como agentes activos, implicándose en su propio desarrollo y en el de su entorno. Visita guiada a la exposición de alumnos/as de IES Iturrama, en Civivox Iturrama Memoria 2008 15
  16. 16. Para ello hemos contado con una exposición donde se muestra el resultado de dos concursos de fotografía realizados en Trujillo (Perú) y en San Salvador (El Salvador) acompañadas de diferentes textos que recogen la opinión de muchas mujeres que participaron en seminarios-taller realizados por Círculo Solidario Perú y Círculo Solidario El Salvador a la luz del proyecto “Mujeres con Voz Propia”, en el que manifestaron su problemática y propusieron también soluciones. Esta exposición estuvo presente en la Casa de la Juventud de Estella (6 al 15 de junio), en la Universidad Pública de Navarra (13 al 23 octubre), en la Casa de la Juventud de Pamplona (24 octubre al 7 de noviembre) y en el Civivox de Iturrama (24 noviembre al 20 de diciembre) y como complemento a la misma en cada uno de estos lugares se desarrollaron lo que denominamos “visitas guiadas”. Estas visitas han sido un espacio de reflexión con grupos concretos, donde, partiendo de la proyección de un video resumen de los talleres realizados en Perú y El Salvador, se ha contextualizado y profundizado sobre la situación de muchas mujeres en los llamados países del sur. Jornada de noviembre con Ana Murcia y Beatriz Zalacain en la Casa de la Juventud Asimismo, en la Casa de la Juventud se llevaron a cabo las Jornadas para el intercambio de opiniones y experiencias en torno a temáticas muy relevantes para nuestra propia sociedad: “Participación social, política y económica de las mujeres” (5 noviembre) y “La inmigración con nombre de mujer” (29 de octubre), en las cuales contamos con la participación de especialistas: Ana Murcia (La Dignas de El Salvador) y Beatriz Zalacain (Asoc. Garipen de Rentería) y Amaia Barandica (Gabinete Estudios de UGT) y Cecilia Themme (Asoc. Entre Culturas de Berriozar), respectivamente. COMUNICACIÓN WEBLOG DE CÍRCULO SOLIDARIO NAVARRA-NAFARROAKO ELKARBIDEA A lo largo de 2008 se ha continuado impulsando esta herramienta comunicativa propia como espacio de encuentro entre las personas que quieren informase sobre las acciones y proyectos de CS Navarra, así como para todas aquellas que apuestan por un compromiso solidario. A lo largo del año se han recibo 732 visitas a la web de 23 países diferentes, la mayor parte de España y Latinoamérica. http://circulosolidarionavarra.blogspot.com BOLETÍN INFORMATIVO “CON VOZ” En 2008 se han vuelto a editar tres nuevos números del Boletín de Círculo Solidario. En ellos se han abordado temas como la crisis alimentaria, la solidaridad desde el voluntariado y los derechos de la niñez y la adolescencia. En todos estos números Círculo Solidario Navarra ha tenido un suplemento propio en el que se han abordado temas más cercanos a la actividad desarrollada desde Navarra. Se pueden encontrar todos los números en: www.cseuskadi.org/home/publicaciones.asp Memoria 2008 16
  17. 17. TRABAJO EN RED COORDINADORA DE ONGDS DE NAVARRA (CONGDN) Este año 2008 ha sido especial para CS Navarra en su participación dentro de la CONGDN, formada actualmente por 64 ONGD, ya que nos hemos incorporado a la Junta directiva de la misma en el puesto de vicepresidencia, lo que ha supuesto un mayor compromiso y una apuesta mayor por el trabajo conjunto y coordinado en los diferentes ámbitos de la cooperación para el desarrollo y la solidaridad en Navarra. La Coordinadora ha cumplido en 2008 diez años, aniversario redondo que hace de éste uno de los hitos a destacar en su joven trayectoria. Han sido doce meses cargados de frenética actividad, en los cuales, además del trabajo habitual, y por ser un año especial, se acogió el 6º encuentro de Coordinadoras Autonómicas y se organizaron las Jornadas de celebración de este X aniversario, puntos de encuentro que han servido para echar la vista atrás, hacer balances y coger impulso para afrontar nuevos y heredados retos. A pesar de este intenso dinamismo, también ha habido espacios y momentos para la reflexión. Uno de los temas que más tiempo nos ha ocupado en este sentido, ha sido la participación de las ONGD en la Coordinadora. Son muchas las organizaciones y personas que se implican y comprometen activamente con los fines y estrategias de la CONGDN, pero, a pesar de ello, existen algunas debilidades con respecto a este punto y creemos que debemos ser exigentes y reclamar un plus para hacer de la Coordinadora una entidad referente en lo que a participación se refiere. Desde Círculo Solidario de Navarra también hemos apoyado aquellas iniciativas comunes impulsadas por la propia Coordinadora: Plataforma Pobreza Cero y Banca Ética, entre