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10° LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA.UPS,    No    break,   Tierra   Física,   Regulador,    Supresor    de    pic...
14° KAREL LABERINDOS.Karel tiene que recoger los Zumbadores, pero para eso tiene que encontrarlosdentro de un laberinto, t...
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Algunas de las instrucciones mas usadas son: “avanza”            “gira-derecha”“deja-zumbador” “coge-zumbador”Y también ex...
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5° HTML TEXTODescripciónAprender a realizar páginas web por medio de códigos en estos puedesinsertar imágenes, color de le...
6.- La siguiente el borde será de 200x2007.- Finalmente tendrás que colocar 20 imágenes pequeñas todas del mismotamaño8.- ...
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Proyekto d rene manual

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  1. 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty MANUAL DEL 2° SEMESTRE. Operación de un Equipo de Computo.uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Prof. René Domínguez Escalonaopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop Cervantes García Brandon Gonzales Aguilar Jesica Gonzales Monter Cristian Urielasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas Guardado Velázquez José Antonio Ruiz Cortes Germán David Ugalde Sierra María de los Ángelesdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyui
  2. 2. 1° INTRODUCCIÓNCompetencia: conjunto de habilidades y destrezasAprender a hacer: conjunto de habilidades, destrezas, es aprender a realizar untrabajo u actividad bien hecho y a tiempo.Ejemplo; El profesor de informática pide un trabajo en cierto tiempo, formato, yque este presentable. Si el alumno lo entrega bien presentado y a su debidotiempo, su trabajo vale más, y si esto es lo contrario el trabajo no es aceptable.Aprender a conocer: capacidad para poder adquirir por si mismo conocimiento.Adquirir los conocimientos necesarios para poder hacer. Ejemplo; si el alumnopone atención sus conocimientos se amplían satisfaciendo a sus necesidadesde lo que se esta dando a conocer, y pueda definir sus propias conclusiones,Aprender a ser: es la capacidad del ser humano para reconocer virtudes ydefectos además del manejo. Ejemplo; si una persona no realiza bien susactividades, es un defecto, a lo cual tendrá que aprender a realizarlas parapoder hacer de ese defecto una virtud, y saber entender en que esta bien y enque debe mejorar.Aprender a vivir juntos: es la capacidad para aprender a relacionarte con lasdemás personas, respetando sus ideas, especialmente cuando se trabaja enequipo. Ejemplo; en una colonia se ponen de acuerdo para realizar un convivióen grande, las personas de ese lugar saben respetar sus ideas, y decisiones,por lo cual saben organizarse.Aprender a aprender: es la capacidad de una persona que a ser independienteo autónomo para el desarrollo de sus habilidades, conocimientos actitudes yvalores a lo largo de su vida.Ejemplo;cuando un maestro te deja trabajo y lacapta el alumno.2° HISTORIA DE LA COMPUTACIÓNSteve Jobs y Steve Wozniak dos jóvenes con diferente personalidad pero conla misma afición por los ordenadores es así como logran elaborar su primerordenador un ordenador hecho por dos estudiantes y que sorprendió a laspersonas de su entorno , Wozniak feliz por su logro pero Jobs con másambición y astucia convenció a su compañero a fabricar en volumen y hacermas ordenadores enfrentándose al gigante de la época (IBM) ayudados porunas copias que le hicieron a una confiada XEROX su producto fue éxito y losmillones empezaron a llegar a los jóvenes y emprendedores empresarios
