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Les deux vitesses
de la pensée
Une batte et une balle
coûtent 1,10 dollar.!
La batte coûte 1 dollar de
plus que la balle.!
Combien coûte la balle ?!
!
Un homme et son fils ont un
accident de voiture. Le père
est tué. Le fils est emmené à
l’hôpital. Le chirurgien dit :
«  Je ne peux pas l’opérer
parce que c’est mon fils. »!
Comment est-ce possible ?
Cercles de Titchener
Illusion de Ponzo
Motif de Kanizsa
12
B S A I N X L E A T N T R E E S!
!
!
!
!
Enlever six lettres dans l’ordre pour obtenir un
mot de la langue française
B S A I N X L E A T N T R E E S!
!
S I X L E T T R E S!
!
B A N A N E
Le récit : « Le Président est mort. Les gardes du corps
n’ont pas pu l’empêcher. La police a arrêté deux
personnes armées. Le Docteur AZ a déclaré que les
dégâts avaient été trop importants, que rien n’aurait pu
sauver la vie du Président. « Tout a été tenté », dit-il. »
À partir du récit précédent, indiquez si
les affirmations suivantes sont vraies,
fausses ou si on ne sait pas : !
1.Nous savons que le Président a été tué.!
2.Rien n’aurait pu sauver la vie du
Président.!
3.Les blessures du Président étaient
importantes.!
4.Le Docteur AZ a examiné le Président.!
5.Le Docteur AZ a fait une déclaration.!
6.Deux hommes ont été arrêtés.
Lincoln 

et Kennedy
• Tous les deux élus présidents en 60 (Lincoln 1860, Kennedy 1960).!
• Tous les deux élus au Congrès en 46 (1846 et 1946).!
• Tous les deux assassinés d’une balle dans la tête. Assassins nés en 39
(1839 et 1939).!
• Tous les deux ont pour successeur le président Johnson né en 08
(Andrew Johnson - 1808 - et Lyndon Johnson : 1908).!
• La secrétaire de Kennedy s’appelait Lincoln.!
• La secrétaire de Lincoln s’appelait Kennedy.!
• Quand Kennedy a été assassiné, il était dans une Lincoln.!
• Où était Lincoln quand il a été assassiné ?
Règles et contexte
favorable
Ilya Prigogine et les fourmis
- D’après les études de faisabilité, c’est tout à fait faisable,
mais d’après les études d’idiotabilité, c’est complètement
idiot.
Règles et contexte
Déduction : les conditions nécessaires de la créativité !
● Un collectif!
!
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!
Règles et contexte
Déduction : les conditions nécessaires de la créativité!
● Un collectif!
● Avoir faim!
!
!
!
La motivation prévaut par rapport à la créativité
21
Règles et contexte
Déduction : les conditions nécessaires de la
créativité!
● Un collectif!
● Avoir faim!
● Des contraintes!
!
!
« L’innovation dans les Télécom ? "
" " … depuis l’apparition de la concurrence… »
Règles et contexte
Déduction : les conditions
nécessaires de la créativité!
●Un collectif!
●Avoir faim!
●Des contraintes!
●Avoir une ambition!
!
« D e s c h e r c h e u r s q u i
cherchent on en trouve, mais
des chercheurs qui trouvent,
on en cherche. »!
Charles de Gaulle
25
Règles et contexte
Déduction : les conditions nécessaires
de la créativité :!
●Un collectif!
●Avoir faim!
●Des contraintes!
●Avoir une ambition!
●Accepter l’échec comme prix à payer!
!
!
« C’est pas parce que vous êtes plus
nombreux à avoir tort que j’ai pas
raison. »!
Coluche
- Ne jouez pas sur les
mots, Mouchardin :
on avait dit «  rond  »
et M. Salpingeot avait
même ajouté «  rond
comme une boule ».
Règles et contexte
Déduction : les conditions nécessaires de la
créativité :!
● Un collectif!
● Avoir faim!
● Des contraintes!
● Avoir une ambition!
● Accepter l’échec comme prix à payer!
● Rebondir sur les idées des autres!
! !
!
« Ne pas dire " mais " mais " et ". »
Les conditions de l’innovation
!
