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Trabajos realizado por:
 Irene
 Lola
 Ruth
 Gladys
 Loli
 Simona
 Nuria
 Mery
 Alicia
 Lili
 Regina
 Pilar
 M...
En todas las facetas de nuestra
vida cotidiana usamos
herramientas que nos permiten
realizar las tareas que
necesitamos de...
Lavarse los dientes
 Esta actividad requiere destreza en las
manos y ligera movilidad de hombro y codo.
Hay que tener en ...
El producto de apoyo que hemos creado para
la autonomía personal consiste en un
dispensador o mecanismo articulado para
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Madera
Pegamento de madera
Silicona
Taladro
Lima
Alcayatas redondas
1 Bisagra
1 tubo de dentífrico
1 cepillo de dientes
A través de este tablero de comunicación y
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adquiera un modelo conductual para po...
Productos de apoyo para niños
con discapacidad intelectual.
( autismo, síndrome Down,
retraso mental…etc)
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este orientado en tiempo y
espacio
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rutinas para llevar una vida
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usuario pueda identificar y expresar sus propias
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•Identificar sus
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emociones
•Fomentar la expresión
de las emociones
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Velcro
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Plato con reborde para facilitar la alimentación
de usuarios con dependencia física.
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Globo con unos cascabeles
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la discriminación auditiv...
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Cinta americana
Pinzas sujeta manteles
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discapacidad visual, que consiste en meter
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•Fomentar el ocio y el tiempo
libre en personas con
discapacidad visual
•Desarrollar funciones
cognitivas
•Favoreces discr...
Cartón duro reciclable
Goma Eva
Fieltro de colores
Fichas de póker
Cola blanca
Pintura
Cúter
Regla
Lijas
Pincel
Ejercicio curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108): Productos de apoyo
Ejercicio curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108): Productos de apoyo
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Ejercicio curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108): Productos de apoyo

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Se trata de un ejercicio que han hecho los alumnos en el ámbito del curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108), en que que se presentan diferentes Productos de Apoyo para facilitarles la vida a personas dependientes en su domicilio.

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Ejercicio curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108): Productos de apoyo

  1. 1. Trabajos realizado por:  Irene  Lola  Ruth  Gladys  Loli  Simona  Nuria  Mery  Alicia  Lili  Regina  Pilar  Marian  Jesús  Micahela  Gloria
  2. 2. En todas las facetas de nuestra vida cotidiana usamos herramientas que nos permiten realizar las tareas que necesitamos de forma más sencilla, cómoda, con menor esfuerzo, y de la manera más efectiva: en el trabajo, en nuestro tiempo libre, para alimentarnos, en nuestra higiene diaria, para desplazarnos, etc.
  3. 3. Lavarse los dientes  Esta actividad requiere destreza en las manos y ligera movilidad de hombro y codo. Hay que tener en cuenta la aplicación de la pasta de dientes, si existe dificultad para extraerla, también si existe imposibilidad para agarrar el mango del cepillo de dientes, pudiéndose fijar a la mano con una sujeción palmar.
  4. 4. El producto de apoyo que hemos creado para la autonomía personal consiste en un dispensador o mecanismo articulado para salvar o suplir una tarea o actividad de la vida diaria (lavarse los dientes) que puede resultar complicado para una persona con discapacidad que presenta más limitaciones de las que el resto tenemos, (Parkinson un deficit del movimiento) Este producto de apoyo supone un elemento fundamental para facilitar su vida cotidiana
  5. 5. Madera Pegamento de madera Silicona Taladro Lima Alcayatas redondas 1 Bisagra 1 tubo de dentífrico 1 cepillo de dientes
  6. 6. A través de este tablero de comunicación y el reloj queremos ayudar al usuario a que adquiera un modelo conductual para poder establecer unas rutinas en sus AVD así como mantenerle orientado en tiempo y espacio
  7. 7. Productos de apoyo para niños con discapacidad intelectual. ( autismo, síndrome Down, retraso mental…etc)
  8. 8. .Conseguir que el usuario este orientado en tiempo y espacio •Fomentar la adquisición de rutinas para llevar una vida mas autónoma
  9. 9. Producto de apoyo que persigue conseguir que el usuario pueda identificar y expresar sus propias emociones a través de los diferentes pictogramas
  10. 10. •Identificar sus sentimientos y emociones •Fomentar la expresión de las emociones
  11. 11. Goma Eva Papel Rotuladores Velcro Cartulinas Reloj Tablero de madera
  12. 12. Plato con reborde para facilitar la alimentación de usuarios con dependencia física. Desmontable para facilitar la limpieza del mismo.
  13. 13. •Facilitar la recogida del alimento para impedir que se derrame.
  14. 14. Balón adaptado para personas invidentes. Globo con unos cascabeles en su interior para facilitar la discriminación auditiva •Fomentar el uso del ocio y el tiempo libre en personas con discapacidad visual
  15. 15. Plato Bigudíes Cinta americana Pinzas sujeta manteles Globo Cascabeles
  16. 16. Juego de mesa adaptado para personas con discapacidad visual, que consiste en meter fichas hasta conseguir hacer cuatro en línea. Existen dos tipos de fichas , unas rugosas y otras lisas para que el usuario pueda diferenciarlas
  17. 17. •Fomentar el ocio y el tiempo libre en personas con discapacidad visual •Desarrollar funciones cognitivas •Favoreces discriminación táctil
  18. 18. Cartón duro reciclable Goma Eva Fieltro de colores Fichas de póker Cola blanca Pintura Cúter Regla Lijas Pincel

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