  3. 3. dándole un prestigioso nombre y creando poco a poco a otro gigante “APPLE”.Por otro lado tenemos a otros jóvenes, Bill Gates, Paul Allen y Steve Ballmercon la misma afición pero con menos suerte. La astucia y habilidad de Billlograron convencer a la gran IBM de que “necesitaban” su producto , unproducto que ni el mismo tenía y se limitó a copiar comprando un sistemaoperativo por una irrisoria suma a un personaje que no sabía lo que entre susmanos, este sistema era el DOS, de aquí nacía Microsoft. Pasaba el tiempo yAPPLE crecía mas y mas , Bill veía como su producto quedaba obsoleto ydecidió investigar a la competencia directa, es así como su misma astucia lolleva a entrar a APPLE y ganarse la confianza de un Steve Jobs que lo hizopartícipe de todas la ideas y futuras innovaciones de la compañía. Este fue elgravísimo error de Jobs, ya que Gates plagió el futuro sistema operativomodificándolo en lo mas mínimo, este sistema era el famosísimo Windows,producto que catapultó al éxito a Microsoft y lo convirtió en el hombre más ricodel mundo, cuando Steve Jobs se percató del error ya era demasiado tarde, elcrédito y éxito ya eran de Microsoft.3° PARTES INTERNAS (IMAGEN Y NOMBRA SUS PARTES) Disco duro Tarjeta madre Cable de datos Fuente de poder Molex Cabezas de lectoescritura Memoria RAM Procesador4° REGLAS DE SEGURIDAD E HIGIENESEGURIDAD desconectar de la corriente evitar los movimientos bruscos revisar las conexiones apagar el equipo correctamente utilizar antivirus utilizar firewall conectarla a un regulador eliminar la estática ponerle contraseña
  4. 4. evitar los imanes no descargar archivos virulentos desfragmentar la PC evitar que se sobrecaliente no mojar las conexiones. espaciar el disco duro escanear el disco duro utilizar respaldos tenerla en un lugar adecuado actualizar el sistema operativo trasladarla correctamente (PC) instalar correctamente el equipo de computo no borrar los archivos del sistema revisar archivos adjuntos eliminar los cookies utilizar pulsera antiestáticaHIGIENE no comer no tomar bebidas usar aire comprimido limpiar con brocha limpiar el ventilador limpiar con espuma alejarla de las ventanas limpiarla cada 3 meses (oficina) y cada 6 (domestico) tapar la PC cuando no sea utilizada manos limpias lugar de trabajo limpio limpiar polvo y evitar los animales pequeños.5° SIMULADOR DE ENSAMBLEensamblar virtualmente un equipo de computo a través de un programa, partepor parte
  5. 5. 6° CUESTIONARIO.Realizar el siguiente cuestionario fundamental para la materia de operación deun equipo de cómputo. 1* ¿COMO INSTALAR UN EQUIPO DE COMPUTO SIGUIENDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE? 2* ¿COMO DESINSTALAR UN EQUIPO DE COMPUTO? 3* ¿COMO TRASLADAR UN EQUIPO DE COMPUTO DE UN LUGAR A OTRO?7° COTIZACIÓN DE UNA PC.Realizar una cotización para una maquina ensamblada de acuerdo a tusnecesidades que debe de traer Gabinete, memoria RAM, Lectora, Tarjeta devideo, Tarjeta inalámbrica, mouse, teclado, bocinas, Multifuncional,Motherboard, Microprocesador, Disco duro, Unidad óptica y Accesorios.Sacar precio de cada uno y al final sacar la suma de todos los costos.8° COTIZADOR DE COMPUTADORASPoniendo su tipo que son:2 Gabinetes, 5 Motherboard, 5 Microprocesadores, 5 Memorias RAM, 5 Discosduro, 3 Monitores, 3 Teclados, 2 Mouse, 2 Bocinas, 1 Multilectores, 5 Unidadesópticas, 3 Tarjetas inalámbricas, 5 Tarjetas de video, 5 Impresoras omultifuncionales, 5 Accesorios y 2 reguladores.Poniendo adelante su descripción y en la siguiente celda su costo de cada uno.9° REGLAMENTO PARA UNA SALA DE CÓMPUTO: 10 OBLIGACIONES DEL ALUMNO PARA EL USO DE LA SALA DE CÓMPUTO. 10 DERECHOS DEL ALUMNO PARA EL USO DE LA SALA DE CÓMPUTO. 10 SANCIONES PARA EL ALUMNO QUE HAYA VIOLADO LAS REGLAS DE LA SALA DE CÓMPUTO.
