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La interv..[1][1]

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La interv..[1][1]

  1. 1. La intervención Psicopedagógica en Salud Pública <ul><li>Lic. Sandra Spada </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
  2. 2. Nivel de organización institucional <ul><ul><li>Municipalidad de General Pueyrredon </li></ul></ul><ul><li>Secretaría de Salud </li></ul><ul><li>Departamento de Salud Mental </li></ul><ul><li>Áreas </li></ul><ul><li>Fonoaudiología </li></ul><ul><li>Psicología </li></ul><ul><li>Psicopedagogía </li></ul><ul><li>Psiquiatría </li></ul><ul><li>Servicio Social </li></ul><ul><li>Terapia Ocupacional </li></ul>
  3. 3. Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) <ul><li>Funcionan 32 CAPS municipales ubicados en zonas urbanas y periféricas del Partido de General Pueyrredón </li></ul><ul><li>El Departamento de Salud Mental cuenta con profesionales que conforman equipos interdisciplinarios en 19 CAPS </li></ul><ul><li>El área de Psicopedagogía desarrolla su intervención en 11 CAPS : </li></ul><ul><li>IREMI, APAND, CENTRO Nº2, BELGRANO, NEWBERY, MARTILLO, LAS HERAS, BATÁN, LIBERTAD, ALTO CAMET, CENTENARIO y AMEGHINO. </li></ul><ul><li>En la mayoría los equipos se encuentran completos. </li></ul>
  4. 4. ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD <ul><li>Definición de la Conferencia de la OMS-UNICEF de Alma-Ata (URSS) septiembre de 1978 </li></ul><ul><li>” Es la asistencia esencial, basada en métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad, mediante su plena participación, y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo, con un espíritu de autoresponsailidad y autodeterminación” </li></ul>
  5. 5. Contenidos de la APS <ul><li>Se pueden analizar desde cuatro perspectivas: </li></ul><ul><li>Como un conjunto de actividades : educación sanitaria, nutrición adecuada, tratamiento precoz, etc. </li></ul><ul><li>Como un nivel de asistencia: primer punto de contacto con el sistema de salud. </li></ul><ul><li>Como una estrategia: Servicios de Salud para toda la población. </li></ul><ul><li>Como una filosofía: Sistema Sanitario que asuma el derecho a la salud y que garantice la defensa de los derechos fundamentales de las personas. </li></ul>
  6. 6. Elementos conceptuales de la APS <ul><li>Integral </li></ul><ul><li>Integrada </li></ul><ul><li>Continuada y permanente </li></ul><ul><li>Activa </li></ul><ul><li>Accesible </li></ul><ul><li>Basada en el trabajo en equipo </li></ul><ul><li>Comunitaria y participativa </li></ul><ul><li>Programada y evaluable </li></ul><ul><li>Docente e investigadora </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Primer nivel : efectores municipales: Centros, Sub-centros, Unidades Sanitarias y Postas. Parcialmente HIGA y el HIEMI. </li></ul><ul><li>Se trabaja desde la Promoción y la Prevención de la salud. </li></ul><ul><li>Segundo nivel : parcialmente efectores municipales y totalmente HIGA e HIEMI. </li></ul><ul><li>Recibe derivaciones del primer nivel que requieren tratamiento especializado. </li></ul><ul><li>Tercer nivel : Guardias, Internación, Alta complejidad: HIGA, HIEMI, INE y el INAREPS. </li></ul>NIVELES DE ATENCION EN APS
  8. 8. ACCIONES DE SALUD <ul><li>PROMOCIÓN : acciones multisectoriales para mejorar o elevar la calidad de vida. </li></ul><ul><li>PREVENCIÓN PRIMARIA: acciones dirigidas a la población sana, tendientes a evitar la enfermedad </li></ul><ul><li>PREVENCIÓN SECUNDARIA : acciones para lograr el diagnóstico precoz y el tratamiento oportuno </li></ul><ul><li>PREVENCIÓN TERCIARIA : acciones tendientes al tratamiento adecuado de la enfermedad </li></ul><ul><li>REHABILITACIÓN : acciones dirigidas a superar las secuelas de la enfermedad </li></ul>