1. Du temps (les idées
ne viennent pas tout
de suite)!
2. Un état d’esprit
positif vis-à-vis de la
démarche!
3. Écoute positive des
idées des autres!
4. Le collectif (les
fourmis !)
Du temps plutôt que du planning
«  Pour l’innovation et les macarons, il faut la
durée. » Gracchus Cassar!
« Moins de tests, plus de testicules. » Yves Gonnord
Les obstacles
• Nos habitudes!
• R e c h e r c h e d e
recevabilité (dire
«  ç a n ’ e s t p a s
sérieux »)!
• L’expertise (moi je
sais, pas les autres)!
• Tentation de «  un
problème = une
solution »!
• V o u l o i r d e
l’efficacité tout de
suite
34
36
Démarche type pour trouver une idée
Production de questions: comment… ?
Point de départ de la réflexion: idée, constat…
Production d’idées: créativité pure
Choix des questions les plus prometteuses
Sélection des meilleures idées
Critères!
de tri
Concrètement…
• Une idée doit être!
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argumentée!
– Puis évaluée!
– Puis arbitrée!
!
• Ceci afin d’éviter… !
– De tuer la bonne idée
dans l’œuf!
– De décourager les
créatifs!
– De décrédibiliser le
comité (dont les avis ne
seraient pas retenus)
Sept façons se planter avec
l’innovation
1. Travaillez seul!
2. Jugez avant de créer!
3. Stigmatisez les échecs!
4. C r i t i q u e z
systématiquement les
idées des autres!
5. Soyez impatient!
6. Restez toujours très
sérieux!
7. Et inventez une septième
façon de se planter.
Le brainstorming
!
La base du brainstorming
utilisé en créativité :! !
! !
46
Le brainstorming
CQFD!
● Critique interdite : toute idée est
bonne / toute mauvaise idée est
bonne : on sépare les phases de
j a i l l i s s e m e n t d e s p h a s e s d e
sélection.!
!
!
!
«  Il faut s’aimer en écrivant et se
haïr en se corrigeant. » !
Paul Valéry
Le brainstorming
CQFD!
● Critique interdite!
● Quantité > Qualité : on
produit, on produit, on
produit.
50
Le brainstorming
CQFD!
●Critique interdite!
● Quantité > Qualité!
●Farfelu : sortir du cadre / de paradigme / changer
de logique / de rationalité (de l’absurde !).
- D e t o u t e
é v i d e n c e ,
Duchoubet, l’un
de nous deux a un
t r è s g r a v e
p r o b l è m e
d’horizontalité et,
personnellement,
je pense que c’est
vous.
Le brainstorming
CQFD!
● Critique interdite!
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●Développer sur ce
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devons penser « oui
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54
Le brainstorming
!
Tr è s u t i l e p a r
e x e m p l e p o u r
r e c h e r c h e r u n
n o m , u n e
marque…!
! ! mais un
p e u p a u v r e
lorsqu’on a une
ambition.
Challengestorming
Reformuler la question
que l’on se pose :!
!
Crayon à largeur de trait
constante ou porte-mines
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Challengestorming
Pour que le brainstorming soit efficace, le sujet doit être
exprimé de façon comprise par tous.!
La formulation de « challenges » de créativité pour chaque
session de brainstorming est fondamentale car elle permet :!
!
- d’orienter les apports,!
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Challengestorming
Exemples :!
• É c o u t e r d e l a
musique en jouant au
golf!
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•Créer un hôpital mi-
privé, mi public!
•…
Ensemble, nous allons relire votre pièce. Puis, après, nous
y ajouterons par-ci, par-là, quelques gags désopilants.
L’association de besoins
• Combiner deux
besoins
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bissociation. »!
Arthur Koestler
Travail sur le BINEX
• BINEX :
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insatisfait
non exprimé!
!
• Exemple :
l’urinoir avec
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Vendu sur Amazon
Analogie
Déplacer la problématique en travaillant sur des
situations analogues dans des univers professionnels
ou contextuels différents (transposer).!
Exemples : fidéliser ses clients / fidéliser son conjoint
l’hôtel : je suis reçu chez des amis… !
! ! !
