(3) 09.00 Celso Costa (Louvre II, 25.04)

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(3) 09.00 Celso Costa (Louvre II, 25.04)

  1. 1. IMPLEMENTAÇÃO EGESTÃO DA EDUCAÇÃOSUPERIOR A DISTÂNCIA NO BRASIL Celso CostaUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CAIE – 2012
  2. 2. IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NO BRASIL• HISTÓRICO• PANORAMA ATUAL DA EAD PÚBLICA• DESAFIOS DA EAD PÚBLICA
  3. 3. HISTÓRICO• Programa de Formação de Professores da rede pública de Mato Grosso – UFMT – 1996• Movimento UNIREDE - 1999• Consórcio CEDERJ – 2000• Projeto VEREDAS – MG – 2003• Curso de Administração – BB e MEC – 2004• Sistema Universidade Aberta do Brasil –UAB - 2005
  4. 4. CONSÓRCIO CEDERJ• Modelo Dual para a Educação Superior nas Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, UENF, UNIRIO, UFRRJ, UFRJ e UFF)• Fundação CECIERJ – a parte operacional do Sistema de EAD• Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro responsáveis pela parte pedagógica e atuando em consórcio nos cursos
  5. 5. SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB• A UAB surge em 2005 na SEED e no início de 2007 é integrada à estrutura da CAPES como uma Diretoria• Missões da UAB: induzir um modelo de EAD na Educação Superior Nacional, financiar e avaliar o Sistema
  6. 6. SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB• Cooperação entre o Governo Federal, Instituições Públicas de Ensino Superior, Estados e Municípios• Motivação e inspiração no Consórcio CEDERJ
  7. 7. A UAB articula pólos e instituições para oferta de cursos.O Pólo é fundamental apoio para o aprendizado.
  8. 8. • + de 600 Polos• + de 90 IES• + de 200.000 Alunos
  9. 9. SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB• Missão de colaborar com a melhoria da Educação Básica Pública
  10. 10. O DILEMA DA ESCOLA BÁSICA PÚBLICA NACIONAL Infraestrutura Carreira Docente Gestão da Escola Formação de Professores Incremento das oportunidades de Formação do aluno: escola de tempo integral, enriquecimento Curricular
  11. 11. DEMANDA NACIONAL PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM SERVIÇO Cerca de 420.000 professores na Educação Básica, sem formação inicial; Cerca de 180.000 professores com licenciatura (atuando fora de sua área) ou com apenas Bacharelado (atuando em área afim); Cerca de 600.000 professores a serem capacitados .
  12. 12. RUMOS E DESAFIOS DA EAD SUPERIOR PÚBLICA• Institucionalização• Incremento da Interatividade Instituições de Ensino-Pólos• Convergência da Educação Presencial-Educação a Distância• Recursos Educacionais Abertos• A EDUCAÇÃO como tarefa de todos
  13. 13. FIMOBRIGADO !!!!! prof.celsocosta@gmail.com correiocelso@yahoo.com.br

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