SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Características generales del Plan
de Estudios para la Educación
Básica 2022
Por: Celene del Carmen Hernández Hidalgo
Mayo, 2023
¿De dónde surge el actual plan de estudios
para la educación básica?
Art. 23 L.G.E.
La SEP determinará
los Planes y
Programas de
estudios aplicables
y obligatorios
Fines de la
educación Art. 15
L.G.E.
Criterios de la
educación Art. 16
L.G.E.
 Desarrollo integral de
los educandos
 Respeto irrestricto de la
dignidad humana
 Enfoque de derechos
humanos y de igualdad
sustantiva
 Fomentar la cultura de paz,
respeto, tolerancia, valores…
 Basada en el
progreso científico
 Democrática
 Nacional
 Humanista
 Equitativa
 Inclusiva
 De excelencia
La educación
como bien
publico y de
interés
nacional:
TAREA
COLECTIVA
Elementos que articulan la propuesta
curricular 2022
Plan de
estudios
para la
Educación
Básica 2022
I.
Integración
curricular
II.
Autonomía
profesional
del
magisterio
III.
Comunidad
como
núcleo
integrador
IV. Derecho
humano a la
educación
 Interdisciplinario
 Problematización de la realidad
 Elaboración de proyectos
Realidad
Contexto
Cultura
Sociedad
Problemas
Centro de aprendizaje
comunitario
Características generales del plan de estudios para la educación básica 2022.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Características generales del plan de estudios para la educación básica 2022.pptx

Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docx
Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docxTrabajo Taller Intensivo enero 2023.docx
Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docxRolandoCervantes6
 
Orientaciones educativas canaima.sthephanie
Orientaciones educativas canaima.sthephanieOrientaciones educativas canaima.sthephanie
Orientaciones educativas canaima.sthephanieSthephanieRebeca
 
Documento curricular nacional
Documento curricular nacionalDocumento curricular nacional
Documento curricular nacionalnatalyrios
 
Aspectos técnicos cualitativos del currículo lene
Aspectos técnicos cualitativos del currículo leneAspectos técnicos cualitativos del currículo lene
Aspectos técnicos cualitativos del currículo leneunicesar
 
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdf
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdfLineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdf
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdfJuanQuirumbayMalave
 
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...Pedro Roberto Casanova
 
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdf
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdfT4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdf
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdfMiriamMartinez163680
 
Plan educativo municipal
Plan educativo municipalPlan educativo municipal
Plan educativo municipalsistemasvenecia
 
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...Yhon Jairo Imbachi Rojas
 
Dgo construyendo una_cultura
Dgo construyendo una_culturaDgo construyendo una_cultura
Dgo construyendo una_culturaRoberto Pérez
 
Grupo 1 segundo parcial
Grupo 1 segundo parcialGrupo 1 segundo parcial
Grupo 1 segundo parcialPauli Chacón
 
proyectos pedagogicos transversales
proyectos pedagogicos transversalesproyectos pedagogicos transversales
proyectos pedagogicos transversalesNhaNhi Bedoya
 
Crecimiento económico y desarrollo humano ampliando los límites conceptuales...
Crecimiento económico y desarrollo humano  ampliando los límites conceptuales...Crecimiento económico y desarrollo humano  ampliando los límites conceptuales...
Crecimiento económico y desarrollo humano ampliando los límites conceptuales...Miguel Ángel Pardo B.
 
Preguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfesPreguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfesfomeque
 

Similar a Características generales del plan de estudios para la educación básica 2022.pptx (20)

Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docx
Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docxTrabajo Taller Intensivo enero 2023.docx
Trabajo Taller Intensivo enero 2023.docx
 
Orientaciones educativas canaima.sthephanie
Orientaciones educativas canaima.sthephanieOrientaciones educativas canaima.sthephanie
Orientaciones educativas canaima.sthephanie
 
Documento curricular nacional
Documento curricular nacionalDocumento curricular nacional
Documento curricular nacional
 
Formación socioemocional
Formación socioemocionalFormación socioemocional
Formación socioemocional
 
Aspectos técnicos cualitativos del currículo lene
Aspectos técnicos cualitativos del currículo leneAspectos técnicos cualitativos del currículo lene
Aspectos técnicos cualitativos del currículo lene
 
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdf
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdfLineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdf
Lineamientos_para_la_hora_pedagogica_de_Animacion_lectura.pdf
 
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...
Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza soc...
 
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdf
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdfT4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdf
T4DG-ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN .pdf
 
Énfasis Curriculares 2023.pdf
Énfasis Curriculares 2023.pdfÉnfasis Curriculares 2023.pdf
Énfasis Curriculares 2023.pdf
 
Plan educativo municipal
Plan educativo municipalPlan educativo municipal
Plan educativo municipal
 
Do completo
Do completoDo completo
Do completo
 
Do completo
Do completoDo completo
Do completo
 
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...
Paso 1. Reconocimiento de la Estructura del Curso: Conceptualización y Contex...
 
Dgo construyendo una_cultura
Dgo construyendo una_culturaDgo construyendo una_cultura
Dgo construyendo una_cultura
 
Teodoro perez
Teodoro perezTeodoro perez
Teodoro perez
 
Teodoro
TeodoroTeodoro
Teodoro
 
Grupo 1 segundo parcial
Grupo 1 segundo parcialGrupo 1 segundo parcial
Grupo 1 segundo parcial
 
proyectos pedagogicos transversales
proyectos pedagogicos transversalesproyectos pedagogicos transversales
proyectos pedagogicos transversales
 
Crecimiento económico y desarrollo humano ampliando los límites conceptuales...
Crecimiento económico y desarrollo humano  ampliando los límites conceptuales...Crecimiento económico y desarrollo humano  ampliando los límites conceptuales...
Crecimiento económico y desarrollo humano ampliando los límites conceptuales...
 
Preguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfesPreguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfes
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Características generales del plan de estudios para la educación básica 2022.pptx

  • 1. Características generales del Plan de Estudios para la Educación Básica 2022 Por: Celene del Carmen Hernández Hidalgo Mayo, 2023
  • 2. ¿De dónde surge el actual plan de estudios para la educación básica? Art. 23 L.G.E. La SEP determinará los Planes y Programas de estudios aplicables y obligatorios Fines de la educación Art. 15 L.G.E. Criterios de la educación Art. 16 L.G.E.  Desarrollo integral de los educandos  Respeto irrestricto de la dignidad humana  Enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva  Fomentar la cultura de paz, respeto, tolerancia, valores…  Basada en el progreso científico  Democrática  Nacional  Humanista  Equitativa  Inclusiva  De excelencia
  • 3. La educación como bien publico y de interés nacional: TAREA COLECTIVA
  • 4. Elementos que articulan la propuesta curricular 2022 Plan de estudios para la Educación Básica 2022 I. Integración curricular II. Autonomía profesional del magisterio III. Comunidad como núcleo integrador IV. Derecho humano a la educación  Interdisciplinario  Problematización de la realidad  Elaboración de proyectos Realidad Contexto Cultura Sociedad Problemas Centro de aprendizaje comunitario