Este documento presenta una recopilación de letras de canciones analizadas por estudiantes de 4o grado de una escuela en Argentina que contienen mensajes sexistas y de violencia contra la mujer. Los estudiantes identifican y discuten ejemplos de este tipo de letras que promueven la objetivación sexual de la mujer, la violación, el control sobre el cuerpo de la mujer, entre otros. El documento concluye agradeciendo a los presentadores y profesoras involucradas en el análisis.
27. “No hay quien entienda a las mujeres.
Llevo años intentándolo.
Tendrían que ser como la tele,
que trae manual de explicación.
Prenderlas a control remoto.
Callarlas tocando un botón
y si te fallan o hacen rayas,
mandarlas a devolución…”
Como la tele de Pimpinela
28. Escrito en las canciones, mostra artística do alumnado de 4° ano do
colexio Antonio Berni de General Pacheco, Argentina
Escoita!!
29. “Quiero una mujer bien bonita, callada,
que no diga naa
Que cuando me vaya a la noche
y vuelva en la mañana no diga naa
Que aunque no le guste que tome
se quede callada y no diga naa…”
La Muda de Kevin Roldán
30. Reflexiona!!
Escrito en las canciones, mostra artística do alumnado de 4°
ano do colexio Antonio Berni de General Pacheco, Argentina
31. “Baby, dime cuál es tu plan
No es culpa mía si me porto mal
Qué es lo que buscas, si te me acercas más
No es culpa mía si me porto mal
Cómo me mira, cómo me hace dudar
No es culpa mía si me porto mal
Si me sigue provocando
No es culpa mía si me porto mal.”
Si me porto mal de Dasoul
33. “Mueve tu cuerpo cuerpo cuerpo cuerpo…
Mueve tu cuerpo cuerpo cuerpo cuerpo…
Como le gusta que yo la agarre,
que la someta, que la arrebate.
Con su mirada lo dice todo
lo que ella quiere es que
yo sepa que después de la disco
Sexo es lo que hay es lo que hay
Sexo es lo que hay es lo que hay .”
Sexo es lo que hay de La Factoría
35. “Toda, de arriba a abajo
Toda, entera y tuya
Toda, aunque mi vida corra peligro, tuya
Toda, de frente y de repente
Toda, desesperadamente
Toda, haz todo lo que sueñas conmigo .”
Toda de Malú
37. “Te dije mami, tómate un trago
y cuando estés borracha pa' mi casa nos vamos
Me sorprendió cuando sacaste ese cigarro
tomaste tanto que lo has olvidado
Y tranquila ma, no pasa na’
enloqueciste pero más na’
Pedías a grito que te besara en la escalera y en el sofá
y tranquila ma, no pasa na’
Conozco ya tu debilidad
los tragos solos un par de copas para conocerte en la intimidad.”
Borro cassette de Maluma
38. Critica!!
Escrito en las canciones, mostra artística do alumnado de 4° ano do colexio Antonio Berni de General Pacheco, Argentina
39. “Ojalá, ojalá
Que sufras para siempre y nunca pares de llorar
Que te enamores y que te vaya mal
Y que amanezcas sola en un lugar
Que no te puedan encontrar…”
Ojalá, ojalá de Bruyant Myers
40. Rexeita!!
Escrito en las canciones, mostra artística do alumnado de 4°
ano do colexio Antonio Berni de General Pacheco, Argentina
41. “Uh, sólo quiero que una vez
algo la haga conmover.
Que no la encuentre jamás
o sé que la mataré.
Uh, por favor.
Sólo quiero matarla
a punta de navaja,
besándola una vez más.” La mataré de Loquillo
43. “Casi la mato, señor juez.
No me arrepiento es la verdad.
Yo sé que usted va a comprender, sobre la biblia he de jurar.
Cómo se puede perdonar
a quien traiciona de un modo no natural.
La encontré con otra mujer entre sus brazos.
No se imagina usted que trago tan amargo.
Si fuera con otro hombre no importaría.
No comprendí esa ironía de la vida.
Le disparé sin importarme si moría …”
Casi la mato de Los Chakales
44. Rexeita!!
Escrito en las canciones, mostra artística do alumnado de 4° ano do colexio Antonio Berni de General Pacheco, Argentina
45. “Pensar que el reggaetón es el tipo
de música más sexista en estos
momentos es un error, ya que en
los distintos estilos musicales
existentes también aparece este
machismo.”
“No me cantes violencias”, Goberno de Navarra
50. Agradecementos
Ás presentadoras
Alba Bouzas García
Neis González Miguéns
Aos lectores das letras musicais
Alexandre Bóveda Alonso
David IglesiasTorrado
a
Alexandre Bóveda Alonso
Elena Ferreiro Lema
Elisa González Souto
pola entrevista
e ás profesoras
Susana Oubiña, pola montaxe da presentación,
e a Paloma, pola súa labor en prol da igualdade