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MAPA – BEDU - PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO
EXERCÍCIO - 53/2023
A base inicial da teoria da autodeterminação é a concepção do ser humano como orga-
nismo vivo, orientado para o crescimento, desenvolvimento do self e integração com as es-
truturas sociais. O comportamento humano, de acordo com essa teoria, encontra-se regu-
lado por três necessidades psicológicas inatas (autonomia, competência e relacionamento)
e pode ser intrínseca e extrinsecamente motivado ou desmotivado
PIZANI, Juliana et al. (Des) motivação na educação física escolar: uma análise a partir da
teoria da autodeterminação. Revista brasileira de ciências do esporte, v. 38, p. 259-266,
2016
Ao refletir sobre a teoria da autodeterminação, relembramos sobre os tipos de motivação
propostos, sendo:
Amotivação.
Motivação Extrínseca de Regulação Externa.
Motivação Extrínseca de Regulação Introjetada.
Motivação Extrínseca de Regulação Identificada.
Motivação Extrínseca de Regulação Integrada.
Motivação Intrínseca.
Agora que você relembrou os tipos de motivação, nessa atividade MAPA será necessário:
1. Procurar uma reportagem em algum jornal ou blog esportivo que fale sobre a carreira de
um atleta. Pode ser qualquer atleta, de qualquer esporte.
Exemplo: “Conheça Rebeca Andrade, ginasta que superou três lesões no joelho e conquis-
tou um ouro e uma prata” – Jornal Lance – Sobre a ginasta brasileira Rebeca Andrade.
Disponível no link: https://www.lance.com.br/olimpiada/conheca-rebeca-andrade-ginasta-

2. que-superou-tres-lesoes-joelho-conquistou-prata-toquio.html (copie e cole em seu navega-
dor de internet).
2. Realize uma leitura calma e atenta de toda a reportagem que você escolheu.
3. Volte aos tipos de motivação e veja em qual classificação a história desse atleta se en-
caixa.
4. Vá ao modelo de mapa e responda:
a) Print da primeira parte da reportagem
b) Link da reportagem.
c) Jornal da reportagem.
d) Nome do atleta e qual modalidade ele pratica
e) Tipo de motivação presente na reportagem. Por quais motivos você considerou que esse
tipo de motivação estava presente na reportagem?
f) Principais características desse tipo de motivação.
g) Principais características das três necessidades psicológicas básicas da autodetermina-
ção: a necessidade de autonomia, de competência e de estabelecimento de vínculos.
Orientações para realização da atividade:
- Assista ao vídeo explicativo da atividade disponível no fórum das aulas ao vivo.
- Desenvolva o seu trabalho no MODELO DE MAPA disponibilizado no Material da Disci-
plina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade antes de enviá-la.
- Não realize cópias literais do livro didático ou de sites da internet, pois isso se confi-
gura como plágio e atividades plagiadas são zeradas.
- Não se esqueça de analisar se você postou o arquivo correto, pois não haverá reaber-
tura das atividades para repostagem. É DEVER DO ALUNO REALIZAR A POSTAGEM
CORRETA DAS ATIVIDADES.
- Não se esqueça de finalizar a sua atividade.
- Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções
fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta em
algum desconto na nota.

3. - Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador an-
tes de entregar sua atividade.
- A atividade deverá ser realizada individualmente.
- Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo, como principais fontes de
apoio.
- A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por atividades não
finalizadas.
- Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar a
realização para última hora.