Un pez con extremidades es descubierto por una niña en un estanque. La niña lleva al pez a su casa y lo coloca en un acuario. El pez comienza a soñar con caminar en dos patas como un humano y lentamente va desarrollando esta habilidad, perdiendo sus escamas y branquias. Al final del verano, el pez puede correr y respirar como un humano, corriendo descalzo de la mano de la niña.
CUENTOS UDB 2018
Nuestro hermano Rudy Montano escribió un artículo en la revista de nuestra Universidad, sobre el “ego conquiro y el inicio de la modernidad”. Creímos conveniente, que los y las estudiantes vivenciaran el hecho de la guerra de conquista y colonización a través de algunos cuentos. Y este es el resultado del esfuerzo creativo de 3 grupos.
LECTURAS PARA EL 2º CICLO DE PRIMARIA PAR EL TRATAMIENTO DIARIO DE LA LECTURA. ESTA SEMANA TRATAMOS EL 500 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE GALILEO GALILEI.
CUENTOS UDB 2018
Nuestro hermano Rudy Montano escribió un artículo en la revista de nuestra Universidad, sobre el “ego conquiro y el inicio de la modernidad”. Creímos conveniente, que los y las estudiantes vivenciaran el hecho de la guerra de conquista y colonización a través de algunos cuentos. Y este es el resultado del esfuerzo creativo de 3 grupos.
LECTURAS PARA EL 2º CICLO DE PRIMARIA PAR EL TRATAMIENTO DIARIO DE LA LECTURA. ESTA SEMANA TRATAMOS EL 500 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE GALILEO GALILEI.
Explica la vida de un delfin en cautiverio y en libertad. Ademas, narra l historia de un niño con el delfin que le puso de nombre Eder y que resulto siendo su mejor amigo.
Si desean saber el final ...leanlo!
Explica la vida de un delfin en cautiverio y en libertad. Ademas, narra l historia de un niño con el delfin que le puso de nombre Eder y que resulto siendo su mejor amigo.
Si desean saber el final ...leanlo!
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Natalia Muñoz Santiago
Falso pescado
En algún estanque nació un pez con extremidades. El pez nadó en el mismo
charco durante años, hasta el día en que una pequeña niña traviesa se topó con
dicha criatura curiosa. ¡Es un renacuajo! ¡Es un lagarto!, ante sus gritos agudos
el pequeño pez no mostró sorpresa , pues le gustaba el tono de voz de la niña
regordeta. Ambos miraron al otro con ojos curiosos durante unos cuantos
minutos, que viraron a horas dentro de sus cabezas y aunque todo quedó en
silencio, lentamente su alrededor siguió fluyendo.
Ambos parpadearon casi con sincronía cuando la pequeña burbuja imaginaria
que los alejaba del mundo y del bosque se rompió. La pequeña volvió a
desaparecer dentro del bosque y el pez caminante pensó haberse quedado solo
de nuevo, su gesto se quebró con decepción y tristeza, estaba a punto de
retomar su nado nuevamente cuando el sonido de movimiento y de hierva
agitada le llegó de un lugar no tan lejano. De entre los arbustos resurgió la niña
pelirroja con mejillas sonrojadas de la mano de un balde color verde, en unos
cuantos segundos , sin saber ni cómo ni porqué el pez se encontraba dentro de
la cubeta , mareado y consternado pues el movimiento dentro del balde fue de
repente demaciado violento y el pez se balanceaba de un lado a otro sin parar.
Sobre su cabeza se alcanzaban a atisbar ayos de sol colados pentre las ramas
de los árboles. El cuadrúpedo se inquietó al no encontrarse en la seguridad de
su estanque, pero al alzar la mirada y ver la amplia sonrisa en el rostro de la niña
sintió un cálido alivio extenderse por su pequeño cuerpo. Con el vaivén del agua
supo que se alejaba más y más de su hogar, pero no se preocupó, no pudo, se
encontraba capturado con la mirada verde de la infanta, tanto, que ante su
hipnosis perdió el hilo del tiempo que lo mantenía amarrado a la realidad, cerró
los ojos y quedó dormido.
