Successfully reported this slideshow.
2º Congreso Mundial de Información y Conocimiento: Aspectos Tecnológicos. Santo Domingo (República Dominicana), mayo 2009....
EL CONCEPTO WEB 2.0 El término,  Web 2.0  fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en ...
ALGUNOS EJEMPLOS <ul><li>Existen muchos más, pero con estos pueden verse reflejados todos los principios. </li></ul><ul><l...
Biblioteca 2.0 <ul><li>El nacimiento del término biblioteca 2.0 y su debate conceptual se han producido en la biblio-blogo...
ELEMENTOS QUE CONVERGEN EN LA BIBLIOTECA 2.0 <ul><li>ACTITUDES: </li></ul><ul><li>Aprovechamiento de la inteligencia colec...
BUENAS PRÁCTICAS <ul><li>Ann Arbor District Library . </li></ul><ul><li>Biblioteca Pública de Muskiz  (Bizkaia). </li></ul...
RETOS PARA LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN <ul><li>Superación de la simple “moda” del “dospuntocerismo”, y abocarse al aprovec...
“ No hay que preocuparse por crear servicios 2.0, hay que preocuparse por ofrecer el mejor servicio a nuestros usuarios. E...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2do.congreso

325 views

Published on

Web 2.0 y Biblioteca 2.0

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

2do.congreso

  1. 1. 2º Congreso Mundial de Información y Conocimiento: Aspectos Tecnológicos. Santo Domingo (República Dominicana), mayo 2009. <ul><li>Retos actuales para las Unidades de Información: de la Web 2.0 a la Biblioteca 2.0 </li></ul><ul><li>Arismendy Rodríguez, M. A. </li></ul><ul><li>Universidad Abierta para Adultos, UAPA </li></ul>
  2. 2. EL CONCEPTO WEB 2.0 El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
  3. 3. ALGUNOS EJEMPLOS <ul><li>Existen muchos más, pero con estos pueden verse reflejados todos los principios. </li></ul><ul><li>Amazon </li></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>Del.icio.us </li></ul><ul><li>Google maps </li></ul><ul><li>Flickr </li></ul><ul><li>You tube </li></ul>
  4. 4. Biblioteca 2.0 <ul><li>El nacimiento del término biblioteca 2.0 y su debate conceptual se han producido en la biblio-blogosfera. </li></ul><ul><li>Según afirman Miller (2006) y Crawford (2006) fue acuñado en octubre 2005 por Michael Casey en su blog LibraryCrunch y estableció su primera definición en Wikipedia . </li></ul><ul><li>Casey , defiende una postura donde el usuario, el cambio constante y la evaluación continua son el centro de la biblioteca 2.0. </li></ul><ul><li>Maness (2006), la conceptualiza como la aplicación de tecnologías interactivas, participativas y multimedia a los servicios y colecciones bibliotecarios basados en web. </li></ul><ul><li>Paul Miller (2005) opta por una sencilla ecuación: “web 2.0 + biblioteca = biblioteca 2.0”. </li></ul>
  5. 5. ELEMENTOS QUE CONVERGEN EN LA BIBLIOTECA 2.0 <ul><li>ACTITUDES: </li></ul><ul><li>Aprovechamiento de la inteligencia colectiva. </li></ul><ul><li>Confianza radical. </li></ul><ul><li>Mejora continua. </li></ul><ul><li>HERRAMIENTAS: </li></ul><ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Wikis </li></ul><ul><li>RSS </li></ul><ul><li>Software social </li></ul><ul><li>Ect. </li></ul>CONTENIDO SOCIAL: Comentarios Etiquetas Etc.
  6. 6. BUENAS PRÁCTICAS <ul><li>Ann Arbor District Library . </li></ul><ul><li>Biblioteca Pública de Muskiz (Bizkaia). </li></ul><ul><li>Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes . </li></ul><ul><li>Lamson Library de la Plymouth State University. </li></ul>
  7. 7. RETOS PARA LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN <ul><li>Superación de la simple “moda” del “dospuntocerismo”, y abocarse al aprovechamiento real de todo lo que la web 2.0 supone. </li></ul><ul><li>Fomentar el uso de herramientas como bases de datos, gestores de referencia bibliográfica, etc. </li></ul><ul><li>Abrir las herramientas de las bibliotecas, especialmente el OPAC. </li></ul><ul><li>Mejorar la explotación del RSS. </li></ul><ul><li>Desarrollar en los profesionales a cargo una actitud que favorezca el aprovechamiento de las nuevas herramientas tecnológicas. </li></ul><ul><li>Mejorar las capacidades sociales de nuestras herramientas. </li></ul><ul><li>Convencer a compañeros y directivos. </li></ul><ul><li>Crear comunidades en torno a los servicios. </li></ul><ul><li>Guiarse por el aprovechamiento de la inteligencia colectiva. </li></ul>
  8. 8. “ No hay que preocuparse por crear servicios 2.0, hay que preocuparse por ofrecer el mejor servicio a nuestros usuarios. El adjetivo vendrá después” Dídac Margaix GRACIAS!!

×