Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
Desde la cátedra Tópicos Integrados Tecnología y Gestión de Personas nos propusieron presentar el perfil de los trabajadores del futuro! aquí los resultados..
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El internet, representa en nuestra vida actual una herramienta casi indispensable para el desempeño de nuestras actividades, no obstante, pocas veces prestamos importancia a saber más sobre su origen y quienes o para qué fue creado........ Esta presentación busca explicar de forma breve algunos datos sobre su creación y sobre las personas que hicieron posible este proyecto de alcance y beneficio mundial.
En esta presentación, veremos lo relacionado a las actividades de esta primer semana de actividades dentro de los estudios de la Maestría en Administración Publica y Gobierno Digital
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Quién es?
Nació el 1 de Diciembre de1942 en NY, Estados Unidos.
Ingeniero informático estadounidense, pionero en el desarrollo de los
sistemas informáticos modernos.
Estudio ingeniería en el Instituto Tecnologico de Massachusetts (MIT).
Fue contratado como profesor e investigador por el MIT.
Es considerado uno de los “padres” de la tecnología digital.
3. ¿Qué, y cuándo hizo?
En 1968 creo un grupo de investigación en hardware, el Architecture Machine
Group.
Realizo trabajos de investigación para el Centro de Desarrollo Tecnológico del
Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
Los trabajos de investigación que realizó, le permitieron “navegar” por
internet desde sus orígenes como red militar.
Desempeño un importante papel en la concepción del 1er ordenador personal
por IMB.
En 1980 fue cofundador en Ámsterdam de la International Federation of
Information Processing Societies Computers in Everyday Life Program.
Director del proyecto World Center For Personal Computation and Human
Development.
Su contribución más importante fue la creación del Media Laboratory del MIT:
investigación y desarrollo de “las nuevas tecnologías”.
4. ¿Qué, y cuándo hizo?
uno de los creadores de la revista Wired.
El laboratorio se ha dividido en varios programas, que reciben las
denominaciones de "Televisión del Mañana", "Escuela del Futuro", "Sistemas de
Información y Entretenimiento" y "Holografía".
5. ¿Por qué lo hizo?
para su aplicación en las comunicaciones del futuro, tanto en el área de la
educación como del entretenimiento.
Interesado en la inclusión de la tecnología en la educación.
Disponía de enormes recursos materiales, gracias a la contribución
gubernamental y de grandes empresas de todo el mundo.
Pretendía producir computadoras portátiles de bajo costo, para disminuir la
brecha digital en los países menos desarrollados.
Pretendía desarrollar el uso de la informática y el internet en países poco
desarrollados.
6. ¿Para quién lo hizo ?
Para el sistema educativo en la educación básica para países en vías de
desarrollo.
7. Referencias
A.(2004-2016). Nicholas Negroponte. septiembre, 20 2016, de Biografias y
vidas. Enciclopedia en línea Sitio web:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/negroponte.html