Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
APOGEE - smArt adaPtive videO GamEs for Education
APOGEE: иновативна платформа за
изграждане на интелигентни адаптивни
вид...
Компютърните видео игри като нова медия
Интелигентни адаптивни видео игри за обучение
Източник:
Hitbox Team
APOGEE 2
Интелигентни адаптивни видео игри за обучение
Сериозни игри
“Сериозна игра (т. нар. приложна игра) е тази, чиято
основна ц...
Сериозни проблеми със сериозните игри
 По-високи разходи за разработка
 По-ниска привлекателност в сравнение с
развлекат...
Мотивация
Научно-изследователският проект APOGEE
(2018 -2020),
финансиран от Българския фонд за научни
изследвания,
е н...
Цели на проект APOGEE 1/2
 Изграждане, генериране и персонализиране на
образователни видео игри, основаващи се на
формале...
Цели на проект APOGEE 2/2
 Три-измерните виртуални персонажи (герои) в играта ще
имат връзка с интелигентни агенти, които...
Методология 1/2
Методологията за лесно създаване на интелигентни
адаптивни образователни видеоигри от не-ИТ
специалисти вк...
Методология 2/2
 персонализиран инструмент за контрол на
адаптацията, използващ както физиологични
измервания, така и ана...
Какъв тип образователни игри ще бъдат
генерирани? 1/2
Предлагаме образователни игри-лабиринти, защото:
 Лабиринтите широк...
Какъв тип образователни игри ще бъдат
генерирани? 2/2
 Освен това, лабиринтите могат да се комбинират с
други вградени ми...
Забележка: блоковете с пунктирана линия са бъдещи разширения
Textual content
Graphics
Audio content
Generated
XML +
A/V
co...
Примерно описание на лабиринт (XML)
Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 13
Генерирането на играта става автоматично
след въвеждане на аудио, графика и XML
описание на лабиринта
Интелигентни адаптив...
RoomCenter
Intro
RoomNorthW
est
Tciprovtzi - 2
RoomWest
Tciprovtzi - 1
RoomEast
Kotel - 1
RoomNorth
Sliven
RoomNorthE
ast
...
Онлайн анкета
 Анкета за учители относно създаването на
образователни видео игри от не-ИТ специалисти и
използването им в...
Използваемост на образователните видео
лабиринти в различни области на обучение
APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри ...
Асеневци: генерирана примерна учебна
игра-лабиринт 1/2
 Асеневци е демонстрационна учебна игра-лабиринт
по средновековна ...
Асеневци: генерирана примерна учебна
игра-лабиринт 2/2
 За да се стигне до последната зала, трябва да се
премине през ост...
Примерен изглед на стая в лабиринта
Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 20
Онлайн видео:
https://www.youtu...
Заключение
Основните характеристики на образователния
лабиринт с вградени мини-игри и умни
виртуални играчи, създадени с п...
Благодарим Ви за вниманието
Въпроси
и
предложения
 Елена Паунова, eli_np@hsi.iccs.bas.bg
 Боян Бончев, bbontchev@fmi.u...
Игрите създават илюзии, но са реалност
Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 23
Източник: Акиоши Китаока
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

APOGEE: иновативна платформа за изграждане на интелигентни адаптивни видео игри за обучение

18 views

Published on

Представена на <a href="https://events.ictmedia.bg/event/92#schedule" target="_blank"> 14 Национална конференция по Е-образование</a>, 25 октомври, 2018г., София

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

APOGEE: иновативна платформа за изграждане на интелигентни адаптивни видео игри за обучение

