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Para fortalecer una organización  popular, tenemos que elaborar una estrategia organizativa que            contemple:     ...
Lo que define la validez de una estrategia es  la capacidad de implementarla y esto se                  refleja en:       ...
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Educar y Organizar  Educar                            OrganizarConcientizar                          Actuar           Debe...
Cuál es nuestra idea de formación?• Es solo formación teórica?• Son solo cursos? Debemos ver y analizar la vida DIALECTICA...
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Liderar impulsando la  participaciónVANGUARDISMO:                      El método de conducción está determinado por:Es vál...
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Conduccion y estrategia - Aurora Cubías

  1. 1. La Conducción y la Estrategia Escuela unificada de contrapartes. UBV. Taller: Movimiento Social 9 y 10 de Marzo de 2007
  2. 2. El pluralismo político no solo está referido a la diversidad de sujetos y sectores de la población que deben participar en los procesos de transformación de la sociedad, sino también a la diversidad debanderas que permitan expresarlas necesidades cotidianas de lapoblación en diferentes campos de la vida: necesidadeseconómicas, sociales, culturales, de recreación, etc.
  3. 3. Para fortalecer una organización popular, tenemos que elaborar una estrategia organizativa que contemple: Las etapas y pasos Necesidades y que se piensan seguirsituación en que vive para alcanzar los el sector en el que objetivos trabajamos Los objetivos a los que queremos llegar Las líneas en un determinado organizativas plazo. que se van a aplicar a cada caso concreto
  4. 4. Lo que define la validez de una estrategia es la capacidad de implementarla y esto se refleja en: • Capacidad de análisis político general y coyuntural. • Capacidad de acumulación de fuerzas. • Capacidad de generar alianzas. De las conclusiones • Capacidad de conducir a de todo esto se toda la organización en desprende el tipo de función de ella. instancias organizativas que le corresponden y cuál es su papel a cumplir en la puesta en práctica de la estrategia
  5. 5. Los bomberos Los/as bombero: La organización Las mangueras: Los recursos que tenemos para organizarnosLos incendios:Los conflictos quesurgen
  6. 6. Nuestra dinámica de trabajo nos lleva a correr de un lado a otro “apagando incendios”Nuestro objetivo debería ser:Apagar los incendios que surgen pero consolidar muchos cuerpos debomberos, es decir ampliar nuestra organización.No podemos estar en todas partes, debemos priorizar, sin decir a nadieque su problema no es importante, debemos ayudarle a resolverlodejando en el o ella la experiencia para que luego pueda enfrentarlocon sus propias capacidades.
  7. 7. Educar y Organizar Educar OrganizarConcientizar Actuar Deben ser dos dimensiones de un mismo propósito: TRANSFORMAR LA REALIDAD
  8. 8. Cuál es nuestra idea de formación?• Es solo formación teórica?• Son solo cursos? Debemos ver y analizar la vida DIALECTICAMENTE, bajo la premisa de que TODO ESTA EN CONSTANTE MOVIMIENTO Y CAMBIORecuperar la práctica Reflexionar sobre esta Volver entonces a laque tenemos en el práctica y retomar práctica, con el nuevomomento actual: nuevos elementos aprendizaje:• que pensamos Lo internos y externos •Lo que interiorizaremos para profundizar el • que haremos Lo• que hacemos Lo conocimiento que tenemos de la realidad •Lo que lograremos• que logramos Lo Cada espacio de trabajo en nuestra organización debe volverse educativo
  9. 9. El/la líder/esa como EDUCADOR/AEl/la líder juega dos roles Esto lleva a queen la organización: formemos más y másPOLITICO líderes/as dentro delPEDAGOGICO proceso organizativo Que: •Propicien una dirección colectiva •Incentiven la crítica y la creatividad •Sepan orientar y canalizar las tendencias y ritmos espontáneos de sus organizaciones •No promuevan solo el activismo •No sean ideologizantes •Conciban su papel como educadores/as, formadores/as de gente conciente
  10. 10. Liderar impulsando la participaciónVANGUARDISMO: El método de conducción está determinado por:Es válido solo lo •La claridad del objetivo para los/as que dirigen y lasque los/as baseslideres/as dicen •Reconocer la importancia del logro de ese objetivo •Relación directa y permanente de los/as líderes/as y las basesPOPULISMO: •Ubicación de roles de cada uno/a •Reconocer que líderes/as y bases se equivocanEs válido solo loque las bases dicen •Apropiación de formas y métodos por parte de la base •Involucramiento de la base en decisiones y acciones •Resolver la contradicción: individual/colectivo y autoritario/participativo
  11. 11. La En ocasiones es necesario generar cierto nivel de confrontaciónPOLEMICA, para hacer reflexiones que nos lleven a consolidar lapara unir, no organización y la formación de sus integrantespara dividirEs necesario analizar lo No podemos generalizar para pasarque nos desune para rápido a otro tema.encontrar lazos fuertes No podemos tomar como consenso oque mantengan nuestra acuerdo la participación de una solaunión persona. El consenso se da justamente después de haber escuchado y canalizado las confrontaciones, las contradicciones, las discrepancias y las diferencias de posiciones. El mismo grupo, luego de analizar cada punto de vista llega a conclusiones o asume el consenso.
  12. 12. El debate debe basarse en la fundamentación concreta de lo que se afirma, aplicándolo asituaciones específicas o en torno a experiencias vividas, muchas veces encontraremos que bajo distintos términos estábamos entendiendo lo mismo y lo queera en apariencia contradicción o desacuerdo, no era tal
  13. 13. Este tipo de debate nos lleva agenerar conocimiento colectivo, a continuar la tarea de educar/organizar si: •Estudiamos anticipadamente el tema que se está tratando •Sabemos hacer las preguntas indicadas •Sabemos en qué momento es importante aportar nueva información •Sabemos hacer una objetiva síntesis de lo discutido

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