Sus párpados se abrieron lentamente y se encontró frente a un paisaje muy
peculiar, estaba escondido, cerrado, con objetos de todos los colores esparcidos
por todos lados. El animal se sintió abrumado ante la inesperada visión, pero
mayor fue su sorpresa al darse cuent que del techo colgaban seres semejantes
a él, eran peces normales y él, el único animal de cuatro patas; La mayoría lo
observaba desde sus cápsulas de vidrio con ojos curiosos, el no pudo más que
sentirse abrumado. La niña entró en el cuarto como una tormenta Y al notar la
vigilia del pez se acercó a paso rápido a su cautivo y colocó su rostro a la altura
de este, conectaron miradas y durante horas y horas ninguno de los dos pudo
moverse, había algo en la manera en que sus ojos conectaban que los
ensimismaba, perdieron la noción del tiempo, y se lo dijeron todo, no entendieron
nada. La noche les cayó encima y el cansancio se apoderó de ellos, este nos
llevó a la cama. El pescado soñó que corría sobre la superficie del agua, corría
con sus extremidades extendidas, porque usaba sus piernas ¡usaba sus piernas!
Corría en cuatro patas y corría en dos, se sentía vivo, sus aletas se agitaban con
el viento.
Al despertar, el animal estaba histérico, ¿qué había sido esa maravillosa
sensación? ¿cómo sería corren en cuatro o en dos patas?. El cuadrúpedo se
2. encontraba solo, entonces, llevado por la histeria, dió su primer salto, se impulsó
y salió del agua por un instante, su alegría fue tanta que agitó sus piernas y
aletas y sonrío como solo pueden hacerlo los peces. Los demás acuáticos lo
observaban con atención, sin atreverse a copiar sus acciones, todos rieron ante
la curiosa escena, a la chiquilla usurpadora todo esto le resultó ajeno, pues el
bullicio era silencioso, inaudible al oído humano. El pez siguió saltando durante
un largo rato y no reparó en que la niña lo observaba con piernas cruzadas desde
la cama, la chiquilla pensó que el comportamiento de ese pez tan extraño era
tan raro como el pez mismo y con una sonrisa en los ojos se quedó callada,
observando a su pescadito.
Los días y las noches fueron pasando y mientras el pez más soñaba más
pequeño se sentía dentro de su pecera, el curioso animal se pasaba horas y
horas saltando, respirando aire. Observaba todos los días como su niña querida
caminaba sobre sus dos piernas y se mortificaba; ¿porqué no podía simplemente
caminar? quería usar sus piernas, quería correr. Un buen día, en el que el sol
brillaba en el cielo y las nubes eran casi nulas el pescado logró mover una pierna,
la balanceó de un lado a otro y no puedo hacer más; días más tarde, cuando el
cielo era gris y el agua caía a borbotones, pudo balancear ambas piernas y en
un movimiento regular dió vueltas circulares. Dos meses después, un día de
abril, en que el viento era cálido, sus dos extremidades delanteras no quisieron
estarse quietas, y así, el pez nado como un perrito con aletas.
Con estas nuevas cualidades el pez podía saltar más alto, dios, como amaba el
tacto del aire en todo su cuerpo, como disfrutaba respirar con la nariz en lugar
de sus anticuadas branquias. Un soleado día de junio, al cuadrúpedo empezaron
a caérsele las escamas, este ni lo notó , pues estaba ensimismado observando
a los niños jugar desde su ventana; quien si lo notó fue su acompañante, que
aunque no se sorprendía ante los cambios de su criatura, sentía un casi
imperceptible miedo ante lo que creía conllevarían esos cambios ¿acaso era
posible un cambio tan grande de un otoño al otro?. A finales de junio al pez le
ardieron los pulmones, creyó que no poder respirar, dándose casi por muerto,
pero no llegó el fatal final, porque en un momento confuso el pez que ya no
parecía serlo fue extraído del agua por su apacible observadora, y en los
siguientes minutos del frenesí, el pez se sintió menos pez que nunca antes. El
pescado con cuatro patas comenzó a dormir en una cama, y para el fin del verano
y el comienzo de un nuevo otoño el pescado ya corría
Corría y respiraba como un humano, porque había soñado con serlo durante
mucho tiempo, corría descalzo porque quería sentir la hierva en las plantas de
sus pies de niño humano. El falso pescado corrió de la mano de su amada niña
pecosa y mientras el frío viento les golpeaba la cara, el niño pensó en su vida
pasada no tan lejana, pensó en sus sueños acuosos y en sus antiguas aletas.
La criatura que sin certeza era un humano o un pez (pero se asemejaba más al
primero) saltó, removiendo el acuario de su pecho y causando olas en su cabeza.
El tiempo pasó mientras besaba a la muchacha de cabellos rojos, mientras
nadaban juntos y mientras él le contaba historias maravillosas, cuentos
fantásticos de su vida como pescado, ella lo escuchaba atenta, porque ella
siempre había deseado tener aletas.