SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬
‫استخدام‬ ‫دليل‬
‫الفهرسة‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫التحديثات‬
‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ ‫األصلية‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬
‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬
1-‫األصلية‬ ‫الفهرسة‬:‫عملية‬ ‫بعد‬‫ترقية‬‫الببليو‬ ‫التسجيالت‬‫ج‬‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫لقاعدة‬ ‫رافية‬
‫قواعد‬ ‫إلى‬"‫وام‬RDA"‫يمكن‬ ،‫إضافة‬‫قوالب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫سجل‬"‫وام‬RDA"‫فقط‬
:‫أنظرالصور‬
-‫ويمكنك‬‫ا‬‫قوالب‬ ‫ختيارإحدى‬"‫وام‬RDA".
‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬
2-‫اال‬ ‫التنزيل‬‫فتراضي‬:‫االفتراضية‬ ‫التنزيل‬ ‫عملية‬‫أو‬ ‫المنفردة‬ ‫للتسجيالت‬‫تسج‬ ‫مجموعة‬‫ي‬‫الت‬‫خالل‬ ‫من‬
‫الفهرس‬‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫أصبحت‬"‫وام‬RDA"‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫خيار‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬
‫الت‬ ‫ستكون‬ ‫األحمر‬‫س‬‫ج‬‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫يلة‬RDA.
‫الصورة‬ ‫أنظر‬:
‫تسجيلتك‬ ‫تحميل‬ ‫وعند‬‫اخترتها‬ ‫التي‬‫حسب‬"‫وام‬RDA":‫كالتالي‬ ‫ستكون‬ ‫نظامك‬ ‫على‬
‫تسجيلة‬1
‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬
‫تسجيلة‬2
***‫بالنسبة‬ : ‫مالحظة‬‫ا‬ ‫للمكتبات‬‫الذين‬ ‫ألعضاء‬‫يودون‬‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬‫"وام‬ARD،"‫من‬ ‫بد‬ ‫فال‬
‫مراعاة‬-‫الجديدة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫بالنسبة‬-‫أ‬‫ن‬‫يطلبوا‬‫الحقل‬ ‫تكشيف‬ ‫لديهم‬ ‫النظام‬ ‫مدير‬ ‫من‬264‫و‬‫إ‬‫تاحته‬
‫الناشري‬ ‫كشاف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للبحث‬‫ن‬.
3-‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫التنزيل‬"‫قاف‬2":‫يرغبون‬ ‫الذين‬ ‫الفهرس‬ ‫ألعضاء‬ ‫بالنسبة‬‫التسجيالت‬ ‫تنزيل‬ ‫في‬
‫السابقة‬ ‫القواعد‬ ‫حسب‬‫"قاف‬2"‫ذلك‬ ‫فيمكنهم‬‫خالل‬ ‫من‬‫ا‬‫خ‬‫ت‬‫"قاف‬ ‫يار‬2"‫بسيط‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬.
‫أنظرالصورة‬:
‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬
‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬
‫تسجيلتك‬ ‫تحميل‬ ‫وعند‬‫التي‬‫باختيارها‬ ‫قمت‬‫حسب‬"‫قاف‬2":‫كالتالي‬ ‫ستكون‬ ‫نظامك‬ ‫على‬
‫تسجيلة‬1
‫تسجيلة‬2

More Related Content

More from الفهرس العربي الموحد

تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئالفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسيةتقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسيةالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"الفهرس العربي الموحد
 
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثر
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثرندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثر
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثرالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
 
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
 
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
 
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسيةتقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
 
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"
تقرير ندوة "(10) مهارات أساسية للباحث النوعي"
 
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثر
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثرندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثر
ندوة الثقافة والعمارة شجون من التأثير والتأثر
 
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"
تقرير ندوة "من الحفاظ إلى الاقتصاد الإبداعي: أفق جديد للتراث الثقافي"
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
 

Recently uploaded

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 

Recently uploaded (15)

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 

دليل استخدام التحديثات على عملية الفهرسة الأصلية والتنزيل حسب قواعد وام

  • 1. ‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬ ‫الفهرسة‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫التحديثات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ ‫األصلية‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬
  • 2. ‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ 1-‫األصلية‬ ‫الفهرسة‬:‫عملية‬ ‫بعد‬‫ترقية‬‫الببليو‬ ‫التسجيالت‬‫ج‬‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫لقاعدة‬ ‫رافية‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬"‫وام‬RDA"‫يمكن‬ ،‫إضافة‬‫قوالب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫سجل‬"‫وام‬RDA"‫فقط‬ :‫أنظرالصور‬ -‫ويمكنك‬‫ا‬‫قوالب‬ ‫ختيارإحدى‬"‫وام‬RDA".
  • 3. ‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ 2-‫اال‬ ‫التنزيل‬‫فتراضي‬:‫االفتراضية‬ ‫التنزيل‬ ‫عملية‬‫أو‬ ‫المنفردة‬ ‫للتسجيالت‬‫تسج‬ ‫مجموعة‬‫ي‬‫الت‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفهرس‬‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫أصبحت‬"‫وام‬RDA"‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫خيار‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬ ‫الت‬ ‫ستكون‬ ‫األحمر‬‫س‬‫ج‬‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫يلة‬RDA. ‫الصورة‬ ‫أنظر‬: ‫تسجيلتك‬ ‫تحميل‬ ‫وعند‬‫اخترتها‬ ‫التي‬‫حسب‬"‫وام‬RDA":‫كالتالي‬ ‫ستكون‬ ‫نظامك‬ ‫على‬ ‫تسجيلة‬1
  • 4. ‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ ‫تسجيلة‬2 ***‫بالنسبة‬ : ‫مالحظة‬‫ا‬ ‫للمكتبات‬‫الذين‬ ‫ألعضاء‬‫يودون‬‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬‫"وام‬ARD،"‫من‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ‫مراعاة‬-‫الجديدة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫بالنسبة‬-‫أ‬‫ن‬‫يطلبوا‬‫الحقل‬ ‫تكشيف‬ ‫لديهم‬ ‫النظام‬ ‫مدير‬ ‫من‬264‫و‬‫إ‬‫تاحته‬ ‫الناشري‬ ‫كشاف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للبحث‬‫ن‬. 3-‫قواعد‬ ‫حسب‬ ‫التنزيل‬"‫قاف‬2":‫يرغبون‬ ‫الذين‬ ‫الفهرس‬ ‫ألعضاء‬ ‫بالنسبة‬‫التسجيالت‬ ‫تنزيل‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫القواعد‬ ‫حسب‬‫"قاف‬2"‫ذلك‬ ‫فيمكنهم‬‫خالل‬ ‫من‬‫ا‬‫خ‬‫ت‬‫"قاف‬ ‫يار‬2"‫بسيط‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬. ‫أنظرالصورة‬:
  • 5. ‫التحديث‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫الفهرس‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫وام‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫الفهرس‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ترقية‬ ‫بعد‬ ‫والتنزيل‬ ‫تسجيلتك‬ ‫تحميل‬ ‫وعند‬‫التي‬‫باختيارها‬ ‫قمت‬‫حسب‬"‫قاف‬2":‫كالتالي‬ ‫ستكون‬ ‫نظامك‬ ‫على‬ ‫تسجيلة‬1 ‫تسجيلة‬2