otras. Más información: www.congdnavarra.org ORGANIZACIÓN INTERNA En el año 2008 se ha consolidado el trabajo de fortalecimiento a nivel interno en Círculo Solidario Navarra. Se han realizado algunos encuentros a nivel de voluntariado con el fin de dar a conocer mejor el trabajo desarrollado, tanto el que se realiza en El Salvador y en Perú como el de Navarra y también se ha fortalecido el área técnica con la contratación de otra persona para reforzar el trabajo de género, el proyecto de sensibilización “Mujeres con Voz Propia” y los proyectos de cooperación con El Salvador. Igualmente, se han seguido construyendo espacios de trabajo coordinado y estable con el resto de Círculos Solidarios, en especial con CS Euskadi y CS Cantabria. Hay que destacar especialmente el trabajo en la Comisión de proyectos de cooperación que ha posibilitado a su vez una mejor comunicación y trabajo coordinado con los CS del Sur. Memoria 2008 17
  18. 18. LAS CUENTAS CLARAS Al igual que en el año 2007, en 2008 se ha producido un incremento notable del presupuesto manejado en Círculo Solidario Navarra con respecto al año anterior. Ello se ha debido a que han aumentado los proyectos, tanto de cooperación como de educación para el desarrollo y sensibilización. Otro aspecto importante ha sido el aumento en la diversificación de las fuentes de financiación. CUENTADE RESULTADOS A 31 DE DICIEMBRE 2008 L % EpDY Sensibilización Proyectos Desarrollo Program A a poyo Eduacativo A inistración dm TOTALES 528,70 0,21 528,70 PROMOCION/CAPTACIONDE RECURSOS 224,99 0,09 224,99 SUBVENCIONES SEGURIDAD SOCIAL 55.433,31 175.445,36 6.095,21 236.973,88 96,00 SUBVENCIONES OFICIALES 208.370,11 50.798,11 151.476,79 6.095,21 GOBIERNODE NAVARRA 27.446,57 3.478,00 23.968,57 AYUNTAMIENTODE PAMPLONA 1.157,20 1.157,20 0,00 AYUNTAMIENTODE ESTELLA 1.827,00 2.389,45 4.170,01 714,24 9.100,70 3,69 DONACION PRIVADAS 2.389,45 2.389,45 CAJA NAVARRA 1.827,00 1.827,00 CAJA LABORAL 4.170,01 4.170,01 C.P. JOSE M DE HUARTE ª 394,24 394,24 CUOTA SOCIOS 320,00 320,00 PARTICULARES 0,00 APORTE FEDERACION CIRCULOSOLIDARIO 14,04 0,01 14,04 INGRESOS FINANCIEROS TOTA INGRESOS L 57.485,30 177.834,81 4.698,71 6.823,49 246.842,31 100,00 182.584,66 177.885,95 4.698,71 ENVIODE FONDOS A PROYECTOS 3.314,60 3.280,52 34,08 TRABAJOS REALIZADOS POR OTRAS EMPRESAS 0,00 ARRENDAMIENTOY CANONES 483,46 312,16 171,30 REPARACIONY CONSERVACION 9.907,28 9.591,09 316,19 SERVICIOS PROFESIONALES 5,44 5,44 TRANSPORTES 30,24 30,24 PRIM DE SEGUROS AS 40,78 40,78 SERVICIOS BANCARIOS 496,48 496,48 PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y RELACIONES PUBLICAS 700,94 450,70 250,24 SUMINISTROS 1.516,84 874,34 642,50 COMUNICACIONES 661,22 448,55 212,67 MATERIAL DE OFICINA 77,02 52,42 24,60 MATERIAL DIVERSO 163,68 163,68 GASTOS DE VIAJE 324,99 200,00 124,99 EQUIPAMIENTOOFICINA 277,96 277,96 MOBILIARIODE OFICINA 200,00 200,00 CUOTA COORDINADORA ONGS 13.805,70 13.805,70 MATERIAL EDUCATIVO 33,05 26,95 6,10 DIETAS 180,00 180,00 CURSOS DE FORMACION 0,00 TRIBUTOS-TASAS ADMINISTRATIVAS 23.222,36 20.724,78 2.497,58 SUELDOS Y SALARIOS 7.205,74 5.869,61 1.336,13 SEGURIDADSOCIAL 0,00 OTROS GASTOS SOCIALES 962,21 463,21 499,00 AMORTIZACION TOTAL GASTOS 57.223,59 177.885,95 4.698,71 6.386,40 246.194,65 % 23,24 72,25 1,91 2,59 100,00 TOTAL RESULTADO 261,71 -51,14 0,00 437,09 647,66 Memoria 2008 18
  19. 19. FORMA DE PAGO Quiero colaborar con Círculo Solidario Navarra- Nafarroako Elkarbidea de la siguiente Domiciliación bancaria manera: SOCIO/A COLABORADOR /A Titular: _____________________________ PROGRAMA APOYO EDUCATIVO Nombre de Banco o Caja: ______________ VOLUNTARIO/A Código de la Cuenta Corriente Rellena esta ficha y envíala a nuestra dirección. La información que nos facilitas será Entidad Oficina C C. Nº Cuenta recogida en nuestro fichero y tratada con total confidencialidad. DATOS PERSONALES Aportación puntual _____________ Nombre: Adjunto cheque a nombre de Círculo Solidario Navarra Apellidos: Transferencia bancaria al nº Cta: CAN 2054 / 0217 / 08 / 3010009633 N.I.F. (para desgravación de IRPF) : * Por favor, envíanos el comprobante de la transferencia. Dirección: Población: C.P.: FECHA Y FIRMA Tfno fijo: Tfno móvil: E-mail: Recuerda que el 25% de tu aportación podrá desgravarse en la declaración del IRPF. Podrás cancelar este compromiso cuando lo desees. PROGRAMA APOYO EDUCATIVO SOCIO/A COLABORADOR/A CANTIDAD PERIODICIDAD 20 €. Mensual 25 € Trimestral 30 € Anual Otra _______ €. _______
  20. 20. ¿Dónde estamos? Benjamín de Tudela 44, 2ºC 31008 Pamplona – Iruña Tfno/fax: 948 27 03 67 csolidarionavarra@hotmail.com http://circulosolidarionavarra.blogspot.com www.circulosolidario.org

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