‫العلوم‬
‫الممتعة‬
‫الأول‬ ‫الصف‬

‫قوتان‬ ‫والسحب‬ ‫الدفع‬ ‫أن‬ ‫يتعرف‬
.
‫عن‬ ‫لإلجابة‬ ‫االدلة‬ ‫جمع‬ ‫بهدف‬ ‫ويالحظ‬ ‫يستكشف‬
‫األسئلة‬
(
‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫القياسات‬
. )
‫علمى‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫ويحاول‬ ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬
.
‫بغرض‬ ‫عنها‬ ‫يتحدث‬ ‫و‬ ‫ألفكار‬ ‫نموذج‬ ‫يقدم‬
‫وتطويرها‬ ‫وشرحها‬ ‫مشاركتها‬

‫؟‬ ‫األساسى‬ ‫السؤال‬
‫؟‬ ‫االشياء‬ ‫حركة‬ ‫يغير‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫المفردات‬
:
‫القوة‬
‫الدفع‬
‫السحب‬

‫وأتساءل‬ ‫أنظر‬
‫؟‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الولد‬ ‫يتحرك‬ ‫كيف‬
‫اسفل‬ ‫الى‬ ‫الحبل‬ ‫بسحب‬ ‫الولد‬ ‫يتحرك‬
‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫جسمه‬ ‫ودفع‬

‫األلعاب‬ ‫نحرك‬ ‫كيف‬

‫بطيها‬ ‫وقم‬ ‫بطاقات‬ ‫إحضر‬
‫؟‬ ‫البطاقة‬ ‫بتحريك‬ ‫قم‬
‫باستخدا‬ ‫البطاقة‬ ‫تتحرك‬
‫م‬
‫إستكشاف‬
‫الدفع‬ ‫قوة‬
‫تمهيد‬

‫إستكشاف‬
‫نشاط‬
‫إستقصاء‬
‫علمى‬ ‫سحب‬ ‫قوة‬

‫؟‬ ‫األشياء‬ ‫يحرك‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
‫عنه‬ ‫بعيدا‬ ‫الكرة‬ ‫يدفع‬ ‫الولد‬ ‫هذا‬
‫لتحركها‬ ‫قوة‬ ‫الى‬ ‫األشياء‬ ‫تحتاج‬
.
‫االشياء‬ ‫تحرك‬ ‫التى‬ ‫الدفع‬ ‫أو‬ ‫السحب‬ ‫هي‬ ‫القوة‬
.
‫عنى‬ ‫بعيدا‬ ‫الشىء‬
. ‫تحرك‬
‫الدفع‬
‫قوة‬

‫السحب‬
‫إتجاهى‬ ‫فى‬ ‫االشياء‬ ‫تتحرك‬

‫؟‬ ‫عبقرى‬ ‫يااااااا‬ ‫القوة‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
‫دفع‬

‫حدد‬ ‫بطل‬ ‫يااااا‬ ‫هياااااا‬
‫هنا‬ ‫القوة‬
:
‫سحـــــــــــــب‬ ‫قوة‬
‫ام‬
‫دفـــــــــــــــع‬ ‫قوة‬
‫سحب‬

‫؟‬ ‫امامك‬ ‫الموجودتان‬ ‫القوتان‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
‫دفع‬
‫سحب‬

‫هنا‬ ‫أضغط‬

‫اسرع‬ ‫اصبحت‬ ‫اكبر‬ ‫بقوة‬ ‫الكرة‬ ‫دفعت‬ ‫كلما‬
‫أكثر‬ ‫وتقدمت‬
‫القوة‬ ‫مقدار‬
‫التعلم‬ ‫تفريد‬
*
*
‫الحصان‬ ‫حركة‬
:
‫سحب‬ ‫أم‬ ‫دفع‬

‫عنا‬ ‫االبعاد‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫الدفع‬
.
‫نحونا‬ ‫الجذب‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫السحب‬
‫التعلم‬ ‫تفريد‬
*

‫ختامى‬ ‫نشاط‬
‫؟‬ ‫سحب‬ ‫وايهما‬ ‫دفع‬ ‫ايهما‬

‫؟‬ ‫دفع‬ ‫ام‬ ‫سحب‬ ‫أذكر‬
‫سحب‬
‫دفع‬
‫دفع‬
‫دفع‬
‫دفع‬
‫دفع‬
‫سحب‬
‫سحب‬

‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬

‫المختلفة‬ ‫الطرق‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬
‫تتحرك‬ ‫ء‬ ‫األشيا‬ ‫تجعل‬ ‫التى‬
‫عن‬ ‫اإلجابات‬ ‫إلى‬ ‫أصل‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬
‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫األشياء‬ ‫تحريك‬ ‫طريق‬
‫عما‬ ‫أتحدث‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬
‫اكتشافه‬ ‫يمكنني‬

‫منزلى‬ ‫واجب‬

‫النشاط‬ ‫كتاب‬ ‫ذاتى‬ ‫تعلم‬
‫صفحة‬
17