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UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DECOSTA RICA
SEDE DESAMPARADOS
CURSO
TALLER PLANEAMIENTO ESPECIFICO
TEMA
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
ESTUDIANTES
LIC. MARJORIE CARRILLOVILLALTA
LIC. EILYNCALDERON SOTO
II CUATRIMESTRE
2014
¿Qué es el Aprendizaje por Descubrimiento?
Formas de Aprendizaje por Descubrimiento
DEDUCTIVO
INDUCTIVO
TRANSDUCTIVO
¿Cómo puede entrelazar el aprendizaje por descubrimiento
en la planificación educativa?
Un ejemplo de cómo se podría aplicar en la planificación.
ORGANIZA LA CLASE
DIRIGE EL APRENDIZAJE
POR PREGUNTAS
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  • 2. ¿Qué es el Aprendizaje por Descubrimiento?
  • 3. Formas de Aprendizaje por Descubrimiento DEDUCTIVO INDUCTIVO TRANSDUCTIVO
  • 4. ¿Cómo puede entrelazar el aprendizaje por descubrimiento en la planificación educativa?
  • 5. Un ejemplo de cómo se podría aplicar en la planificación. ORGANIZA LA CLASE DIRIGE EL APRENDIZAJE POR PREGUNTAS RETROALIMENTAN LAS ACTIVIDADES EN LUGAR DE RESOLVER EL PROBLEMA PLANTEADO PROPORCIONA IDEASY PENSAMIENTO CRÍTICO ANALÍTICO