Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

книга

270 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

книга

  1. 1. Всероссийская образовательная программа «Успешное чтение» предлагает ряд проектов, ориентированных на разный возраст участников и разные виды деятельности. Один из этих проектов «Хорошее время читать»
  2. 2. Участники проекта 3б класс Учитель 3б класса 7б класс Проект 1-4 классы
  3. 3. Проект «Хорошее время читать» формирует литературный вкус учащихся 1-4 классов за счет художественного уровня предлагаемых произведений; обучающийся осваивает навыки рефлексивного чтения (выполнение заданий по тексту произведений в Дневнике юного читателя; учащиеся младших классов и их родители вовлекаются в самостоятельную работу по решению проблемы (оформление Дневника юного читателя); создаётся привлекательный имидж читающего сверстника в глазах товарищей; развивается интерес школьников к чтению; вовлекаются учащихся 7 класса в различные виды деятельности: чтение с целью поиска материала, работа с компьютером, презентация готового продукта их деятельности; проверка дневников у третьеклассников.
  4. 4. 1-й этап - планирование проекта. 3 1 Какая цель проекта по теме «Хорошее время читать Что будет конечным продуктом? 2 Почему это важно для каждого из вас лично?
  5. 5. 4-й – этап презентация результатов При подготовке к презентации Дневников дети учатся сжато излагать свои мысли,
  6. 6. Детям предлагается «Дневник юного читателя», список книг. Описание реализации методики: Команда проекта еженедельно собирает Дневники читателей на проверку, оценивает. По завершении проекта проводится выставка «Дневников юного читателя» и награждение лучших читателей, проводится викторина. www.themegallery.com
  7. 7. в процессе и после чтения выполняют задания, оформляя его в «Дневнике юного читателя»; читают книги из предложенного списка ; участвуют в викторине». предъявляют дневники команде на проверку, Что делают дети: участвуют в выставке «Дневников»; отмечают свои достижения на экране «Лесенка успеха»;
  8. 8. Что делает команда проекта: распространяют информацию, проводят разъяснительную работу среди детей и учащихся; проверяют выполнение заданий в Дневнике; проводят собеседование по книге; организуют просмотр конкурсных видеороликов, созданных 5-11 классами; создают кроссворды
  9. 9. Что делает команда проекта: решают кроссворды вместе с ребятами 3 класса; ведут учёт достижений: наклеивают смайлики и подсчитывают баллы, оформляют экран «Лесенка успеха»; организуют выставку Дневников юного читателя; выявляют и награждают лучших читателей; подготавливают призовой фонд: смайлики, призы;
  10. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Кроссворды Мастер – класс «Кроссворд» Биографии писателей Видеоролики и и презентации Оценки видеороликов Викторина

×