Minute artésienne
Au cours d’un tour de table rapide et!
rythmé, chaque participant cite un!
mot que lui évoque le sujet sur lequel!
travaille le groupe.!
Puis chacun, tour à tour, explique ce qu’il avait en tête en
citant son mot et son intervention sert de départ à une
séquence de brainstorming.!
Exemples :!
« Nouvelle organisation de notre mission commerciale » :!
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« décorrélé » - « clients choisis » - « patron » - « binôme » -
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Poser des questions basiques, naïves, comme si
l’on avait tout à comprendre, sans disposer
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Le maso satisfait
Quelles sont les raisons de
nous réjouir de nos échecs,
de nos problèmes ?"
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Exemple : C’est formidable
pour nous que tous nos
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d é m o t i v e r m a f o r c e
commerciale ? »!
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Poser la question à une personne que l’on invite
dans sa tête et écouter sa réponse. Que répondrait
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Creativite innovation

  • 2.
  • 3. Les deux vitesses de la pensée Une batte et une balle coûtent 1,10 dollar.! La batte coûte 1 dollar de plus que la balle.! Combien coûte la balle ?! ! Un homme et son fils ont un accident de voiture. Le père est tué. Le fils est emmené à l’hôpital. Le chirurgien dit : «  Je ne peux pas l’opérer parce que c’est mon fils. »! Comment est-ce possible ?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 12
  • 13. B S A I N X L E A T N T R E E S! ! ! ! ! Enlever six lettres dans l’ordre pour obtenir un mot de la langue française
  • 14. B S A I N X L E A T N T R E E S! ! S I X L E T T R E S! ! B A N A N E
  • 15. Le récit : « Le Président est mort. Les gardes du corps n’ont pas pu l’empêcher. La police a arrêté deux personnes armées. Le Docteur AZ a déclaré que les dégâts avaient été trop importants, que rien n’aurait pu sauver la vie du Président. « Tout a été tenté », dit-il. » À partir du récit précédent, indiquez si les affirmations suivantes sont vraies, fausses ou si on ne sait pas : ! 1.Nous savons que le Président a été tué.! 2.Rien n’aurait pu sauver la vie du Président.! 3.Les blessures du Président étaient importantes.! 4.Le Docteur AZ a examiné le Président.! 5.Le Docteur AZ a fait une déclaration.! 6.Deux hommes ont été arrêtés.
  • 16. Lincoln 
 et Kennedy • Tous les deux élus présidents en 60 (Lincoln 1860, Kennedy 1960).! • Tous les deux élus au Congrès en 46 (1846 et 1946).! • Tous les deux assassinés d’une balle dans la tête. Assassins nés en 39 (1839 et 1939).! • Tous les deux ont pour successeur le président Johnson né en 08 (Andrew Johnson - 1808 - et Lyndon Johnson : 1908).! • La secrétaire de Kennedy s’appelait Lincoln.! • La secrétaire de Lincoln s’appelait Kennedy.! • Quand Kennedy a été assassiné, il était dans une Lincoln.! • Où était Lincoln quand il a été assassiné ?
  • 17. Règles et contexte favorable Ilya Prigogine et les fourmis
  • 18. - D’après les études de faisabilité, c’est tout à fait faisable, mais d’après les études d’idiotabilité, c’est complètement idiot.
  • 19. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité ! ● Un collectif! ! I + I = X! !
  • 20. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité! ● Un collectif! ● Avoir faim! ! ! ! La motivation prévaut par rapport à la créativité
  • 21. 21
  • 22. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité! ● Un collectif! ● Avoir faim! ● Des contraintes! ! ! « L’innovation dans les Télécom ? " " " … depuis l’apparition de la concurrence… »
  • 23.
  • 24. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité! ●Un collectif! ●Avoir faim! ●Des contraintes! ●Avoir une ambition! ! « D e s c h e r c h e u r s q u i cherchent on en trouve, mais des chercheurs qui trouvent, on en cherche. »! Charles de Gaulle
  • 25. 25
  • 26. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité :! ●Un collectif! ●Avoir faim! ●Des contraintes! ●Avoir une ambition! ●Accepter l’échec comme prix à payer! ! ! « C’est pas parce que vous êtes plus nombreux à avoir tort que j’ai pas raison. »! Coluche
  • 27. - Ne jouez pas sur les mots, Mouchardin : on avait dit «  rond  » et M. Salpingeot avait même ajouté «  rond comme une boule ».
