Diapositivas Proyecto TIC Incursionando en las TIC

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Diapositivas Proyecto TIC Incursionando en las TIC

  1. 1. PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA EN TIC “INCURSIONANDO EN LAS TIC” PRESENTADO POR: STEVIN MARTINEZ LOPEZ Docente de Primaria Básica ORIENTADORA: MÓNICA YADIRA PABÓN SÁNCHEZ Gestora de Formación – CPEINSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALFONSO LÓPEZ SEDE: ESCUELA RURAL MIXTA EL TOCOY SAN SEBASTIÁN DE BUENAVISTA – MAGDALENA COMPUTADORES PARA EDUCAR REGIÓN 2 2012
  2. 2. PREGUNTA DE INVESTIGACION¿Cómo ayuda la implementación de las TIC para favorecer la enseñanzaaprendizaje en la Escuela Rural Mixta El Tocoy?
  3. 3. JUSTIFICACIONNo es desconocido para la comunidad educativa las deficiencias que presentan lamayoría de los estudiantes en el área de las matemáticas y español, resultadoquizás de la metodología aplicada que sólo busca un ejercicio de mecanización enla solución de los problemas, sin generar en la mente del individuo un conceptomental claro y manipulable, que le permita desarrollar destrezas en un nivelcognitivo más alto.Desde la propuesta pedagógica contemplada en el PEI del colegio; uno de losprincipios pedagógicos contempla “el privilegiar el uso de la tecnología comoherramienta para facilitar el diálogo con el conocimiento…”, “usar las tecnologíasde información y comunicación (TIC) con una intencionalidad pedagógica ydidáctica que medie en la construcción de conocimiento en los diferentes saberesdisciplinares, contribuyendo a la formación integral de los estudiantes, en ámbitosde aprendizaje caracterizados por la integración e interacción” 1. Luego esfundamental e imperante la implementación de las tic como un eje transversal enlas diferentes áreas, con el fin de motivar el aprendizaje, solucionar problemas deaprendizaje y búsqueda de un horizonte en el campo del desarrollo investigativo.También hay que contemplar que dentro de los estándares curriculares decualquier área, el uso de herramientas tecnológicas debe permitir facilitar eldesarrollo del proceso de enseñanza-Aprendizaje de los niños.
  4. 4. OBJETIVOSOBJETIVO GENERALDiseñar el portal web de la Escuela Rural Mixta El TocoyOBJETIVOS ESPECÍFICOS Diseñar el portal educativo de la Escuela Rural Mixta El Tocoy. Diseñar la plataforma virtual para fomentar una educación distribuida. Hacer uso de las tics en las diferentes áreas como proyectos transversales deacuerdo al PEI institucional. Analizar diferentes teorías sobre el diseño de aplicaciones didácticas virtualespara la elaboración de estas. Diseñar por medio de la pedagogía interactiva (PEI), aplicaciones didácticas quecontribuyan al desarrollo de competencias de interacción. Utilizar las aulas virtuales para procesos de refuerzo y orientación académicaen las diferentes áreas. Diseñar e implementar aplicaciones didácticas virtuales que permita motivar ysuperar la dificultad que presentan los estudiantes en los proceso de enseñanzaaprendizaje de los diferentes ciclos de la Escuela Rural Mixta El Tocoy.
  5. 5. METAS1. Construir el portal web de la Escuela Rural Mixta El Tocoy.2. Diseñar aulas virtuales para diferentes estamentos de la institución.3. Iniciar en cada una de las áreas la implementación del uso de las tecnologíasbajo metodologías y didácticas apropiadas con mediación de las aulas virtualesde las que en este momento no cuenta la escuela.4. Contar con un modelo de diseño de herramientas de aprendizaje propiopara la aplicación de las TIC en la escuela.5. Hacer partícipe a toda la comunidad educativa en el proyecto. FUNDAMENTACION CONCEPTUALEs importante contar con una propuesta fundamentada, es así como vamos ahacer referencia al modelo tomado de eduteka.org como apoyo teórico ymetodológico del proyecto para la institución.
  6. 6. METODOLOGIAEl proyecto se realizará en dos fases:Fase I Diseño e implementación de la página web institucional Montaje de las aulas virtuales. Socialización del proyecto. Motivación a docentes de las diferentes áreas a su participación.Fase II Implementar las tics como herramienta en el proceso de enseñanzaaprendizaje en todas las áreas.Diseño de los recursos didácticos con orientaciones de la pedagogíaInteractiva y metodologías activas mediadas con la plataforma virtual.Creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVAS).COMPONENTES1. Salas de informática con equipos actualizados.2. Hosting y dominio propio.3. Aulas virtuales.4. Docente y estudiantes.5. Directivos docentes.
  7. 7. EVALUACIÓNLa evaluación se concibe de una forma holística, es decir, analiza todos losaspectos del proceso educativo y permite la retroalimentación, la aportaciónde informaciones precisas que permiten reestructurar la actividad en suconjunto.Esta etapa del proyecto intenta dar conocer el cumplimiento de las actividadesque se planearon y a su vez analiza el impacto que logro el desarrollo de laactividad, dándole una calificativo de 1-5 siendo 5 (cinco) la nota más alta y 1(uno) la más baja.

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