Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(1) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006
BAB III JENIS – JENIS MASALAH YANG DIHADAPI INDIVIDU DAN JENIS – JENIS BIMBINGAN
Jenis – Jenis Masalah Individu <ul><li>Masalah pengajaran atau belajar </li></ul><ul><li>Masalah pendidikan </li></ul><ul>...
Jenis – Jenis Bimbingan <ul><li>Bimbingan pengajaran </li></ul><ul><li>Bimbingan pendidikan </li></ul><ul><li>Bimbingan pe...
BAB IV PELAYANAN DALAM BP
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan pengumpulan data tentang murid </li></ul><ul><ul><li>Data identitas pribadi ...
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Pemberian Penerangan </li></ul><ul><ul><li>Penerangan bidang pendidikan  </l...
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Penempatan </li></ul><ul><ul><li>Dalam kelompok belajar </li></ul></ul><ul><...
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Penyuluhan </li></ul><ul><ul><li>Meliputi masalah – masalah yang berhubungan...
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan pengajaran </li></ul><ul><ul><li>Menyelenggarakan pelajaran sebaik-baiknya s...
Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Hubungan masyarakat </li></ul><ul><ul><li>Rapat dengan wali murid </li></ul>...
Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah <ul><li>Keuntungan Program BP </li></ul><ul><ul><li>Tujuan bimbingan lebih jel...
Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah <ul><li>Program Khusus Bimbingan a.l: </li></ul><ul><ul><li>Program Testing  <...
Program Testing <ul><li>Berdasarkan prinsip : </li></ul><ul><ul><li>Siswa belajar sesuai dengan kemampuannya </li></ul></u...
Program Orientasi <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Memberi pengenalan kepada murid tentang kegiatan dan situasi p...
Program Pengumpulan Data <ul><li>Tujuannya :  </li></ul><ul><ul><li>Untuk memperoleh keterangan murid dg lengkap </li></ul...
Program Penyuluhan <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Memberi bantuan kepada murid yang  mengalami kesulitan </li><...
Program penempatan <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Membantu murid berada sesuai dengan posisinya </li></ul></ul>...
Program Follow Up dan Evaluasi <ul><li>Prinsip  : </li></ul><ul><ul><li>Sekolah mempunyai tanggung jawab thd berhasil tida...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)

1,423 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)

