Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

конкурс

92 views

Published on

Логоритмикалық элементтер мен слайд презентациясы қолдануымен
«Бауырсақ» ертегі бойынша ойын - сауық.

Published in: Internet
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

конкурс

  1. 1. Логоритмикалықэлементтер мен слайд презентациясы қолдануымен«Бауырсақ» ертегі бойынша ойын - сауық. Құрастырушы ән-күй жетекшісі: Абишева.Б.Н Степногорск 2017 жыл
  2. 2. Мақсаты:  Жалпы, ұсақ артикуляциялық моториканы, сөйлеу демді, қимыл мен сөйлеу арасындағы координациясын, реакцияныңжылдамдылығындамыту.  Балаларды , музыканыңауысуымен бірге қимылдарды өз бетімен өзгертуді, мәнерлі, эмоциялы ойынбейнелерді орындау, жақсы артикуляциямен ән айтуды үйрету.  Жағымды қатынасты құруға, ашық, кішіпейіл, мейірімді болуға тәрбиелеу. Көңілді музыкамен балалар музыка залына кіреді де шеңберге тұрады. СӘЛЕМДЕСУ «ҚАЙЫРЛЫ ТАҢ» Музыка жетекшісі: Балалар, қараңдаршы, қандай тамаша жақсы күн! Бір-бірімізге қарап, әндетіп сәлемдесейікші. Сәлем көкке, деп (балалар көккеқарай қолдарынсозады). Сәлем жерге, деп (балалар жерге қарай қолдарынсозады). Салем бүкүләлемге, деп (балалар қолдарыменүлкен шеңбер жасайды, жер шарынкөрсетеді). Сәлем берем досыма, деп (жанындағы балаға бұрылып төс қағысып сәлемдеседі, бірінші оң жаққа бұрылады, кейін сол жаққа бұрылып балалар бір- бірімен қауышады, кейін қолдарынанұстап шеңбер бойымен бір айналып, келіп орындарына отырады).
  3. 3. Музыка жетекшісі: Бүгін балалар, мен сендергесурет арқылы ертегі жасырам ,ал сендер оны шешуге тырысыңдар. Осы ертегіде шал, кемпір және бауырсақ бар Олармен бірге қасқыр, аю, қоян,түлкі болады. Жақсы өмір сүреді, Уайымдары жоқ болыпты. Балаларжауабы:/БАУЫРСАҚ/ Музыка жетекшісі: Мүмкін ертегі кейіпкерлеріне көмек қажет шығар? Көмектесеміз бе? Балалардыңжауабы: (Иә) Ендеше балалар қазір біз , күзгіжапырақтарға айналамыз да , ұшып барамыз. «ЖАПЫРАҚТАР ТҮСЕДІ» Музыка жетекшісі : «Жапырақтар түседі» М. Красев әнінің бірінші шумағын орындайды,балалар жапырақтар сияқты әрі бері жүгіреді, ал музыка сөнгенсоң, тоқтайды. Әріқарай барлық әрекет слайд презентациясыменсүйемелденеді.
  4. 4. 1-СЛАЙД Музыка жетекшісі : Міне жол, міне бақшамыз! ОЙЫН «Музыка және бағдаршам » Жалпы дамытатынойындар«Музыка және бағдаршам» Ойын шарты: Балалар шеңбер бойыменжүріп орындықтарынаотырады. Музыка жетекшісі: Балаларға музыкалық аспаптарды таратады. ( барабан, шылдырмақ, бубен. ) Үш балаға барабан,үшбалаға шылдырмақ,үшбалаға бубендер.
  5. 5. Калған балалар екі топқа бөлініп екі жаққа тұрады. Музыка жетекшісі: Ал балалар мен қызыл шамды жаққанда, - дабылдағыш соғылады (қызыл түс- дабылкағу белгісі. Келесі мен сары шамды жаққанда – баяу шылдырмақтар соғылады. (сары түс-сабырлықбелгісі) Келесі мен жасыл шамды жаққанда – бубендар соғылады. ( жасыл түс көтеріңкі көңіл -күй белгісі) Екі топта тұрғанбалалар музыканы тыңдап, ән арқылы қандай түс бағдаршамда жанғанын ажыратып бір – біріне қарсы жүреді. МАҚСАТЫ . Бұл ойын балалардың музыка арқылы қандай түс, қай әнге байланысты екенін тыңдау және кимыл іс -әрекетін ажырата білу, ән арқылы қалай қозғалуды айыра білу.
