kkm tik smp kelas vii

2,419 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,419
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
146
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

kkm tik smp kelas vii

  1. 1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 : MTs Darul Hikmah : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : VII / 1 : 75 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang  Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Mendeskripsikan  Menjelaskan sejarah perkembangan perkembangan perangkat teknologi teknologi informasi dan infomasi dan komunikasi dari komunikasi masa lalu sampai sekarang  Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menjelaskan  Menyebutkan peranan teknologi peran teknologi informasi dan informasi dan komunikasi di komunikasi di dalam kehidupan berbagai bidang sehari-hari kehidupan KKM 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang INTEKS SISWA INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI SARANA/ PRASARANA KOMPETENSI DASAR DAYA DUKUNG GURU STANDAR KOMPETENSI KOMPLEKSITAS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Nilai KKM 90% 95% 50% 70% 70 90% 95% 50% 70% 70 85% 95% 50% 70% 70 90% 95% 50% 70% 70 70% 70 70 95% 95% 20%
  2. 2.  Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi berbagai dampak dampak negatif negatif dari dari penggunaan penggunaan teknologi teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan  Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan INTEKS SISWA KKM  Menjelaskan 90% peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi 90% berbagai berbagai keuntungan dari keuntungan penggunaan penggunaan teknologi perangkat informasi dan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi SARANA/ PRASARANA INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI GURU KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS STANDAR KOMPETENSI DAYA DUKUNG 95% 20% 70% 70 95% 50% 75% 70 70 85% 95% 50% 75% 70 80% 100% 50% 80% 70 75 80% 100% 50% 80% 75
  3. 3. 75 KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2. 1. Mengaktifkan 2. Mengenal komputer sesuai operasi dasar prosedur peralatan komputer  Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer  Melakukan proses ”cold boot”  Melakukan proses ”warm boot” KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mematikan  Mematikan komputer sesuai komputer prosedur menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur  Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 2.3. Melakukan  Menggunakan operasi dasar pada sistem operasi operating system (misalnya dengan sistematis WindowsTM)  Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama KKM INTEKS SISWA SARANA/ PRASARANA INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI GURU KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS STANDAR KOMPETENSI DAYA DUKUNG 75% 100% 80% 90% 72 75 75% 100% 80% 90% 75 75% 100% 80% 90% 75 70% 100% 80% 90% 75 75 70% 100% 80% 90% 75 75 75% 100% 80% 80% 75 85% 100% 80% 75% 75
  4. 4. KKM INTEKS SISWA SARANA/ PRASARANA INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI GURU KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS STANDAR KOMPETENSI DAYA DUKUNG folder, mengcopy file dari folder lain, mengganti nama file) 75 KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 1 (SATU) 75 75 Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala MTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :
  5. 5. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014  Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input  Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses  Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.  Mengidentifika si media penyimpan data. KKM KOMPETENSI DASAR 31 3.2. Mengidentifikasi  Mengidentifika berbagai si berbagai perangkat lunak perangkat lunak program aplikasi program aplikasi berbasis pengolah kata  Mengidentifika si berbagai KKM 3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer INTEKS SISWA INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI SARANA/ PRASARANA 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer KOMPETENSI DASAR DAYA DUKUNG 85% 100 % 80% 85% 75 80% 100 % 80% 90% 75 85% 100 % 80% 85% 75 80% 85% 75 GURU STANDAR KOMPETENSI : MTs Darul Hikmah : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : VII / 2 : 75 KOMPLEKSITAS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Nilai KKM 80% 100 % 75 80% 100 % 80% 85% 75 80% 100 80% 85% 75
  6. 6. SARANA/ PRASARANA INTEKS SISWA KKM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 80% 100 % 80% 90% 75 80% 100 % 80% 80% 75 perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka  Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis  Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi -media KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 3.3. Mengidentifikasi  Menyebutkan kegunaan dari berbagai beberapa program kegunaan aplikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata  Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka  Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak GURU KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS STANDAR KOMPETENSI DAYA DUKUNG % 80% 100 % 80% 85% 75 75 80% 100 % 80% 85% 75 80% 90% 75 80% 100 %
  7. 7. SARANA/ PRASARANA INTEKS SISWA KKM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI GURU KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS STANDAR KOMPETENSI DAYA DUKUNG 80% 80% 75 program aplikasi pengolah grafis  Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia KKM KOMPETENSI DASAR 3.3 3.4. Mempraktikan  Mengidentifkasi satu program menu dan aplikasi shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  Mempraktikkan satu program aplikasi 80% 100 % 85% 100 % 80% 85% 75 75 90% 100 % 80% 70% 70 75 KKM KOMPETENSI DASAR 3.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER 2 (DUA) 75 75 Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Mengetahui, Kepala MTs Darul Hikmah (H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi.) NIP/NIK : Pandeglang, 22 Juli 2013 Guru Mapel TIK. (SAPRUDIN KOMALA, SKom.) NIP/NIK :

×