  6. 6. 10° LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA.UPS, No break, Tierra Física, Regulador, Supresor de picos.“Hacer una breve explicación de cada uno de ellos y poner su fotocorrespondiente.”11° CONDICIONES DE UN CENTRO DE CÓMPUTO.Aquí veremos como se debe implementar las expectativas físicas que se debende cumplir en un Centro de Cómputo.Deberán investigar tanto en la internet como en centros de los ya mencionados,como son los laboratorios de las escuelas o en los Café Internet.“Esta tarea tiene como fin saber tales condiciones para acatarlas, no solo lasfísicas sino el reglamento de cada sala”12° MANTENIMIENTO DE UN EQUIPO DE CÓMPUTO.Aquí veremos como poder mantener una computadora eficaz siguiendo lasnormas de seguridad e higiene. El propósito es saber como operaradecuadamente una computadora de forma ideal y eficaz.13° KAREL CARRERA DE VALLAS.Karel tiene que hacer una carrera en la cual hay obstáculos y tiene queesquivarlos, para que así pueda recoger el Zumbador y regresar. Esto consisteen que Karel tiene que estar orientado al Este y tiene que realizar esto creandoun código. Ejemplo:
  7. 7. 14° KAREL LABERINDOS.Karel tiene que recoger los Zumbadores, pero para eso tiene que encontrarlosdentro de un laberinto, tiene que pasar por todas los extremos de este hastaencontrar los zumbadores, ejemplo:
  8. 8. 15° KAREL RECREO.Karel (el prof.)tiene que encontrar a los Zumbadores (alumnos) que estanalrededor del salon, tiene que rodear la estructura y recoger a los Zumbadoresy formalos en fila en frente del salon, ejemplo:16° PEQUEÑA INTRODUCCIÓN A LO QUE ES “KAREL”Karel es un software que da una idea de lo que es programación y lo que sepuede hacer mediante ella simulando que la flechita azul es un robot que siguelas instrucciones que le das a realizar
  9. 9. Algunas de las instrucciones mas usadas son: “avanza” “gira-derecha”“deja-zumbador” “coge-zumbador”Y también existen otros tipos de instrucciones llamadas “funciones booleanas”las cuales son:FUNCIÓN BOOLEANADe estado actual De zumbadores De orientaciónfrente-libre junto-a-zumbador orientado-al-nortefrente-bloqueado no-junto-a-zumbador orientado-al-surizquierda-libre algún-zumbador-en-la orientado-al-este mochilaizquierda-bloqueada ningún-zumbador-en-la orientado-al-oeste mochiladerecha-libre no-orientado-al- nortederecha-bloqueada no-orientado-al- sur no-orientado-al- este no-orientado-al- oesteY estas se usan dentro de instrucciones como“mientras” función booleana “veces” “inicio”Acción“fin;”“si” función booleana “entonces” “inicio”Acción;“fin;”“repetir” numero “veces” “inicio”Acción;“fin;”A continuación unos cuantos ejercicios sobre karel17° KAREL RECOGE BASURAEn este tienes que hacer que karel junte todos los zumbadores que hay dentrode esas paredes y al final los deje en la posición inicial de karel
  10. 10. Así debeterminar
  11. 11. DEL PARCIAL 31° PASA LOS NÚMEROS AL OTRO LADOKarel tiene que pasar los montones de zumbadores al otro lado de la pared dela misma manera en que estaban acomodados Así debe terminar2° MIDIENDO LA DISTANCIAKarel debe contar la altura de la pared y al final dejar el numero interpretadocon un monten de zumbadores Así debe terminar3° KAREL PERÍMETROKarel debe recorrer el rectángulo y al final dar la cantidad del perímetro delrectángulo expresada con zumbadores y estos los debe dejar en la posicióninicial en la que estaba karel
  12. 12. Así debe terminar4° ENCUESTA DE “LOS ANTIVIRUS”DescripciónEs muy importante saber acerca de que antivirus es el mejor para nuestroequipo de computo ya que hay muchos virus que pueden dañar aparte denuestros equipos nuestra información y perderse en algunos casos se puedenrecuperar pero en otros no.ProblemaRealizar una encuesta para ver que tan informados están los alumnos de cómocuidar que sus equipos de computo no se han dañados o atacados por unvirus, nuestra información, las memorias USB.Consideraciones1.- Realizar una encuesta de 10 preguntas a mínimo 10 personas en Excel2.- Esta será de opción múltiple de mínimo 4 opciones3.- Estas pueden ser “a” “b” “c” “d”4.- Todas las preguntas tendrán que ver con los Antivirus5.- Al terminar la encuesta vacía los resultados a el libro de Excel6.- Después tendrás que ocupar la opción “validación de datos” para que solopuedas tener como opciones de respuestas que tú elegiste.7.- Después en la hoja 2 tendrás que utilizar la opción “consulta v” para realizaruna tabla de os resultados de la encuesta.8.- AL terminar te debe de dar solo las opción que dio el encuestado .
