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Experimento pedagogico del sonido en el agua

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Experimento pedagogico del sonido en el agua

  1. 1. NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012Formato Guía para una actividad de experimentación Guiada en el Eje deCiencias FísicasNombre de la Actividad: “Experimentos sonoros”La gran Pregunta: ¿Se puede transmitir el sonido a través delagua? Conceptos Claves:1. Sonido2. Agua3. Transmisión4. ondasDescriba el Objetivo de Aprendizajes en las tres dimensiones del aprendizaje Investigar experimentalmente las características del sonido: Conocimiento. Transmisión a través del agua Objetivo de Aprendizaje 1. Plantear preguntas y formular predicciones Esperados Habilidades. 2. Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas Para Hoy: experimentales: obteniendo información sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros a través de un procedimiento previo simple para responderla 3. Observar, medir y registrar datos 4. Comparar sus predicciones con la pregunta inicial, utilizando sus observaciones como evidencia para apoyar sus ideas. Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y Actitudes. flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común y respetando la opinión del otro.Procedimientos básicos y distribución de rolesAntes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubrasus ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase)• Coordinadora/0: Responsable de coordinar la ejecución de las actividades dentro del equipo y deadministrar los tiempos, sacar fotos.• Administradora/o: Responsable de proveer los elementos para el experimento, cuando se necesiten.• Escritora/o: Encargado de completar la ficha de actividades y la guía de indagación guiada.• Operadora/0: A cargo de preparar los montajes o sistemas.• Administradora/0: Se asegurará de contar con lo requerido, completando la siguiente lista de chequeos.
  2. 2. NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012Nota: si su equipo es menor a 5 compañeras/0s alguna debe cumplir más de una función,Cuadro para el control de Materiales: Proporcionados por Escuela SI NO Laboratorio de ciencias X Mesa de trabajo X Agua X Materiales: Proporcionados por Estudiante: SI NO 2 globos XIndicaciones para la actividadExperimental: ¡Que Hacer!Paso Nº 1:Forman grupos de trabajo y distribuyen rolesPaso Nº 2:Escuchan instrucciones del profesor sobre la actividad que van a realizar.Paso Nº 3Se infla uno de los globos con aire y el otro se llena de agua. El tamaño de ambos globos una vez lleno, tieneque ser igual.Paso Nº 4:Se coloca el globo lleno de aire entre la mesa y la oreja de un educando.Paso Nº 5:Se dan golpecitos sobre la mesa, que podrá escuchar un educando a través del globo.Paso Nº 6:Se coloca el segundo globo lleno de agua entre la mesa y la oreja de un educando.Paso Nº 7:Se dan golpecitos sobre la mesa, que podrá escuchar un educando a través del globo.Diseño de la Actividad Experimental (Bosquejo de secuencia)
  3. 3. NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012 1º 2º 3º Reflexión Individual: 4ºPreguntas IndividualesRepuestas Individuales¿Qué globo tiene más masa?El globo con agua porque tiene más masa.¿Por qué el globo con aire es más liviano?Porque el globo tiene menos masa que el agua si locolocamos en una balanza.¿Qué globo suena cuando lo movemos?El globo que suena cuando lo movemos es el globo conagua.¿Por qué suena el globo con agua cuando lo movemos?El globo con agua suena, porque las partículas delagua se mueven y vibran y chocan con el globo, poreso suena.Reflexión en Equipo:
  4. 4. NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012Preguntas para el EquipoRespuestas del Equipo¿Cuál de las dos maneras permite escuchar mejor losgolpecitos sobre la mesa?El globo lleno con agua permite escuchar mejor lossonidos¿Qué elemento transmite mejor y más rápido elsonido?El agua trasmite el sonido a través de ondas y lo hacemejor, porque cuando colocamos la oreja al lado delglobo con agua el sonido fue más fuerte y más rápidoque cuando la colocamos en el globo con aire.¿Cómo podemos comprobar que el sonido se trasmitea través del agua en la naturaleza?Los delfines y las ballenas pueden comunicarse akilómetros de distancia, porque el agua trasmite lossonidos que ellos hacen.No olviden completar Ficha de Actividades5. Formar grupos de trabajo, distribuir roles y escuchar las instrucciones de la profesora.6. Inflar uno de los globos con aire y el otro llenarlo con agua.7. Colocar los dos globos por separado entre la mesa y el oído del compañero(a).8. Golpear la mesa para que el compañero(a) escuche a través del globo.9. Completar la guía de trabajo. AAJK; Profesor de Ciencias Natural

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