Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Schreurs_Resume_12-19-16

87 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Schreurs_Resume_12-19-16

  1. 1.                     Brittania  Schreurs   32  Winter  Ave.  SW  Ÿ  Grand  Rapids,  MI  49504  Ÿ  (847)  922-­‐7716  Ÿ  brittaniaschreurs@hotmail.com       EDUCATION     Master  of  Education  in  Higher  Education                                                                                                                                                  Expected  Graduation:    April  2017   Grand  Valley  State  University                                                                                                                                                                                                                                                                                Allendale,  MI                                         Bachelor  of  Science  in  Social  Work                                                                                                                                                                                                                                                          August  2015                                       University  of  Wisconsin  –  Whitewater                                                                                                                                                                                                                                      Whitewater,  WI     Significant  Coursework:  Grant  Writing  and  Resource  Development,  Student  Affairs  Administrator  and  the  Law     DISABILITY  SUPPORT  EXPERIENCE     Grand  Valley  State  University,  Allendale,  MI     Learning  Skills  Graduate  Assistant,  Disability  Support  Resources                                                                                      August  2015  –  present     • Coach  90+  students  on  learning  skills  including  time  management,  study  strategies,  test  taking,  note  taking,  reading,   goal  setting,  and  organizing  –  gauge  students’  needs  by  administering  Mangrum-­‐Strichart  study  skills  assessments   • Manage  caseload  of  15+  students  –  interpret  documentation  of  disabilities,  determine  appropriate  accommodations  in   compliance  with  the  ADA  and  Section  504,  and  refer  to  campus  resources     • Record  data  of  students’  majors,  GPAs,  disabilities,  and  study  strategies  and  analyze  correlations  using  Microsoft  Excel   –  use  data  to  provide  recommendations  for  future  learning  skills  appointments   • Assess  student  satisfaction  with  learning  skills  appointments  through  implementing  a  6  question  SurveyMonkey     • Teamed  with  5  social  justice  centers  to  organize  8  Inclusion  and  Accessibility  Month  events  –  educated  the  campus   community  on  intersectionality  of  identities,  assistive  technology,  and  supporting  students  with  disabilities   • Tripled  the  amount  of  “likes”  on  the  department  Facebook  page  –  spearheaded  a  learning  skills  hashtag,  posted  3  times   per  week,  and  marketed  the  page  through  digital  and  paper  advertising               • Presented  at  3  conferences  to  audiences  of  10-­‐30  on  topics  including  interfacing  with  students  with  disabilities  and   assistive  technology  software  and  support  applications       University  of  Wisconsin  –  Whitewater,  Whitewater,  WI     Project  ASSIST  Tutor,  Center  for  Students  with  Disabilities                                                                                            February  2015  –  May  2015     • Tutored  3  social  work  students  5  –  10  hours  per  week  on  reading,  interpreting,  and  applying  theory  through  writing       • Empowered  students  with  note-­‐taking  and  study  strategies  –  gauged  needs  through  one-­‐on-­‐one  conversations   • Supported  students  through  referrals  to  campus  resources  including  professors  and  library  databases         STUDENT  SUCCESS  EXPERIENCE     Grand  Valley  State  University,  Allendale,  MI     TRiO  Graduate  Intern,  TRiO  Student  Support  Services                                                                                                    August  2016  –  December  2016     • Educated  8  students  on  learning  skills  including  time  management,  study  strategies,  test  taking,  note  taking,  reading,   goal  setting,  and  organizing   • Co-­‐advised  First  Generation  Scholars,  a  student  organization  for  students  who  are  the  first  person  in  their  family  to  go   to  college  –  supported  5  executive  board  members  in  planning  and  executing  social,  cultural,  and  professional  events   • Organized  2  service-­‐learning  experiences  in  the  greater  Grand  Rapids  community  for  5-­‐15  TRiO  students   • Strategized  a  long-­‐term  book  project  through  which  TRiO  students  will  have  the  opportunity  to  be  published  –   developed  a  gantt  chart  and  contacted  key  personnel     Laker  Strategies  for  Success  Instructor,  Student  Academic  Success  Center                                January  2016  –  March  2016     • Co-­‐facilitated  a  9-­‐week  study  strategies  course  for  20  first-­‐year  students  on  academic  probation  or  jeopardy  of   dismissal  -­‐  topics  included  goal  setting,  time  management,  deep  process  strategies,  positivity,  motivation,  and  visions   • Supported  10  students  through  1-­‐hour,  individualized  meetings  concerning  study  strategies  –  referred  to  on  campus   resources  including  counseling  center,  disability  support  center,  student  academic  success  center,  and  advising  centers   • Maintained  weekly  communication  with  students  via  e-­‐mail,  Blackboard  (online  learning  system),  and  face-­‐to-­‐face    
