Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Productos

LISTA DE PRODUCTOS PARA VALDIAR CURSO

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Productos

  1. 1. PRODUCTOS<br />SESIONPRODUCTOS11.- Respuesta a las preguntas y registro de conclusiones en fichas de trabajo a partir de la revisión de la Lectura World Wide Web en la Educación (Guillermo Roquet García). 2.- Tabla acerca de la lectura de los medios de información y comunicación (Guillermo Roquet García). 3.- Lista de recursos de la Web 2.0 y lista de páginas electrónicas de acuerdo al Mapa Visual Características de la Web 2.04.- Registro de cuenta personal de correo electrónico GMAIL. 25.- Puntero (lista de 5 puntos) con los aspectos más importantes de la lectura de Plan y Programas de Estudio por nivel con referencia a las tecnologías de la información y la comunicación.6.- Diferencias entre objetivos, propósitos y competencias De acuerdo al texto del archivo competencias curso básico 2009, Act. 11, sesión 3, pág. 31-32 III.137.- Puntero donde se identifica, comprende y resumen los diez rasgos de la Sociedad de la Información.8.- Respuesta a las preguntas:¿Cuál es el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso de socialización?¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje? 9.- Diseño de un díptico, tríptico o cartel que permita dar a conocer la información consensada acerca de la respuesta a las preguntas qué es la web 2.0, para qué sirve y cómo es utilizada en el área educativa.10.- Registro de las siguientes respuestas ¿Qué es el correo electrónico?, ¿Qué ventajas tiene?, ¿Para qué puede ser usado en el ámbito educativo?11.- Opiniones en torno a las recomendaciones para el uso que se le da al correo electrónico. 12.- Creación y diseño del Blog educativo.13.- Definición y registro de la Wiki y su creación conforme al contenido programático.14.- Gráfico con las características que definen a un Wiki y a un Blog.15.- Enlistado de los cambios que se deben de realizar en su espacio para establecer un ambiente de aprendizajes enriquecidos. 16.- Gráfico, diagrama de árbol o una tabla que concentre la información resultado de lo que es y lo que podría ser un ambiente de aprendizaje enriquecido. 4Rescatar los elementos que conforman una situación didáctica, una secuencia didáctica y un proyecto. Elaborar de manera personal tu proyecto, secuencia o situación didáctica. Subir el producto a tu blog. 5Proyecto, situación o secuencia didáctica corregidaEn fichas de trabajo registra los resultados de la investigación de las herramientas encontradas, identificando los siguientes elementos: nombre de la herramienta, definición, cuál sería la aplicación que le darías de acuerdo al contexto escolar en el que te desenvuelves; anotando la referencia o sitio en donde los puedes visitar.61.- Debate en relación a lo observado en el video, consideren los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología para la educación 2.- Navegar por las páginas sugeridas para Fuentes de información<br />

×