Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Β. έκθεση

312 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Β. έκθεση

  1. 1. Ερευνητική Εργασία 2ου ΓΕΛ Κω. Εισηγητές :Ντούρο Ντενίσα, Φουτσά Χριστίνα. Συμμετέχοντες Μαθητές ΖαχαράκηΑθηνά,Γεωργαντή Άννα,Ατσιγκιός Ετέμ,Γερασκλή Ειρήνη,Χαρμαντάς Μανώλης.
  2. 2. Εισαγωγή Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας καθώς και στον εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας, σε όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης (Ανώτατη Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σχολική Εκπαίδευση, δραστηριότητες νεολαίας, κτλ). Το πρόγραμμα Erasmus+ δομείται σε 3 βασικές Δράσεις (Key Actions) για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη νεολαία οι οποίες είναι: 1. Βασική Δράση 1 (KA1/ΒΔ1): Κινητικότητα των ατόμων 2. Βασική Δράση 2 (ΚΑ2/ΒΔ2): Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών 3. Βασική Δράση 3 (KA3/ΒΔ3): Ενίσχυση σε θέματα μεταρρυθμίσεων πολιτικής Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών είναι η Εθνική Μονάδα διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+ πλην του τομέα της Νεολαίας. Εθνική Μονάδα για τον τομέα της Νεολαίας είναι το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης. Οι Στρατηγικές συμπράξεις στο πρόγραμμα Erasmus+ αφορούν την ανάπτυξη και ενίσχυση διακρατικών συνεργασιών μεταξύ φορέων/οργανισμών που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας ή σε άλλον κοινωνικοοικονομικό τομέα. Στις στρατηγικές συμπράξεις ενθαρρύνεται η συμμετοχή φορέων από διαφορετικούς χώρους ώστε μέσα από την αλληλεπίδραση σε επίπεδο δεξιοτήτων και εμπειριών οι συμμετέχοντες φορείς να αυξάνουν την ικανότητά τους για διεθνική συνεργασία και να παράγουν υψηλής ποιότητας καινοτόμα προϊόντα. Απώτερος στόχος των Στρατηγικών Συμπράξεων που θα υλοποιηθούν με επιχορήγηση από το πρόγραμμα Erasmus+ είναι να αποφέρουν θετικά αλλά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα για τα άτομα και τους φορείς που συμμετέχουν στις δραστηριότητες αλλά και να επιφέρουν βελτιώσεις στα συστήματα και τις πολιτικές για την εκπαίδευση στην Ευρώπη. Οι στρατηγικές συμπράξεις θα πρέπει να επιδιώκουν τη στοχευμένη και ευρεία διάδοση των αποτελεσμάτων τους με στόχο την ενθάρρυνση της ευρύτερης χρήσης τους και την επέκταση του αντίκτυπού τους πέραν των οργανισμών που συμμετέχουν άμεσα στο σχέδιο. Στις στρατηγικές συμπράξεις συμμετέχουν τουλάχιστον τρεις οργανισμοί από τρεις διαφορετικές χώρες του προγράμματος.
  3. 3. Το δικό μας ERASMUS+ Erasmus + SIFA( Save Internet For All ) Το πρόγραμμα Erasmus + μπορεί να χαρακτηριστεί ως πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών με κύριους σκοπούς την εκπαίδευση, την ενημέρωση και την διεύρυνση των κοινωνικών οριζόντων των μαθητών της Ελλάδας, οι οποίοι έρχονται σε επαφή με μαθητές του εξωτερικού. Αρχικά οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες διαλέγουν ένα από τα θέματα εργασίας, συλλέγουν πληροφορίες για αυτό και δημιουργούν διασπαστικές εργασίες πάνω στο θέμα που επέλεξαν. Ύστερα αφού αξιολογηθεί η δουλεία τους οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε μια από τις συμμετέχοντες χώρες, ώστε να παρουσιάσουν σε μαθητές του εξωτερικού τις εργασίες τους. Οι επιλεγόμενοι μαθητές πραγματοποιούν το ταξίδι αυτό συνοδευόμενοι από καθηγητές, χωρίς να επιβαρύνονται οι ίδιοι οικονομικά καθώς τα έξοδα καλύπτονται σχεδόν εξ ολοκλήρου από την Ε.