  2. 2. SCHREURS  2   HOUSING  EXPERIENCE     California  Polytechnic  State  University  –  San  Luis  Obispo,  San  Luis  Obispo,  CA       ACUHO-­‐I  Intern,  University  Housing                                                                                                                                                                                                  May  2016  –  August  2016     • Supervised  10  resident  advisors  in  closing  10  halls  housing  650  students  –  oversaw  check  out  process,  supply   inventory,  and  key  inventory   • Collaborated  with  5  professional  staff  members  to  develop  lesson  plans  for  resident  advisor  and  professional  staff   training  sessions  –  trained  15  professional  staff  members  on  assessment  in  student  affairs     • Conducted  Community  Standards  meetings  for  7  alleged  students  –  officiated  educational  and  administrative  sanctions   for  responsible  students  using  Advocate,  a  student  conduct  software   • Interviewed  and  hired  20+  undergraduate  student  staff  members  –  utilized  eRezLife,  a  residence  life  management   software,  to  track  applicant  scores  and  officiate  hiring     • Spearheaded  a  professional  development  form  for  13  entry  level  housing  professionals  to  utilize  in  tracking  their   ACPA/NASPA  competency  development   • Analyzed  gender  inclusive  housing  requests  in  relation  to  community  living  preferences  in  order  to  recommend  living   learning  community  and  themed  housing  placements  for  200+  first-­‐year  students     • Paired  with  1  undergraduate  staff  member  to  develop  training  for  front  desk  staff  –  developed  sketches  and   corresponding  PowerPoints       University  of  Wisconsin  –  Whitewater,  Whitewater,  WI     Resident  Assistant,  University  Housing                                                                                                                                    January  2013  –  May  2015     • Developed  programs  geared  towards  community  building,  alcohol  and  drug  education,  diversity,  healthy  living,  and   academic  success  –  provided  residents  with  opportunity  for  co-­‐curricular  involvement   • Advised  a  team  of  10  members  to  create  social  programs  that  helped  assimilate  students  to  the  residence  halls     • Collaborated  with  dining  services  to  generate  an  interactive,  educational  nutrition  program  for  residence  hall  students   • Utilized  Skyfactor/Mapworks  to  target  passive  and  active  programming  towards  first  year  students’  transition  issues   • Trained  40  new  Resident  Assistants  in  incident  report  writing     • Maintained  a  positive,  orderly,  and  unified  environment  for  40  –  60  residents  –  completed  32+  nights  of  duty  per  year       ADDITIONAL  STUDENT  AFFAIRS  EXPERIENCE     Grand  Valley  State  University,  Allendale,  MI     Student  Hearing  Board  Member,  Dean  of  Students                                                                                                                                September  2016  –  present     • Received  training  on  the  conduct  review  process  including  student  rights,  hearings,  decisions,  appeals,  and  sanctions     First  Year  Leadership  Facilitator,  Student  Life                                                                                                                September  2015  –  November  2015     • Co-­‐facilitated  small  group  discussions  of  leadership  topics  including  diversity,  inclusivity,  values,  goals,  styles,  ethics,   and  commitments  for  6  first  year,  undergraduate  students   • Co-­‐presented  to  30  first  year  students  on  servant  leadership  –  encouraged  ethical  use  of  power  in  practice         University  of  Wisconsin  –  Whitewater,  Whitewater,  WI     Career  Undergraduate  Intern,  Career  &  Leadership  Development                                                                                      April  2015  –  July  2015     • Collaborated  with  5  professional  staff  members  to  develop  a  32  page  Job  and  Internship  Search  Guide  –  topics  included   search  strategies,  resumes,  cover  letters,  references,  career  fairs,  interviews,  thank  you  letters,  and  networking   • Convened  answers  to  250+  questions  for  the  Campus  Pride  Index,  a  national  LGBTQ  benchmarking  tool  for  institutions   • Advanced  a  transgender  student  resource  guide  to  contain  25+  referral  organizations  and  websites   • Created  a  LGBT  scholarship  guide  consisting  of  15+  academic  funding  opportunities   • Researched  disability  topics  including  universal  design,  assistive  technology,  self-­‐determination,  transition  planning,   and  wellness  –  contributed  to  the  development  of  a  new  class  proposal  and  syllabus     PUBLICATION     Schreurs,  B.  &  Chase,  L.  (2016).  Transition  for  students  with  disabilities:  A  case  study.  College  Student  Affairs   Leadership,  3(1).  Retrieved  from  http://scholarworks.gvsu.edu/csal/vol3/iss1/4/                       REFERENCES  ATTACHED
  3. 3.           Brittania  Schreurs   32  Winter  Ave.  SW  Ÿ  Grand  Rapids,  MI  49504  Ÿ  (847)  922-­‐7716  Ÿ  brittaniaschreurs@hotmail.com     REFERENCES     Shontaye  Witcher     Director,  Disability  Support  Resources   Grand  Valley  State  University   4015  James  H.  Zumberge  Hall   1  Campus  Drive   Allendale,  MI  49401   (616)  331-­‐2490   witchesh@gvsu.edu       Hunter  Simmons   Learning  Community  Coordinator,  University  Housing   California  Polytechnic  State  University  –  San  Luis  Obispo   Building  31,  Room  111   1  Grand  Avenue   San  Luis  Obispo,  CA  93407   (805)  756-­‐9352   hasimmon@calpoly.edu       MarcQus  Wright   Program  Director   Grand  Valley  State  University   200  Student  Services  Building   1  Campus  Drive   Allendale,  MI  49401   (616)  331-­‐3401   wrighmar@gvsu.edu            

×