  1. 1. APOGEE - smArt adaPtive videO GamEs for Education APOGEE: иновативна платформа за изграждане на интелигентни адаптивни видео игри за обучение Елена Паунова, Боян Бончев ИИКТ-БАН, ФМИ – СУ „Св. Кл. Охридски“ XIV Национална Конференция по е-Образование, 25 октомври, 2018 http://www.apogee.online/
  2. 2. Компютърните видео игри като нова медия Интелигентни адаптивни видео игри за обучение Източник: Hitbox Team APOGEE 2
  3. 3. Интелигентни адаптивни видео игри за обучение Сериозни игри “Сериозна игра (т. нар. приложна игра) е тази, чиято основна цел е различна от чисто забавление” (Abt, 1970) “Сериозната игра е видео игра, в която обучението е основна цел, вместо забавлението” (Micheal & Chen, 2006) 3 APOGEE 3
  4. 4. Сериозни проблеми със сериозните игри  По-високи разходи за разработка  По-ниска привлекателност в сравнение с развлекателните игри  Труден преход между учебния дизайн и вграждането му в играта - как механиката на играта влияе и взаимодейства с учебния материал  Оценка - ефективно проследяване и анализ на правилните параметри, свързани с напредъка на учащите  Как трябва да се използват психологическите теории при проектирането на реалистични и убедителни компютърни играчи?  Персонализация и адаптация Интелигентни адаптивни видео игри за обучение D1.6 GALA Roadmap 2, Nov. 2011 APOGEE 4
  5. 5. Мотивация Научно-изследователският проект APOGEE (2018 -2020), финансиран от Българския фонд за научни изследвания, е насочен към създаване и практическо валидиране на иновативна отворена софтуерна платформа за лесно създаване на умни и адаптивни видео игри за обучение Интелигентни адаптивни видео игри за обучение http://www.apogee.online/ APOGEE 5
  6. 6. Цели на проект APOGEE 1/2  Изграждане, генериране и персонализиране на образователни видео игри, основаващи се на формален описателен модел, включващ семантично структуриране на учебно съдържание  Динамично адаптиране на параметрите на създадените образователни видео игри според резултатите, възбудата и емоционалното състояние на отделния играч Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 6
  7. 7. Цели на проект APOGEE 2/2  Три-измерните виртуални персонажи (герои) в играта ще имат връзка с интелигентни агенти, които отговарят на въпросите на играча, като използват знания и факти, извлечени от лексикални корпуси с учебно съдържание, като например учебници и уеб страници;  Валидирането както на методологията, така и на платформата за създаване на интелигентни адаптивни видео игри ще се извърши чрез практически експерименти за създаване на игри за обучение по средновековна история на България от педагози и учители. Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 7
  8. 8. Методология 1/2 Методологията за лесно създаване на интелигентни адаптивни образователни видеоигри от не-ИТ специалисти включва:  подход за редактиране на лабиринт, основан на метаданни, съпроводен от визуално изграждане на графиката на лабиринта, декларативно описание на играта и семантично-структурирано представяне на съдържанието;  автоматично генериране на образователни лабиринти, базирано на платформата Unity3D; APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 8
  9. 9. Методология 2/2  персонализиран инструмент за контрол на адаптацията, използващ както физиологични измервания, така и анализ на изражението на лицето на играча, за управление на адаптирането на механиката, динамиката и аудио-визуалните ефекти на играта;  интелигентен агент за въпроси и отговори, който предоставя на виртуалните играчи подходящи отговори на въпросите на играчите по време на играта. APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 9
  10. 10. Какъв тип образователни игри ще бъдат генерирани? 1/2 Предлагаме образователни игри-лабиринти, защото:  Лабиринтите широко се използват в забавните игри и това ги прави много подходящи за интерактивно представяне на съдържание, като виртуални музеи и други интерактивни среди  Лабиринтите могат да се използват в различни 3D игри за ролеви игри / приключения, прилагани в специфична научна или културна област - играчът изследва образователното съдържание в лабиринта, като избира как да се движи от едно място на друго  Лабиринтна графика, възли, задачи, аудио и др. – описани в XML документ Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 10
