Workshop 6 marjolein held en henk munstermann mbo docent belicht

586 views

Published on

Op dit moment wordt serieus werk gemaakt van de vorming van een lerarenregister. Dit register moet een beeld geven van de bekwaamheid en de bekwaamheidsontwikkeling van een leraar.
Tijdens het congres gaan Marjolein Held (BVMBO) en Henk Munsterman (Ruud de Moor Centrum) in op de registervorming en de vraag wat deze voor het beroep betekent. Ook wordt ingezoomd op de specifieke aspecten van het beroep van mbo-docent en de vraag of deze expliciet in het register benoemd zouden moeten worden. Zij zoeken deelnemers die actief deel willen nemen aan een groepsgesprek, dat als doel heeft te toetsen of de tot nu toe ontwikkelde gedachten gedragen kunnen worden.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
586
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Workshop 6 marjolein held en henk munstermann mbo docent belicht

  1. 1. MBO docent belicht Henk Munstermann en Marjolein Held november 2011
  2. 2. Programma• Welkom• Stellingen• De mbo docent belicht• Onderzoek naar de beroepscompetenties van de mbo docent• Discussie
  3. 3. Eens of oneens? Het beroepsprofiel van de mbo-docent moet anders zijn dan dat van een vo- docent.
  4. 4. Eens of oneens? Het zou verplicht moeten zijn dat iedere mbo-docent ervaring heeft in het beroep waarvoor hij opleidt.
  5. 5. Eens of oneens? Eenmbo-docent heeft andere begeleidingsvaardigheden nodig dan een vo-docent.
  6. 6. MBO docent belicht
  7. 7. De mbo docent:een veelzijdige rolAssessor, avo-docent, beoordelaar, bpv begeleider,bpv-coördinator, coach, decaan, examinator, ICT-coördinator, innovator, instructeur, intaker, jobcoach, leerbegeleider, leerlingbegeleider,leermeester, leraar, loopbaanbegeleider, mentor,onderzoeker, ondernemer, ontwikkelaar,opleidingscoördinator, praktijkbegeleider,praktijkopleider, programma coördinator, remedialteacher, stagebegeleider, stage coördinator,studiebegeleider, studieloopbaanbegeleider,teamleider, teamplayer, trainer, trajectbegeleider,tutor, vakdocent, werkplekbegeleider,workshopbegeleider, zorgcoördinator.
  8. 8. De mbo docent: een sleutelrol‘Education is the most powerful weaponwhich you can use to change the world’Nelson MandelaLeerlingen moeten hogere prestatiesleveren‘Volkskrant 23/05/11‘Mbo speelt een belangrijke rol in innovatievan de kenniseconomie’ Pzc.nl 2 maart 2007
  9. 9. Hoe ziet de toekomst eruit?
  10. 10. www.leraar2020.nl8 trends• Marktwerking• Flexibilisering van arbeid• Geglobaliseerde kenniseconomie• Oog voor verschillen• School als sociaal anker• Verantwoordelijkheid en controle• Onderwijs 2.0• Onderzoek en evidence
  11. 11. Twee problemen• De positie die docenten krijgen• De positie die docenten nemen
  12. 12. Actieplan leraar 2020 Lerarenregister -> 2018 Verhogen opleidingsniveau leraar -> Master Peer review Kwaliteitsverbetering lerarenopleidingen Kwaliteit middenmanagement versterken
  13. 13. Lerarenregister Realisatie door onderwijscoöperatie (AOB, BON, CNV, platform VVVO, federatie onderwijsbonden CMHF/MHP) Vrijwillige registratie begin 2012
  14. 14. Waarom lerarenregister ? Verhoging maatschappelijke status Bewaking van kwaliteit van het beroep Constante professionalisering
  15. 15. De verpleegkundige alsvoorbeeld Kwaliteitsregister/ BIG register Beroepscode Academische kennisbasis Tuchtraad vanuit de beroepsgroep Verpleegkundige standaarden
  16. 16. Beroepsprofiel mbo docent Veel over geschreven maar nog geen concreet beroepsprofiel mbo docent Wat vindt de mbo docent dat hem zo uniek maakt? Onderzoek naar uniciteit door de bvmbo en het Ruud de Moor centrum

×