  13. 13. 5° HTML TEXTODescripciónAprender a realizar páginas web por medio de códigos en estos puedesinsertar imágenes, color de letra, tipo de letra efectos como hacer que semuevan las imágenes o el texto.ProblemasConsiste en realizar una página web sencilla solo donde escribas lo esencialpara que pruebes los diferentes tipos de efectos y después insertar una imageny darle igual un efecto.Consideraciones1.- Un texto que diga “hola mundito”2.- Un texto de 3 renglones3.- Tu nombre completo4.- Insertar una imagen la que tú quieras5.- En el texto “hola mundito” entre6° MANEJO DE IMÁGENESDescripciónAprender a darle diferentes tamaños a varias imágenes y un borde también concódigos y quedaran alineadasProblemaInsertar tres imágenes con diferentes tamaños puedes ocupar varias imágeneso solo una después tendrás que color otras tres pero a estas les colocaras unborde y finalmente insertaras 20 imágenes pequeñas en un juntas.Consideraciones1.- La primera imagen será de 50x502.- La segunda va enseguida de la anterior y será de 150x1503.- La tercera va enseguida de la anterior y será de 200x2004.- Abajo el borde será de 50x505.- La que sigue el borde será de 150x150
  14. 14. 6.- La siguiente el borde será de 200x2007.- Finalmente tendrás que colocar 20 imágenes pequeñas todas del mismotamaño8.- Tendrá que quedar algo así
  15. 15. 7°CHISMOGRAFODescripciónEnterarnos de lo que piensan los demás compañeros sobre los compañerossobre la escuela sobre los maestros sobre cosas que no sepamos de elloscomo su fecha de cumpleaños color favorito música favorita etc.ProblemasRealizar un chismografo con 20 preguntas que lo contesten 30 personas enese chismografo tendrás que poner preguntas que al contestarlas despuéspuedas graficarlas no tiene que tener repuestas en especifico ni de opciónmúltiple.Consideraciones1.- Tienen que ser 20 preguntas2.- Lo tienen que contestar 30 personas3.- Las preguntas pueden ser sobre lo que quieras saber sobre tus compañeros4.- No es necesario que lo contestes tu5.- De preferencia en un cuaderno6.- Dile a tus encuestados que no utilicen lápiz8° CALENDARIODescripciónAprender a realizar un calendario en un archivo HTML ósea en tipo paginaweb.ProblemaRealizar el calendario del año 2020 con los días domingo en rojo y el resto delos días en color azul marcar días festivos con color verde o amarillo, insertaruna imagen solo en el calendario.Consideraciones1.- Tiene que ser el calendario del año 20202.- Tiene que ser con tablas en HTML3.- Especificar días festivos
  16. 16. 4.- Los días domingo tienen que estar en color rojo pro solo el texto5.- El resto de los días en azul solo el texto6.- Los días festivos en verde o amarillo solo el texto7.- Insertar imagen solamente en las tablas8.- Centrado9° GRAFICAS Y ESTADÍSTICAS.Lo que se debe hacer aquí en esta práctica es lo mismo que se realizó en la P-4 que fue la de la encuesta solo que en esta se utilizan las preguntas delchismografo.Solo se utilizaran las preguntas que se pueden graficas por ejemplo quecuantos años tienes y así por el estilo por que en las conclusiones va a decirlos encuestados tienen 15 años.Se puede realizar un tabla con el numero de encuestado o con el nombre y consus respectivas respuestas de la pregunta.De nuevo se va a aplicar las formula de contar si y se contaran cuantasrespuestas hay de a b y c.Con esos resultados se va a graficar y lo que saldrá es las respuestas y setendrá que poner el número o la pregunta de los resultados.Eso es todo lo que se hace en esta práctica y ya uno lo puede editar a sugusto.10° FORMULARIOLo que tiene que venir en el formulario de registro es lo siguiente:Correo electronico: @ ejemplo: brandoncg96@hotmail.comContraseña: Confirmar Contraseña:edad:Fecha de nacimiento:Día Mes Año
  17. 17. Sexo Masculino FemeninoEstado civil Soltero (a) Casado (a)Direccion Calle:Colonia:Municipio:C.P:Estado:Ocupacion:Alias:Telefono:Nivel de estudios Primaria Secundaria Bachillerato Licenciatura Maestría Doctorado
  18. 18. Entonces lo que se utilizara son lo respectivos códigos para poder realizar esto y los cuales están en la sabana HTML. Se le podrá poner un fondo bueno en este caso un background a la pagina como uno quiera. 11° REGISTRO DE 20 EQUIPOS. En esta práctica se deberá tomar nota de los siguientes campos de 20 computadoras.N. inventario: 504831-004Tipo de maquina: notebookMarca: COMPAQDescripción del hardware:Problemas que presenta:Fecha d ingreso:Numero de serie:Características de softwaresoftware Básico:Antivirus:Problemas que presenta: Es muy lentaFecha d ingreso: 15/08/09Numero de serie: 5CB20732QPAntivirus: Norton internet security 2011 Posteriormente lo que se hará es poner toda la información en un documento de Excel y ordenarlo. 12° MAPA DE IMÁGENES. El mapa de imágenes consiste en hacer que una imagen en este caso un triangulo, un circulo, un rectángulo y un pentágono. Esto será en una pagina web y cuando el puntero o el mouse pase por alguno de los bordes tiene que cambiar a manita o como si hubiera un hipervínculo en ese sitio y también debe de ser en toda la imagen. Entonces esto va a ser con otro código que ustedes pues ya habrán investigado o si no lo encuentran en YouTube hay un video de cómo hacerlo y viene con el nombre de Mapas de imágenes ya ahí van viendo paso por paso
  19. 19. como especificar las coordenadas pero lo demás es poner la estructura deHTML e insertar una imagen y es todo.13° PRESENTACIÓN POWERPOINT.Bueno esto es una de las más sencillas solo se tiene que ir investigando algode información pero esto se trata de lo visto en esta materia. En estapresentación se debería de contestar una pregunta que es por que esimportante saber el buen uso de un equipo de cómputo.Y eso es todo en lo que consiste esa práctica

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