Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Program Semester IPA1 2012

More Related Content

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Program Semester IPA1 2012

  1. 1. PROGRAM PENGAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : V/1 Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mengidentifikasi 1.1. Mengidentifkasi Organ - Mencocokkan setiap organ pada 2 jp x fungsi organ fungsi organ pernapasan saluran pernapasan manusia sesuai tubuh manusia pernafasan manusia manusia namanya dan hewan - Menjelaskan fungsi organ pada saluran pernapasan manusia - Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia - Membuat model organ pernafasan 2 jp x menusia - Mendemonstrasikan model organ pernafasan manusia - Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x penyakit yang menyerang organ pada saluran pernapasan manuska - Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia - Membuat saran cara memelihara organ pada saluran pernapasan Tes Formatif 1 (KD. 1.1.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 1.2. Mengidentifikasi Organ - Menyebutkan macam-macam nama 2 jp x fungsi organ pernapasan organ pernapasan hewan pernafasan hewan hewan - Menjelaskan fungsi organ pernafasan misalnya ikan dan hewan misalnya ikan, burung dan cacing tanah cacing tanah Tes Formatif 2 (KD. 1.2.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 1.3. Mengidentifikasi Organ - Mencocokkan setiap organ pada 2 jp x fungsi organ pencernaan saluran pencernakan manusia sesuai pencernaan pada manusia namanya manusia dan - Menjelaskan fungsi organ saluran hubungannya pencernakan manusia dengan makanan - Menunjukkan setiap nama organ dan kesehatan saluran pernapasan manusia - Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x penyakit yang menyerang saluran pencernakan manusia - Menjelaskan cara memelihara organ pencernakan manusia
  2. 2. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Makanan dan - Mendemonstrasikan cara 2 jp x kesehatan mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat, lemak, protein dan vitamin - Menggolongkan bahan makanan sesuai zat yang dikandungnya - Menjelaskan pengertian makanan 2 jp x bergizi dan seimbang - Merancang makanan bergizi dan seimbang - Mendemonstrasikan cara mengolah bahan makanan - Mengkomunikasikan hasil kegiatan Tes Formatif 3 (KD. 1.3.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 1.4. Mengidentifikasi Organ - Mencocokkan setiap organ sistem 2 jp x organ peredaran peredaran peredarah manusia sesuai namanya darah manusia darah - Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia - Menunjukkan setiap nama organ pada saluran peredaran darah manusia dan fungsinya - Bermain peran untuk menunjukkan 2 jp x aliran peredaran darah manusia - Mengurutkan aliran peredaran darah manusia 1.5. Mengidentifikasi - Menuliskan nama, ciri dan penyebab 2 jp x gangguan pada penyakit yang menyerang organ organ peredaran peredaran darah manusia darah manusia - Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang mengganggu organ peredaan darah manusia - Menjelaskan cara memelihara organ peredaran darah manusia - Memberi saran cara menjaga kesehatan organ peredaran darah manusia Tes Formatif 4 (KD. 1.4 dan 1.5.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
  3. 3. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Memahami cara 2.1. Mengidentifikasi Tumbuhan - Menuliskan kembali cara tumbuhan 2 jp x tumbuhan hijau cara tumbuhan hijau hijau membuat makanannya sendiri membuat hijau membuat - Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan makanan makanan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanannya sendiri Tes Formatif 5 (KD. 2.1.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 2.2. Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan cara menguji 2 jp x ketergantungan bagian tumbuhan yang dijadikan manusia dan tempat menyimpan cadangan hewan pada makanan tumbuhan hijau - Menyebutkan bagian tumbuhan sebagai sumber sebagai tempat menyimpan makanan cadangan makanan - Menjelaskan bagian tumbuhan yang dimanfaatkan manusia dan hewan untuk makanan - Memperkirakan yang akan terjadi jika bumi tidak ada tumbuhan hijau Tes Formatif 6 (KD. 2.2) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 3. Mengidentifikasi 3.1. Mengidentifikasi Penyesuaian - Menyebutkan ciri khusus pada 2 jp cara makhluk penyesuaian diri makhluk hidup beberapa hewan sebagai bentuk hidup hewan dengan dengan penyesuaian diri dengan lingkungan menyesuaikan lingkungan tertentu lingkungannya untuk mempertahankan hidup diri dengan untuk - Menjelaskan fungsi ciri khusus lingkungan mempertahankan hewan sebagai pentuk penyesuaian diri terhadap lingkungan Tes Formatif 7 (KD. 3.1.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 3.2. Mengidentifikasi - Mengaitkan fungsi ciri khusus 2 jp penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tempat tumbuhan dengan hidupnya lingkungan tertentu - Menjelaskan fungsi ciri khusus untuk tumbuhan sebagai pentuk mempertahankan penyesuaian terhadap lingkungan hidup Tes Formatif 8 (KD. 3.2.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x
  4. 4. Standar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Memahami 4.1. Mendeskripsikan Struktur bahan - Mengidentifikasi beberapa jenis 2 jp x hubungan hubungan antara bahan berdasarkan struktur antara sifat sifat bahan penyusunnya , misalnya kain katun bahan dengan dengan bahan dari kapas , kain sutera dari serat penyusunnya penyusunnya, sutera melalui pengamatan dengan dan perubahan misalnya benang, menggunakan kaca pembesar sifat benda kain dan kertas - Memberi contoh penggunaan sebagai suatu berbagai jenis bahan berdasarkan proses strukturnya, misalnya pakaian wol untuk daerah dingin, senar untuk raket dan kain katun untuk sapu tangan, dll Tes Formatif 9 (KD. 4.1.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x 4.2. Menyimpulkan - Mendemonstrasikan bahwa benda 2 jp hasil penyelidikan mengalami perubahan sifat karena tentang perubahan suatu proses sifat benda, baik - Menyimpulkan hasil percobaan sementara - Mengkomunikasikan hasil percobaan meupun tetap - Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap Tes Formatif 10. (KD. 4.2.) 2 jp x Perbaikan/ Pengayaan 2 jp x Sentolo, Juli 2012 Mengetahui Guru Kelas V Kepala Sekolah ___________________________ __________________________ NIP. NIP.

×