Ε . Αφού φτάσουν στον προορισμό τους, τους υποδέχονται οι οικογένειες που θα φιλοξενήσουν τα παιδιά καθόλη την διάρκεια του προγράμματος. Μετά πηγαίνουν στα σπίτια και γνωρίζουν τις οικογένειες. Την επόμενη μέρα γίνεται συγκέντρωση στο σχολείο και πραγματοποιούνται δραστηριότητες για να σπάσει ο πάγος ανάμεσα στους μαθητές και να νιώσουν πιο οικεία. Ύστερα η κάθε ομάδα παρουσιάζει στοιχεία για την χώρα της. Όσο κυλά η μέρα οι μαθητές αναπτύσσουν φιλίες και ξεκινούν να εργάζονται σε ομάδες πάνω σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Τις επόμενες μέρες του προγράμματος γίνονται ξεναγήσεις στους σχολικούς χώρους αλλά και σε σημαντικά αξιοθέατα της περιοχής, καθώς και διασκεδαστικές δραστηριότητες με όλους τους μαθητές συνοδευόμενες από δείπνο σε επιλεγμένα εστιατόρια. Ταυτόχρονα πραγματοποιούνται και δραστηριότητες στενά συνδεδεμένες με την σωματική άσκηση και φυσικά δεν παραμελείται η μάθηση και η απόκτηση γνώσεων. Καθώς πλησιάζει η ώρα της αποχώρησης των μαθητών παρουσιάζεται το τελικό αποτέλεσμα των εργασιών τους. Συνοψίζοντας λοιπόν το Erasmus+ αποτελεί ένα ενδιαφέρον και ευχάριστο τρόπο για να αποκτήσει ο μαθητής περαιτέρω γνώσεις, αλλά και να γνωρίσει βιωματικά τον τρόπο ζωής στο εξωτερικό, διευρύνοντας έτσι τους ορίζοντες του και αποκτώντας νέες γνωριμίες και φιλίες. Για τον λόγο αυτό οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται ώστε να συμμετέχουν ενεργά σε τέτοιου είδους προγράμματα.
  4. 4. Η δική μας ομάδα Η ομάδα της ερευνητικής μας εργασίας ασχολήθηκε με την υποστήριξη του προγράμματος Erasmus + του σχολείου μας με τίτλο Safe Internet For All (SIFA). Η ομάδα των μαθητριών Αθηνά Ζαχαράκη και Ειρήνη Γερασκλή ανέλαβαν την κατασκευή πληροφοριακού υλικού για το επίσημο site του προγράμματος www.sifaplus.eu Πιο συγκεκριμένα κατασκεύασαν παρουσιάσεις τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά του συγκεκριμένου ισότοπου με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών και των καθηγητών του σχολείου μας καθώς και της ερευνητικής κοινότητας. Οι ενημερώσεις πραγματοποιήθηκαν μέσω φυσικών παρουσιάσεων αλλά και ανάρτησης του σχετικού πληροφοριακού υλικού στο site www.sifaplus.eu. Ο μαθητής Μανώλης Χαρμαντάς κατασκεύασε βίντεο από υλικό που είχε συλλεχθεί κατά τη διάρκεια προηγούμενης ευρωπαϊκής συνάντησης στο σχολείο μας με σκοπό την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας και την ανάρτησή τους στο διαδίκτυο. Κατηγοριοποίησε και επέλεξε και μόνταρε φωτογραφίες, βίντεο, υλικό πολυμέσων με σκοπό την κατασκευή ενός ολοκληρωμένου προϊόντος που αναφέρεται στο σύνολο των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης. Η μαθήτρια Φουτσά Χριστίνα με Ντούρο Ντενίσα επιμελήθηκαν το βίντεο της Νορβηγίας. Οι μαθητές Ετέμ Ατσιγκιόζ και Άννα Γεωργαντή ασχολήθηκαν με την προετοιμασία της ομάδας του Erasmus που πραγματοποίησε επίσκεψη στη Σουηδία. Ασχολήθηκαν με επιλογή και κατηγοριοποίηση φωτογραφιών και βίντεο του προγράμματος. Επιπλέον κατασκεύασαν και παρουσίασαν εργασία με θέμα τη Λογοκλοπή. Ντούρο επιμέλεια της συνολικής παρουσίασης και περιγραφής του project. Πηγή http://www.iky.gr/erasmusplus

×