  9. 9. SALUD MENTAL EN APS <ul><li>El Servicio de Salud Mental Municipal fue creado en 1965 para el abordaje de niños, adolescentes y sus familias. </li></ul><ul><li>Objetivo : cuidar de la Salud Mental y de la Salud Integral de la población con intervenciones tendientes a evitar o disminuir el surgimiento de la enfermedad mental, a través de acciones de promoción y prevención primaria y secundaria. </li></ul><ul><li>A partir de 1992 se atiende población adulta en el nivel del “trastorno” que implica: “baja complejidad, alto impacto, posibilidad de atención ambulatoria y programada”. </li></ul>
  10. 10. MODIFICACION DE LA DEMANDA EN SALUD MENTAL <ul><li>CAUSAS </li></ul><ul><li>Crecimiento vegetativo y poblacional </li></ul><ul><li>Falta de cobertura de las obras sociales en relación a Salud Mental </li></ul><ul><li>Pérdida de obras sociales por efecto del desempleo </li></ul><ul><li>Dificultad para pagar los aranceles por parte de los que poseen obras sociales </li></ul><ul><li>Deterioro de la salud mental de la población durante los años 90, 2001 y 2002, en particular la ciudad de Mar del Plata, complejizando e incrementando casos de violencia, maltrato, abuso, adicciones, etc. </li></ul>
  11. 11. PREADMISIÓN
  12. 12. CRITERIO DE ADMISIÓN Es la
  13. 13. EVALUACIÓN Y DEFINICIÓN ESTRATÉGICA
  14. 14. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO
  15. 15. <ul><li>El Departamento de Salud Mental ofrece distintas estrategias y/o dispositivos de prevención y promoción en distintas temáticas relacionadas a la Salud Mental: </li></ul><ul><li>Charlas </li></ul><ul><li>Participación en redes (comunitarias, educativas, intersectoriales, etc.) </li></ul><ul><li>Talleres (juego, video, cuento, arte, etc.), prevención en adicciones, etc. </li></ul>
  16. 17. PSICOPEDAGOGÍA <ul><li>Objetivos del Área: </li></ul><ul><li>Generar espacios objetivos y subjetivos de pensamiento que favorezcan el deseo de aprender </li></ul><ul><li>Realizar acciones tendientes a mejorar la calidad de aprendizaje de la población </li></ul>
  17. 18. AREA DE PSICOPEDAGOGÍA <ul><li>Premisas de la Intervención Psicopedagógica en Salud Mental </li></ul>
  18. 20. PREMISAS
  19. 21. <ul><li>Replanteo permanente de las prácticas : </li></ul><ul><li>darse cuenta que lo “dicho” no tenga un efecto inhibidor del pensar. </li></ul><ul><li>tomar conciencia del modo de preguntar del psicopedagogo, para que quien lo escucha también pueda preguntarle-preguntarse </li></ul>
  20. 22. Estrategias facilitadoras <ul><li>Se interviene desde distintos lugares: </li></ul><ul><li>Entrevistas </li></ul><ul><li>Diagnósticos </li></ul><ul><li>Tratamientos: individuales y grupales </li></ul><ul><li>Talleres de Juego </li></ul><ul><li>Talleres de Cuentos </li></ul><ul><li>Talleres de Arte </li></ul><ul><li>Redes educativas, comunitarias y de salud mental </li></ul><ul><li>Todo tipo de intervención se realiza con un enfoque interdisciplinario, lo cual es la base de la APS- </li></ul>
  21. 23. PARA PENSAR <ul><li>En lugar de adaptar un modelo privado de atención psicopedagógica a la institución hospitalaria o escolar, intentemos tratar de recuperar las ventajas que este último ámbito pueda ofrecer, a pesar de sus carencias , y así, inversamente, ver qué modificaciones podemos incluir en el trabajo privado a partir de las enseñanzas que hemos obtenido en el ámbito institucional . </li></ul><ul><li>Alicia Fernández </li></ul>

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