  11. 11. Какъв тип образователни игри ще бъдат генерирани? 2/2  Освен това, лабиринтите могат да се комбинират с други вградени мини-игри (напр. пъзели, за памет, и др.), разположени на подходящи места, което ги прави подходящи за обучение за всеки учебен предмет  Свързаността на лабиринта може да се определя от структурирането на учебния материал  Подходящи са за персонализация и адаптация - при преминаване от стая в стая, играчът трябва да реши допълнителни учебни задачи, съответстващи на неговите познания и резултати  Могат да имат интелигентни компютърни играчи за обучение/подпомагане на учащия Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 11
  12. 12. Забележка: блоковете с пунктирана линия са бъдещи разширения Textual content Graphics Audio content Generated XML + A/V content Unity3D API Unity3D Game Editor Didactic game tasks Metadata (XSD) Graph Editor Didactic tasks Property Editor Maze Editor Maze Builder Virtual players Intelligent Q&A agents Online games Unity3D game engine (browser plugin) Adaptive game managers Virtual players 3D maze Архитектура на платформа APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение Automatic game generation APOGEE 12
  13. 13. Примерно описание на лабиринт (XML) Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 13
  14. 14. Генерирането на играта става автоматично след въвеждане на аудио, графика и XML описание на лабиринта Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 14
  15. 15. RoomCenter Intro RoomNorthW est Tciprovtzi - 2 RoomWest Tciprovtzi - 1 RoomEast Kotel - 1 RoomNorth Sliven RoomNorthE ast Kotel 2 DoorE DoorE DoorW DoorW DoorS DoorNDoorN Лабиринт, гледан отгоре в средата Unity Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 15
  16. 16. Онлайн анкета  Анкета за учители относно създаването на образователни видео игри от не-ИТ специалисти и използването им в обучението  Адрес: https://goo.gl/forms/bvD4ZgZ1e1dx30DH2  Съдържа 21 въпроса  Отговори от 206 респондента  Резултати за въпроса: Използвате ли или планирате да използвате образователни видео игри? APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 16
  17. 17. Използваемост на образователните видео лабиринти в различни области на обучение APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 17
  18. 18. Асеневци: генерирана примерна учебна игра-лабиринт 1/2  Асеневци е демонстрационна учебна игра-лабиринт по средновековна история на България, генерирана с първия прототип платформата за генериране на сериозни игри за обучение APOGEE.  Лабиринтът има 4 зали: 1. Въвеждаща; 2. Въстание на Петър и Асен; 3. Цар Калоян; 4. Цар Иван Асен II. APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 18
  19. 19. Асеневци: генерирана примерна учебна игра-лабиринт 2/2  За да се стигне до последната зала, трябва да се премине през останалите три, като: се решат задачите в залите и се отговори на въпросите за отключване на вратите.  Играта приключва, след като се открият всички скрити в залите предмети. APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 19
  20. 20. Примерен изглед на стая в лабиринта Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 20 Онлайн видео: https://www.youtube.com/watch?v=mI9NwiZOrB0
  21. 21. Заключение Основните характеристики на образователния лабиринт с вградени мини-игри и умни виртуални играчи, създадени с платформата APOGEE, се очаква да спомогнат за: Мотивиране и по-висока ангажираност на обучаемите Включване на учителите и обучаемите като участници в процеса на създаване на образователни игри Подобряване на ефективността и ефикасността на процеса на обучение, използващ видео игри APOGEE Интелигентни адаптивни видео игри за обучение 21
  22. 22. Благодарим Ви за вниманието Въпроси и предложения  Елена Паунова, eli_np@hsi.iccs.bas.bg  Боян Бончев, bbontchev@fmi.uni-sofia.bg http://www.apogee.online/ Интелигентни адаптивни видео игри за обучение APOGEE 22
  23. 23. Игрите създават илюзии, но са реалност Интелигентни адаптивни видео игри за обучениеAPOGEE 23 Източник: Акиоши Китаока

×