  1. 1. Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(1) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006
  2. 2. BAB III JENIS – JENIS MASALAH YANG DIHADAPI INDIVIDU DAN JENIS – JENIS BIMBINGAN
  3. 3. Jenis – Jenis Masalah Individu <ul><li>Masalah pengajaran atau belajar </li></ul><ul><li>Masalah pendidikan </li></ul><ul><li>Masalah pekerjaan </li></ul><ul><li>Masalah penggunaan waktu luang </li></ul><ul><li>Masalah Sosial </li></ul><ul><li>Masalah pribadi </li></ul>
  4. 4. Jenis – Jenis Bimbingan <ul><li>Bimbingan pengajaran </li></ul><ul><li>Bimbingan pendidikan </li></ul><ul><li>Bimbingan pekerjaan </li></ul><ul><li>Bimbingan sosial </li></ul><ul><li>Bimbingan menggunakan waktu luang </li></ul><ul><li>Bimbingan masalah pribadi </li></ul>
  5. 5. BAB IV PELAYANAN DALAM BP
  6. 6. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan pengumpulan data tentang murid </li></ul><ul><ul><li>Data identitas pribadi </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang keluarga </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang kesehatan & pertumbuhan jasmani </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang proses perkembangan </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang lingkungan masyarakat sekitar </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang pendidikan </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang kemajuan belajar </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang kecerdasan, bakat minat </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang kegiatan di luar sekolah </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang penyesuaian sosial </li></ul></ul><ul><ul><li>Data tentang cita – cita </li></ul></ul>
  7. 7. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Pemberian Penerangan </li></ul><ul><ul><li>Penerangan bidang pendidikan </li></ul></ul><ul><ul><li>Penerangan bidang pekerjaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Penerangan bidang Sosio kultural </li></ul></ul><ul><ul><li>Penerangan bidang Perkembangan pribadi </li></ul></ul>
  8. 8. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Penempatan </li></ul><ul><ul><li>Dalam kelompok belajar </li></ul></ul><ul><ul><li>Dalam kelompok rekreasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Dalam kelompok ekstrakurikuler </li></ul></ul><ul><ul><li>Dalam kelompok jurusan yang sesuai </li></ul></ul><ul><ul><li>Dalam pekerjaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Kegiatan yang sesuai minat bakat, kecerdasan, kecakapan </li></ul></ul>
  9. 9. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Penyuluhan </li></ul><ul><ul><li>Meliputi masalah – masalah yang berhubungan dengan sekolah, keluarga, sosial, pribadi, pekerjaan. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fungsi penyuluhan untuk terapi ( penyembuhan ) </li></ul></ul><ul><li>Pelayanan Penelitian ( Evaluasi ) </li></ul><ul><ul><li>Tujuannya untuk mengadakan penelitian dan penilaian mengenai berbagai masalah yang berhubungan dengan program BP </li></ul></ul>
  10. 10. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan pengajaran </li></ul><ul><ul><li>Menyelenggarakan pelajaran sebaik-baiknya sesuia dengan bakat dan minat </li></ul></ul><ul><ul><li>Membantu menyusun kurikulum </li></ul></ul><ul><ul><li>Membantu murid menggunakan alat / fasilitas pelajaran </li></ul></ul><ul><ul><li>Menyusun kegiatan kurikuler dan ekstra kulikuler </li></ul></ul><ul><ul><li>Membantu murid-murid dalam cara belajar </li></ul></ul><ul><ul><li>Menyelenggarakan program remedial teaching </li></ul></ul><ul><ul><li>Menertibkan praktek les privat </li></ul></ul>
  11. 11. Pelayanan – Pelayanan Pokok <ul><li>Pelayanan Hubungan masyarakat </li></ul><ul><ul><li>Rapat dengan wali murid </li></ul></ul><ul><ul><li>Seminar / diskusi </li></ul></ul><ul><ul><li>Pameran, pertunjukan, publikasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Home visit </li></ul></ul><ul><ul><li>Pangilan orang tua ke sekolah </li></ul></ul><ul><ul><li>Kunjungan ke obyek wisata </li></ul></ul>
  12. 12. Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah <ul><li>Keuntungan Program BP </li></ul><ul><ul><li>Tujuan bimbingan lebih jelas </li></ul></ul><ul><ul><li>Setiap petugas BP menyadari peranan dan tugasnya </li></ul></ul><ul><ul><li>Mendorong komunikasi yang terus menerus antara anggota dan staf </li></ul></ul><ul><ul><li>Adanya hubungan yang baik antara program pendidikan dan pengajaran </li></ul></ul><ul><ul><li>Dapat menjamin keseimbangan penerima pelayanan bimbingan dalam berbagai hal </li></ul></ul>
  13. 13. Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah <ul><li>Program Khusus Bimbingan a.l: </li></ul><ul><ul><li>Program Testing </li></ul></ul><ul><ul><li>Program Orientasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Program Pengumpulan Data </li></ul></ul><ul><ul><li>Program Penyuluhan </li></ul></ul><ul><ul><li>Program penempatan </li></ul></ul><ul><ul><li>Program Follow Up dan Evaluasi </li></ul></ul>
  14. 14. Program Testing <ul><li>Berdasarkan prinsip : </li></ul><ul><ul><li>Siswa belajar sesuai dengan kemampuannya </li></ul></ul><ul><ul><li>Ada perbedaan individual murid – murid </li></ul></ul><ul><ul><li>Guru menghadapi murid yg relatif beda setiap th. </li></ul></ul><ul><li>Tujuan testing : </li></ul><ul><ul><li>Untuk seleksi </li></ul></ul><ul><ul><li>Menempatkan murid sesuai kemampuan </li></ul></ul><ul><ul><li>Untuk melaksanakan kegiatan sehari – hari </li></ul></ul>
  15. 15. Program Orientasi <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Memberi pengenalan kepada murid tentang kegiatan dan situasi pendidikan yang akan ditempuh </li></ul></ul><ul><li>Waktu : Pada awal tahun </li></ul><ul><ul><li>Orientasi thd lingkungan sekolah, staf sekolah, organisasi sekolah, tata tertib, kurikulum, dsb </li></ul></ul><ul><li>Teknik Orientasi : </li></ul><ul><ul><li>Ceramah, diskusi, observasi, demonstrasi, rekreasi, pertemuan, karya wisata </li></ul></ul>
  16. 16. Program Pengumpulan Data <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Untuk memperoleh keterangan murid dg lengkap </li></ul></ul><ul><li>Waktu : </li></ul><ul><ul><li>Pada awal, pertengahan, akhir tahun atau insidental </li></ul></ul>
  17. 17. Program Penyuluhan <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Memberi bantuan kepada murid yang mengalami kesulitan </li></ul></ul><ul><li>Penanggung jawab : </li></ul><ul><ul><li>Konselor + petugas bimbingan lainnya </li></ul></ul>
  18. 18. Program penempatan <ul><li>Tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>Membantu murid berada sesuai dengan posisinya </li></ul></ul><ul><li>Waktu : </li></ul><ul><ul><li>Awal tahun, untuk penempatan kelas, jurusan, dan kelompok khusus. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tengah tahun, penyesuaian penempatan sesuai kemajuan yang diperoleh. </li></ul></ul><ul><ul><li>Akhir tahun, untuk memilih jurusan, kelas di atas, dan sekolah lebih lanjut </li></ul></ul>
  19. 19. Program Follow Up dan Evaluasi <ul><li>Prinsip : </li></ul><ul><ul><li>Sekolah mempunyai tanggung jawab thd berhasil tidaknya murid yang menamatkan sekolah </li></ul></ul><ul><li>Manfaat : </li></ul><ul><ul><li>Mengetahui efisiensi kurikulum </li></ul></ul><ul><ul><li>Mengetahui efisiensi pendidikan sekolah </li></ul></ul><ul><ul><li>Mengetahui efisiensi program bimbingan yang telah dilaksanakan </li></ul></ul><ul><ul><li>Merumuskan program yang ditempuh </li></ul></ul>

×