  • 28. Règles et contexte Déduction : les conditions nécessaires de la créativité :! ● Un collectif! ● Avoir faim! ● Des contraintes! ● Avoir une ambition! ● Accepter l’échec comme prix à payer! ● Rebondir sur les idées des autres! ! ! ! « Ne pas dire " mais " mais " et ". »
  • 29.
  • 30. Les conditions de l’innovation ! 1. Du temps (les idées ne viennent pas tout de suite)! 2. Un état d’esprit positif vis-à-vis de la démarche! 3. Écoute positive des idées des autres! 4. Le collectif (les fourmis !)
  • 31. Du temps plutôt que du planning «  Pour l’innovation et les macarons, il faut la durée. » Gracchus Cassar! « Moins de tests, plus de testicules. » Yves Gonnord
  • 32.
  • 33. Les obstacles • Nos habitudes! • R e c h e r c h e d e recevabilité (dire «  ç a n ’ e s t p a s sérieux »)! • L’expertise (moi je sais, pas les autres)! • Tentation de «  un problème = une solution »! • V o u l o i r d e l’efficacité tout de suite
  • 34. 34
  • 35.
  • 36. 36
  • 37.
  • 38. Démarche type pour trouver une idée Production de questions: comment… ? Point de départ de la réflexion: idée, constat… Production d’idées: créativité pure Choix des questions les plus prometteuses Sélection des meilleures idées Critères! de tri
  • 39.
  • 40. Concrètement… • Une idée doit être! – D’abord enrichie, argumentée! – Puis évaluée! – Puis arbitrée! ! • Ceci afin d’éviter… ! – De tuer la bonne idée dans l’œuf! – De décourager les créatifs! – De décrédibiliser le comité (dont les avis ne seraient pas retenus)
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Sept façons se planter avec l’innovation 1. Travaillez seul! 2. Jugez avant de créer! 3. Stigmatisez les échecs! 4. C r i t i q u e z systématiquement les idées des autres! 5. Soyez impatient! 6. Restez toujours très sérieux! 7. Et inventez une septième façon de se planter.
  • 45. Le brainstorming ! La base du brainstorming utilisé en créativité :! ! ! !
  • 46. 46
  • 47. Le brainstorming CQFD! ● Critique interdite : toute idée est bonne / toute mauvaise idée est bonne : on sépare les phases de j a i l l i s s e m e n t d e s p h a s e s d e sélection.! ! ! ! «  Il faut s’aimer en écrivant et se haïr en se corrigeant. » ! Paul Valéry
  • 48.
  • 49. Le brainstorming CQFD! ● Critique interdite! ● Quantité > Qualité : on produit, on produit, on produit.
  • 50. 50
  • 51. Le brainstorming CQFD! ●Critique interdite! ● Quantité > Qualité! ●Farfelu : sortir du cadre / de paradigme / changer de logique / de rationalité (de l’absurde !).
  • 52. - D e t o u t e é v i d e n c e , Duchoubet, l’un de nous deux a un t r è s g r a v e p r o b l è m e d’horizontalité et, personnellement, je pense que c’est vous.
  • 53. Le brainstorming CQFD! ● Critique interdite! ● Quantité > Qualité! ● Farfelu! ●Développer sur ce que l’on entend : notre cerveau pense « oui mais » / nous devons penser « oui et ».
  • 54. 54
  • 55. Le brainstorming ! Tr è s u t i l e p a r e x e m p l e p o u r r e c h e r c h e r u n n o m , u n e marque…! ! ! mais un p e u p a u v r e lorsqu’on a une ambition.
  • 56. Challengestorming Reformuler la question que l’on se pose :! ! Crayon à largeur de trait constante ou porte-mines bon marché et jetable ?
  • 57.
