A P R O G R A M O Z Á S ( R O B O T I K A )
T A N U L Á S Á N A K K Ö R Ü L M É N Y E I
Á L T A L Á N O S I S K O L Á B A N
CZÉKMÁN BALÁZS
K I S P E S T I P U S K Á S F E R E N C Á LTA L Á N O S I S K O L A
K R E I K T K U TAT Ó K Ö Z P O N T
I K T M A S T E R M I N D S K U TAT Ó C S O P O R T

Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
AZ OKTATÁSI ROBOTIKA (ER) MEGJELENÉSE
Gyerekeket
körülvevő
technológia
NAT 2020:
Digitális
kultúra
Robotika
bevezetésének
céljai
Pozitív hatások
tudásszintre,
készségekre,
attitűdre

A ROBOTIKA OKTATÁSÁNAK KÖRÜLMÉNYEI
▪ infrastruktúra
hiányosságai
▪ tanárképzés
hiányosságai
▪ pedagógushiány
▪ KK-s beszerzések
▪ pályázatok
(NTP, Meet and Code)
▪ Egyéb források
(önkormányzati, piaci
szereplők, egy-egy
személyhez köthető
▪ „vándor programok”
▪ tanítók (alsó tagozat)
▪ piaci szereplők
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.

▪ A kutatás célja
▪ A programozás – azon belül a robotika – oktatási célú
használat körülményeinek feltérképezése.
▪ Módszer: kérdőív
▪ Adatgyűjtési módszer: saját szerkesztésű, online kérdőív
▪ Adatgyűjtés ideje: 2023. április-május (még folyamatban)
A KUTATÁS BEMUTATÁSA
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.

Kutatási kérdés
▪ Mi jellemző a programozás –
azon belül a robotika –
oktatásának körülményeire
(infrastruktúra, intézményi
feltételek)?
KUTATÁSI KÉRDÉSEK, MINTA
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
Minta
▪ egy budapesti tankerület ált. iskolái
▪ Digitális kultúrát tanulók (N=143)
fiú
60%
lány
40%
13
54
76
3. évf.
5. évf.
7. évf.

CSOPORTBONTÁS, ÓRASZÁM
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
csoport;
89,5%
oszály;
10,5%
Csoportbontás Óraszám
1 2
3. évfolyam 13 0
5. évfolyam 30 24
7. évfolyam 71 5
114 29

ROBOTOK MÁS TANÓRÁKON
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
igen;
8%
nem;
92%

Robotika vagy informatika
szakkör iskolában
TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSON VALÓ RÉSZVÉTEL
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
Robotika vagy informatika
szakkör iskolán kívül
Nincs. 29,6%
Van, de nem veszek
részt rajta.
64,8%
Van, és részt is veszek
rajta.
5,6%
igen
4%
nem
96%

ROBOTOK TÍPUSA AZ ISKOLÁBAN
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
tanórán szakkörön
Micro:bit 85 (59%) 48 (37%)
Bee-Bot, Blue-Bot 41 (29%) 18 (14%)
Edison 23 (16%) 8 (6%)
LEGO-robotok 11 (8%) 18 (14%)
Nem használunk ilyeneket. 38 (27%) 69 (53%)
összesen 143 129

ROBOTOK TÍPUSA OTTHON
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
Micro:bit 26
játékrobot 23
valamilyen
programozható játék
21
LEGO-robotok 8
Bee-Bot, Blue-Bot 2
Edison 3
van;
48;
37%
nincs;
83;
63%

ROBOTOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
egyedül párban hárman
négyen vagy
többen
összes
Bee-Bot, Blue-
Bot
15 8 3 26 52
Micro:bit 51 16 4 13 84
Edison 13 6 6 13 38
ArTeC 5 6 3 - 14
LEGO-robotok 8 5 3 6 22
Egyéb 20 5 2 11 38
összesen
112 46 21 69 248
45% 19% 8% 28% 100%

PROGRAMOZÁSI FELÜLETEK
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.
14; 7%
16; 8%
17; 9%
22; 12%
53; 28%
68; 36%
Egyiket sem.
ScratchJr
EdBlocks
EdScratch
Scratch
MakeCode

▪ A NAT2020 jóval nagyobb hangsúlyt fektet a programozás, azon belül pedig a
robotika oktatására.
▪ A tanulók zöme csoportbontásban, heti két órában tanulja a Digitális kultúrát.
▪ A tanulók ritkán használnak robotokat egyéb tanórákon, a tantárgyhoz
kapcsolódó szakkörökön kevesen vesznek részt.
▪ Tanórákon leggyakrabban a Micro:bitek és a padlórobotok kapnak szerepet;
szakkörön előtérbe kerülnek a LEGO-robotok.
▪ A robotokhoz való hozzáférés változó, sok esetben nem ideális.
▪ A leginkább használt programozási felület a MakeCode és a Scratch.
ÖSSZEGZÉS
Robotika és kódolás kisgyermekkorban 6., Budapest, ELTE TÓK, 2023. április 14.

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
Czékmán Balázs
balazs.czekman@gmail.com
edumobil.hu
puskas.kispest.hu