Autisme En Intelligentie

4,963 views

Published on

Published in: Travel
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,963
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
94
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Autisme En Intelligentie

  1. 1. VERMEULEN P. Autisme en intelligentie. In: Tijdschrift voor Welzijnswerk, jg.21, 1997
  2. 2. Inhoudstafel <ul><li>Intelligentie </li></ul><ul><ul><li>Intelligentietesten </li></ul></ul><ul><ul><li>Kinderen met autisme zijn niet te testen </li></ul></ul><ul><li>Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisme </li></ul><ul><ul><li>Autisme en intelligentie </li></ul></ul><ul><ul><li>De prognostische waarde van het IQ </li></ul></ul><ul><ul><li>Daling van het IQ bij mensen met autisme </li></ul></ul><ul><ul><li>Verschillende IQ’s bij dezelfde persoon? </li></ul></ul><ul><li>Wat zegt een IQ niet? </li></ul><ul><ul><li>Verbale versus performantiële intelligentie </li></ul></ul><ul><ul><li>Abstracte intelligentie of praktische vaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><li>Een heel oneffen intelligentieprofiel </li></ul></ul><ul><ul><li>Intelligent of verstandig? </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Hoog- of beterfunctionerend” autisme bestaat niet </li></ul></ul><ul><li>Conclusie </li></ul>
  3. 3. Intelligentie <ul><li>Intelligentie = </li></ul><ul><ul><li>Wat intelligentietesten meten </li></ul></ul><ul><ul><li>Verstandelijk vermogen (Volgens Van Dale woordenboek) </li></ul></ul><ul><ul><li>Het vermogen om iets te begrijpen, het denkvermogen of het vermogen om goed en helder te denken, een juist inzicht hebben (Volgens Van Dale woordenboek) </li></ul></ul><ul><ul><li>Het vermogen om over bepaalde zaken te oordelen, kennis omtrent die zaken (Volgens Van Dale woordenboek) </li></ul></ul><ul><ul><li>De globale capaciteit van het individu om doelmatig te handelen, rationeel te denken en efficiënt om te gaan met de omgeving (Volgens Wechsler, bekend psychiater) </li></ul></ul><ul><li>Intelligentie verwijst naar de complexiteit, de snelheid en de efficiëntie waarmee de processen zich voltrekken </li></ul>
  4. 4. Intelligentie - Intelligentietesten <ul><li>Intelligentietesten meten wat de maker ervan definieert als intelligentie. </li></ul><ul><ul><li>Moeilijk om eenduidige definitie te geven van intelligentie </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Meeste testen meten verschillende soorten intelligenties </li></ul></ul></ul><ul><li>Algemene intelligentie van iemand is soort samenvatting van de verschillende soorten “verstandelijke vermogens” waarover iemand beschikt </li></ul><ul><ul><li>Soorten intelligenties: verbale, performantiële, numerieke, visuo-spatiële, technische, sociale feitenkennis en concentratie </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderscheid tussen theoretische en praktische intelligentie </li></ul></ul>
  5. 5. Intelligentie – Kinderen met autisme zijn niet te testen <ul><li>Gestandaardiseerde testen </li></ul><ul><li>‘ Ontestbaarheid’ </li></ul><ul><li>Verbale intelligentietesten </li></ul><ul><ul><li>Nonverbale intelligentietesten </li></ul></ul><ul><li>TEACCH </li></ul><ul><ul><li>P.E.P </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ontwikkelingsscore </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisme
  7. 7. Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisme - De prognostische waarde van een IQ <ul><li>Veel belang voor IQ </li></ul><ul><ul><li>Type buitengewoon onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>Revalidatiesector </li></ul></ul><ul><li>IQ heeft ook prognostische of voorspellende waarde </li></ul><ul><li>Autisme is geen ontwikkelingsvertraging, maar ontwikkelingsstoornis </li></ul>
  8. 8. Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisme - Autisme en intelligentie <ul><li>Onderscheid mensen met autisme </li></ul><ul><ul><li>Zonder verstandelijke handicap </li></ul></ul><ul><ul><li>Met verstandelijke handicap </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Meervoudige handicap </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Zwakbegaafdheid </li></ul></ul>
  9. 9. Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisten - Daling van het IQ bij mensen met autisme <ul><li>Tijdens of na de puberteit kan jongere met autisme ernstig regresseren en later nooit meer hun ontwikkelingspeil behalen dat ze als jonger kind hadden </li></ul><ul><li>Ontwikkelingsvertraging </li></ul><ul><li>Vanaf zekere leeftijd in intelligentietesten meer en meer nadruk op abstracte en sociale intelligentie (=probleem voor autisten) </li></ul>
  10. 10. Intelligentiequotiënten en hun waarde bij autisme - Verschillende IQ’s bij dezelfde persoon? <ul><li>Verschillen zijn gevolg van tijdelijke toevalligheden. </li></ul><ul><ul><li>Testafname is momentopname </li></ul></ul><ul><ul><li>Functioneren van mensen met autisme situatiegebonden en afhankelijk van irrelevante details </li></ul></ul><ul><li>Ook gevolg van feit dat verschillende dingen getest worden </li></ul><ul><ul><li>Testmateriaal en wijze van afname is niet steeds vergelijkbaar </li></ul></ul>
  11. 11. Wat zegt een IQ niet?
  12. 12. Wat zegt een IQ niet? - Verbale versus performantiële intelligentie <ul><li>Autisme is niet alleen taalstoornis, ook stoornis van de communicatie </li></ul><ul><ul><li>Echolalie </li></ul></ul><ul><li>Pragmatiek van communicatie loopt vaak fout </li></ul><ul><li>Bij intelligentietest moet situatie zo prikkelarm mogelijk gemaakt worden </li></ul>
  13. 13. Wat zegt een IQ niet? - Abstracte intelligentie of praktische vaardigheden <ul><li>Een hoog IQ staat niet in verband met grote zelfredzaamheid van een persoon met autisme </li></ul>
  14. 14. Wat zegt een IQ niet? - Een heel oneffen intelligentieprofiel <ul><li>Dysharmonisch ontwikkelingsprofiel = oneven ontwikkelingsprofiel </li></ul>
  15. 15. Wat zegt een IQ niet? - Intelligent of verstandig? <ul><li>Nuanceverschillen </li></ul><ul><ul><li>Kan wel intelligent zijn, maar niet zo verstandig (cf. verstrooide professor) </li></ul></ul><ul><li>Testintelligentie ≠ wereldintelligentie </li></ul>
  16. 16. Wat zegt een IQ niet? - “Hoog- of beterfunctionerend” autisme bestaat niet <ul><li>Mensen met autisme zonder een ontwikkelingsvertraging worden doorgaans hoogfunctionerenden of beterfunctionerenden met autisme genoemd. </li></ul><ul><ul><li>Voor mensen met autisme met IQ meer dan 70 </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensen met autisme met IQ tussen 70-90 zijn minder begaafd </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hoe kan je tegelijk beter en minder functioneren? </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Conclusie <ul><li>In onderwijs- en hulpverleningssysteem hebben intelligentiegegevens belangrijke waarde </li></ul><ul><ul><li>IQ heeft niet alleen prognostische waarde, maar is vaak toegangspoort tot bepaalde voorzieningen. </li></ul></ul><ul><li>Waarde van IQtest door traditionele meetinstrumenten dient gerelativeerd te worden bij mensen met autisme </li></ul>

×