  • 58. Challengestorming Pour que le brainstorming soit efficace, le sujet doit être exprimé de façon comprise par tous.! La formulation de « challenges » de créativité pour chaque session de brainstorming est fondamentale car elle permet :! ! - d’orienter les apports,! - de recadrer les interventions sans « critiquer ».
  • 59. Challengestorming Exemples :! • É c o u t e r d e l a musique en jouant au golf! •Introduire Orangina chez Mc Donald’s! •Créer un hôpital mi- privé, mi public! •…
  • 60. Ensemble, nous allons relire votre pièce. Puis, après, nous y ajouterons par-ci, par-là, quelques gags désopilants.
  • 61. L’association de besoins • Combiner deux besoins « La créativité est bissociation. »! Arthur Koestler
  • 62. Travail sur le BINEX • BINEX : besoin insatisfait non exprimé! ! • Exemple : l’urinoir avec abeille. Vendu sur Amazon
  • 63.
  • 64.
  • 65. Analogie Déplacer la problématique en travaillant sur des situations analogues dans des univers professionnels ou contextuels différents (transposer).! Exemples : fidéliser ses clients / fidéliser son conjoint l’hôtel : je suis reçu chez des amis… ! ! ! !
  • 66. Minute artésienne Au cours d’un tour de table rapide et! rythmé, chaque participant cite un! mot que lui évoque le sujet sur lequel! travaille le groupe.! Puis chacun, tour à tour, explique ce qu’il avait en tête en citant son mot et son intervention sert de départ à une séquence de brainstorming.! Exemples :! « Nouvelle organisation de notre mission commerciale » :! Le tour de table donne « maison » - « horaires libres » - « décorrélé » - « clients choisis » - « patron » - « binôme » - …
  • 67. Maman pourquoi ? Poser des questions basiques, naïves, comme si l’on avait tout à comprendre, sans disposer d’aucune donnée de départ.! • Interview de l’extraterrestre! ! • Les dix « pourquoi ? »! ! ! !
  • 68. Le maso satisfait Quelles sont les raisons de nous réjouir de nos échecs, de nos problèmes ?" ! Exemple : C’est formidable pour nous que tous nos concurrents se soient rachetés les uns et autres et que nous soyons le plus petit d’entre eux, parce que…!
  • 69. Les cent façons de se planter Renverser le problème : comment bien rater son coup.! Exemple : «  Comment d é m o t i v e r m a f o r c e commerciale ? »! ! « Je remercie quiconque m ' é n e r v e c a r i l v a m'apprendre si je suis devenu patient. »! Dalaï-Lama
  • 70. L’utopie de référence S ’ i m p o s e r u n e ambition démesurée! ! Exemple : comment d e v e n i r l e a d e r interplanétaire dans notre métier ?! ! ! ! !
  • 71. - C’est l’heure de votre histoire drôle, M. le Président-Directeur Général.
  • 72. In paradoxo veritas Méthode antithétique : raisonner sur ce que donnerait l’inverse des modèles que l’on connaît ou le contraire du challenge qu’on s’impose.! Exemples :! •Un restaurant où il n’y aurait rien à manger! •U n e c o u r s e s a n s participants! •Matisse et Picasso! •RyanAir et Air France
  • 73.
  • 74. Empathie S i j ’ é t a i s u n consommateur ? ! Un ministre ?! Une bouteille ?! Un glaçon ?! Un estomac ?! ! Jeux de rôles
  • 75. Brainwriting On écrit une idée sur un papier, on p a s s e à s o n v o i s i n q u i rebondit,! ! ! ! ! etc.
  • 76. Sénat Poser la question à une personne que l’on invite dans sa tête et écouter sa réponse. Que répondrait Victor Hugo si je lui posais cette question ?
  • 77. - J’ai un problème, Daphné : trouvez immédiatement une solution et apportez-la moi dans mon bureau.
  • 78. Suivez le chemin critique 1. G é n é r e z d e s i d é e s collectivement! 2. Hybridez les idées entre elles! 3. Faites des crash tests d’idées! 4. S é l e c t i o n n e z s e l o n l a n o u v e a u t é , l ’ e n v i e , l e simplicité de mise en œuvre! 5. Testez vite! 6. Pensez « bénéfice client »! 7. Persévérez jusqu’à l’eurêka!