A importância do ambiente alfabetizador

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A importância do ambiente alfabetizador

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A importância do ambiente alfabetizador

  1. 1. A IMPORTÂNCIA DOAMBIENTE ALFABETIZADORSenador Sá, 01 de setembro de 2012.
  2. 2. INTRODUÇÃO/CONTEXTUALIZAÇÃOEsta pesquisa tem como assunto central aorganização do espaço escolar, onde a finalidade érefletir sobre a influência do espaço físico nodesenvolvimento da criança que está na pré - escola,tendo como desígnio realizar coleta de documentostextuais sobre a organização escolar, a organizaçãodos espaços na educação infantil, além de observaçãoda estrutura e organização do Colégio , paraposteriormente montar-se um questionário que seráaplicado aos alunos.
  3. 3. • Após o levantamento de dados e produção dedocumentos, procederá às leituras dos mesmospara em seguida realizar análises das questõesque serão feitas na instituição de ensino.• A importância do espaço escolar nodesenvolvimento e aprendizagem do mesmo,bem como as interações que elas têm nosespaços oferecidos a elas.PALAVRAS-CHAVEOrganização, Espaço, Aprendizagem.
  4. 4. Mas como seria a organização escolaradequada para essas crianças?
  5. 5. • Pesquisar como a organização do espaço físicoinfluencia no aprendizado e comportamentodas crianças.OBJETIVO
  6. 6. HIPOTESES• As circunstâncias internas variam de acordocom a maturação e o grau do desenvolvimentoda criança, enquanto que os fatores externosdizem respeito ao meio que a criança estáinserida, como família, amigos, escola, entreoutras relações.
  7. 7. • Onde os espaços diversificados na sala de auladevem ou deveriam funcionar como um recursofundamental para a inclusão de alunos comdificuldades de aprendizagem.• A organização do espaço escolar é uma maneirasimples, ao alcance de todos os professores quecria identidade, autonomia e cooperação nasturmas.• Para isso é importante que cada escola adapte osespaços às necessidades educativas do aluno.
  8. 8. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA• Este artigo está dedicado ao estudo daorganização do espaço escolar, buscando umaperspectiva de sucesso para o desenvolvimentoe aprendizagem do educando na conjunção daeducação infantil, onde o espaço físico torna-se um componente indispensável a serobservado.
  9. 9. • Diferentes ambientes se constituem dentro de umespaço. O objetivo é pesquisar como a organizaçãodo espaço físico influencia no aprendizado ecomportamento das crianças.• A proposta de levar este tema para as salas de aulaé com a finalidade de verificar o quanto à criançafica satisfeito quando entra na escola e vê umambiente preparado para recebê-la.• Sabendo que uma perspectiva de sucesso ajuda nodesenvolvimento e aprendizagem do educando nocontexto da educação infantil, a organização doespaço escolar torna-se um elemento indispensávela ser observado.
  10. 10. • Através de um debate pode-se verificar se ascrianças estão satisfeitas ou não com o ambienteescolar.• A organização deste ambiente deve ser pensadatendo como princípio oferecer um lugar acolhedore prazeroso para a criança, isto é, um lugar onde ascrianças possam brincar criar e recriar suasbrincadeiras sentindo-se assim estimuladas eindependentes.• Diferentes ambientes podem formar-se dentro deum mesmo espaço.
  11. 11. • E uma das finalidades deste trabalho éverificar a importância do espaço escolar nodesenvolvimento e aprendizagem da criança,bem como as interações entre elas e o papel doeducador nos espaços oferecidos para acriança.CONSIDERAÇÕES FINAIS
  12. 12. CONSIDERAÇÕES FINAIS• As contribuições que este trabalho pode trazeràs crianças desta escola são evidentes, pois apartir do momento que a criança passa a viverem um ambiente destinado a ela, esta sedescentralizará da figura do adulto, tornando-se independente para observar e atuar.
  13. 13. BIBLIOGRAFIA CONSULTADAhttp://www.webartigos.com/artigos/espaco-escolar/11855/#ixzz23Z6Ti0ZlALMEIDA, Herminia Leopoldina Martins deBRITO, Verediana Martins de

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