  6. 6. МУЗЫКАЛЫҚ ОЙЫН «КҮН МЕН ЖАҢБЫР» Көңілді музыкаға балалар еркін билейді. Жаңбырдыңдауысынестігенде, әр бала өз бастарына қолшатыр жасап астына тығылады. Музыка жетекшісі: Жаңбырданкейін міне біз үлкен саңырауқұлақ болып өстік. Міне осындай!,-деп сурет арқылы көрсетеді. Артикуляциялық гимнастика.(Беттің бұлшық етінің нығайтуына арналған)  Екі бетті бір мезгілде бұлтиту.  Бір беттен екінші бетке ауаны жіберу. Ағай келді орманға, саңырау құлақ теруге. Тартады-тартады, тартып ала алмайды. Жан жағына қарайды да, Дауыстап бәрі бірге айтады. *** Қане балалар келіңдер, келіп көмек беріңдер. Ормандағы ғажапты, Тез тез теріп беріндер. Шеңберде тұрғанбалалар (алдынала музыка жетекшісі саңырауқұлақ бар суреттердіжан жаққа шашып тастайды,) музыка әуенімен балалар себетке жүгіріп, саңырауқұлақтарды жинайбастайды. Кейінбір екі бала шығып қанша саңырауқұлақтаржинағанынсанайды. Музыка жетекшісі: Саңырауқұлақ жинадық, енді гүлдер теруге барамыз.
  7. 7. 2СЛАЙД ОЙЫН « ГҮЛДЕРДІ ЖИНАУ» Зейіндідамытуүшін жаттығу «Гүлдердіжинау» Саңырауқұлақ жинадық, енді гүлдердіжинауға кез келді. (гүлдердін суретін көрсетеді. Балалар аттарын атайды) Раушан гүл жинаймыз. Бақшаға біз бардық Гүлдер тауып алдық Балалар бір-бірінің соңынан шеңбер бойымен жүреді . Бір, екі, үш, төрт, бес! Қандай әсем гүлдер көп Көпгүлдердітабамыз Отырады және «гүлдер жинайды». Тағы іздеуге барамыз. Музыка жетекшісі басқа сурет көрсетеді, балалар гүлдердіатайды. Солай жалғаса береді
  8. 8. 3СЛАЙД. САУСАҚТАР ОЙЫНЫ «ТАБИҒАТ» Күншықты, Қолдарын жоғары көтеріп ,шеңбер жасайды. Бұлт ұшты Қолдарын жоғары ұстапәрі бері шайқайды. Жел тұрды Қолдарыналдарындаұстап шайқайды. Әрі бері құстарды ұшырды. Қолдарымен құстынұшқанын көрсетеді.
  9. 9. 4СЛАЙД «МЕН БАУЫРСАҚТЫ ЖЕМЕЙМІН» ТЫНЫС АЛЫП ДЕМАЛАТЫҢ ГИМНАСТИКА. Қасқыр айтты: «Мен бауырсақты жемеймін » 1,2,3 – дем алу Дем шығару – «Мен бауырсақты жемеймін» қасқыр бауырсақты шығарыпалуға көмектесуге жүгіріп кетіпті. Іздейді бірақ , таба алмайды. Қасқыр аюды шақырады. Ал аю қоянды шақырады. Касқыр –орындыққаотырады. Аю орындықтың қасына, Қоян аюдың артына Қоян қасқырданқашады. Бауырсақ қоян үйге оралады.
  10. 10. 5СЛАЙД МУЗЫКАЛЫҚ ОЙЫН « ГҮЛДЕР ШОҚ, ГҮЛДЕР» Балалар шеңберге тұрады музыка ойналған кезде. Музыка жетекшісі және балалар әндетеді. 1- Гүлдер-гүлдер шоқ гүлдер Қызылгүлдер билейді. Басына қызыл гүлдің қалпағынкиген қыз, қарсы тұрған ұлдын қолынан ұстап, ортада айналып билейді,ал қалғандары шапалақ соғады. 2- Гүлдер гүлдер шоқ гүлдер Көк гүлдер шығыпбилейді. Басына көк гүлдің қалпағынкиген қыз, қарсы тұрған ұлдың қолынан ұстап, ортадаайналыпбилейді,ал қалғандары шапалақ соғады.
  11. 11. 3- Гүлдер гүлдер шоқ гүлдер Түймедақгүл билейді. Басына көк гүлдің қалпағынкиген қыз, қарсы тұрған ұлдың қолынан ұстап, ортада айналып билейді,ал қалғандары шапалақ соғады. Музыка осыментоқтайды балалар орындарынаотырады. Мына слайд балаларға ойын және ертегі арқылы әнді тындау,әнің қандай тембр мен орындалғаныңән арқылы түрлі түстердіажырата білу және айыру
  12. 12. ӘН «НҰРШУАҚ ҰРАНЫ» Сөзі музыка жетекшісі: Абишева Ботагоз Нурлыбаевна. 1. Арайланып таным Нұршуағым жаным, Әнімді сенде жалғап Шаттық нұрын шашақан Жырымененасқан Бұл біздің шуағымыз Қызықтар жалғасуда Нұршуақ бақшасында Қайырмасы Бал бөбекжай бақшасына келеміз күнде Бал бөбекжай бақшасы бізбенен бірге 2- рет 2. Ойынсауық думан Өнер білім қуған, Бәрі- бәрі осында. Оянамыз бірге Бірге ұқтап күнде Достарым болқасымда, Қызықтар жалғасуда Нұршуақ бақшасында Қайырмасы Бал бөбекжай бақшасына келеміз күнде Бал бөбекжай бақшасы бізбенен бірге 2- рет «рэп сөзі» Бал бөбекжай бақшасына келеміз күнде Бал бөбекжайбақшасы бізбенен бірге Көбелек,Балдырған,Балапантоптары, Ақ қоян, Ақбота, тағы бар. Жүзденжүйрік Құлыншақ. ТомпандағанҚошақан, Жырданүздік Жұлдыздар Білгіштердің бекеті Бәйтерек Қуыршақтың қыздары, Нұршуақтың достары. НҰРШУАҚ!
  13. 13. НҰРШУАҚ ! НҰРШУАҚ!

×