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337 equipo 7 bloque 1

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Literatura

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337 equipo 7 bloque 1

  1. 1. Literatura I Alumnos:Equipo: 7 2 Peon Karen 1 Perez Pablo 3 Quiñonez Alexia 4 Renteria Vicente 5 Robles Manuel
  2. 2. Índice• Intención comunicativa ………………….3-5• Marcas de la literatura……………………...6• Competencia lingüística………………….7-9• Épocas literarias…………………10-11
  3. 3. Intención comunicativa• Es el propósito que queremos dar a entender un mensaje, sea escrito, pintura, cartel o etc. Sea puede utilizar para ya sea: informar, persuadir (convencer) podría utilizarse varias en un texto, sin embargo una siempre será la predominante.
  4. 4. Función poética• Es el lenguaje en el cual se pretende crear belleza en la cual lo importante no es el contenido si no como se dice con la intensión de inculcar al receptor una seria de • Ejemplo (función poética) sensaciones- sentimientos de • veo a lo lejos tu mirada belleza, en la cual • me hechiza, me cautiva son válidos todos • eres tú, llena de ti • me enamoras, sí es amor los recursos • caigo rendido a ti, es amor expresivos • lo reconozco.. es amor.
  5. 5. • Diferencia entre intensión comunicativa y función poética la diferencia es que en la función poética se busca la belleza del mensaje y la intensión comunicativa se enfoca en persuadir ala gente en algo, como se aplicaría en un anuncio publicitario.
  6. 6. Competencia Lingüística• Un rasgo que distingue ala • Ejemplo Metonimia, literatura es el uso del lenguaje Sinécdoque, Antítesis etc. como medio de expresión, tiene • Metonimia consiste en como objetivo la creación de la designar una cosa o idea belleza con el nombre de otra• Se han descrito varios centenares basándose en la relación de figuras posibles, no se trata de de proximidad existente ofrecer un catalogo detallado de entre el objeto real y el figuras retoricas si no de ofrecer objeto representado. una clasificación coherente y se divide en 4 grupos• Figuras de significación (llamadas también tropos afectan directamente al significado de las palabras o frases, por que les dan un sentido distinto al que tienen en su forma original.
  7. 7. • Figuras de Dicción son las • Figuras de construcción son las alteraciones que experimentan los desviaciones que opera el poeta vocablos en su estructura en la forma y función de palabra de habitual, se utilizan con el sonido oraciones permite hacer cambios de las letras, palabras y con la disposición de las palabras oraciones para que tengan fuerza expresiva.• Ejemplo Calambur, Metátesis, • Ejemplo elipsis, sinonimia, Paragoge etc. pleonasmo etc.• Metátesis consiste en la • Figuras de Pensamiento se alteración de un sonido dentro de enfocan alas ideas, mas que alas una misma palabra. Es un palabras, el uso de la imaginación fenómeno habitual en el habla es el que determina las vulgar. expresiones • Ejemplo eufemismo, ironía, alegoría etc. • Modo de decir para expresar con suavidad o decoro ideas cuya recta y franca expresión sería dura o malsonante"
  8. 8. Presentación del discurso• Palabras y frases ordenadas y • Discurso directo Es cuando enlazadas lógicamente que se transmite literalmente l que dice emplean para manifestar lo que se cada personaje, acotándolo entre piensa o se siente. Es la comillas con rayas o, como en realización de la lengua en las obras de teatro poniendo adelante expresiones durante la el nombre de quien habla. comunicación. • Discurso indirecto es cuando el• A la manera en la que el narrador narrador cuenta lo que dicen los ofrece el discurso de los personajes no usa comillas ni el personajes la cual puede ser guión largo o raya se le denomina directa o indirecta. diéresis o narración. • El discurso solo es la forma en que se presenta la historia o lo narrado. El autor del texto, por medio del narrador, utiliza diversos modos de presentación del discurso con el fin de lograr efectos estéticos.
  9. 9. Épocas literarias• Literatura antigua • Literatura moderna• Por “literatura antigua” • No designa con el nombre generalmente entendemos el de literatura moderna a conjunto de obras literarias la literatura de la Edad escritas entre la invención de Moderna, sino a la de la literatura y el siglo V o el nuestra Edad Contemporánea, comienzo de la Edad Media. definida habitualmente como En otras palabras, la Literatura el periodo iniciado con Antigua correspondería la Revolución francesa (1789) cronológicamente a la Edad hasta el presente, de modo Antigua, igual que la Literatura que es también muy Medieval comprendería la usualmente denominada misma Edad histórica. como literatura contemporánea.
  10. 10. Literatura contemporánea• Modernismo principios del siglo XX: Es la forma • Vanguardismo principios hispánica de la crisis siglo XX: El Vanguardismo universal y del espíritu que inaugura un nuevo modo de inicia hacia 1885 la ver la literatura disolución del siglo XIX, caracterizado por la aunque también podría primacía del prosaísmo definirse más versus musicalidad, feísmo específicamente como un versus preciosismo y movimiento artístico que absurdo versus influenció a casi todas las comunicación lógica. De ahí artes (literatura, pintura, que las vanguardias arquitectura...), que se inició tuviesen en sí un carácter hacia 1880 y se mantuvo límite. vigente a lo largo de los primeros años del siglo XX.
  11. 11. Fuentes• Bibliografía-. Libro de literatura I, diccionarios• Cyber grafía-. Wikipedia.com, monografias.com

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