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PYMES Desarrollo Productivo y Social con Enfoque de Género

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PYMES Desarrollo Productivo y Social con Enfoque de Género

  1. 1. Apolo C. Ronchi Asesoría Empresarial Avda. Libertador 1834 Apt. 804 Tel. 598 2 924 14 50 Montevideo [email_address]
  2. 2. <ul><li>PYMES </li></ul><ul><li>DESARROLLO PRODUCTIVO </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>SOCIAL </li></ul><ul><li>CON ENFOQUE DE GÉNERO </li></ul>
  3. 3. NUESTRO PROPÓSITO GENERAL 1 <ul><li>Nuestro compromiso con el desarrollo productivo y </li></ul><ul><li>social de trabajadores y empresarios en la búsqueda </li></ul><ul><li>continua de mejoras que posibiliten reales </li></ul><ul><li>incrementos de productividad nos lleva a poner al </li></ul><ul><li>servicio de los actores sociales, nuestras fortalezas y </li></ul><ul><li>vivencias internacionales para el logro de la </li></ul><ul><li>excelencia institucional y una verdadera paz y </li></ul><ul><li>justicia social. </li></ul>
  4. 4. NUESTRO PROPÓSITO GENERAL 2 <ul><li>Nuestra misión en un proceso más abarcativo nos </li></ul><ul><li>lleva también a ofrecer servicios al núcleo </li></ul><ul><li>comunitario conformado por micro, pequeños y </li></ul><ul><li>medianos emprendedores en la búsqueda del </li></ul><ul><li>equilibrio entre la vida familiar y la vida laboral entre </li></ul><ul><li>mujeres y hombres. </li></ul>
  5. 5. NUESTRO PROPÓSITO GENERAL 3 <ul><li>Procuramos que ese equilibrio entre la vida familiar y </li></ul><ul><li>laboral garantice: </li></ul><ul><li>Equidad entre la participación de la vida laboral de mujeres y hombres, y </li></ul><ul><li>Una participación más “activa” de los hombres en la vida familiar </li></ul>
  6. 6. NUESTRO PROPÓSITO GENERAL 4 <ul><li>En la mayoría de las empresas las normas generales </li></ul><ul><li>son masculinas y el hecho de pensar en “la igualdad” </li></ul><ul><li>en cuanto que la mujer está en iguales condiciones </li></ul><ul><li>que el hombre, nos puede lleva al “tacherismo”. </li></ul><ul><li>No confundamos igualdad con equidad. No podemos </li></ul><ul><li>pensar en términos de equidad si le exigimos a la </li></ul><ul><li>mujer que se adapte a las normas masculinas que </li></ul><ul><li>imperan en la mayoría de las empresas. </li></ul>
  7. 7. NUESTRO PROPÓSITO GENERAL 5 <ul><li>Nuestro proyecto tiene una orientación que va más </li></ul><ul><li>allá de dar a las Pymes las herramientas de gestión, </li></ul><ul><li>pues no sólo pretendemos llegar al universo </li></ul><ul><li>cognitivo de las personas sino, además, llegar a </li></ul><ul><li>“ ..los factores de competencia…creencias, valores, </li></ul><ul><li>ideas, hábitos y actitudes”. (Ref. Estrategia de los 4 Círculos – Marcelo Manucci – Editorial Norma) </li></ul>
  8. 8. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? <ul><li>Pensamos en primera instancia en personas que </li></ul><ul><li>tienen bajo su responsabilidad, micro, pequeños y </li></ul><ul><li>medianos emprendimientos de una o más personas, </li></ul><ul><li>como kioscos, pequeños almacenes, artesanos, </li></ul><ul><li>talleres, etc., comprendidos en la clasificación de la </li></ul><ul><li>DINAPYME (Uruguay) o instituciones similares. </li></ul><ul><li>Es aconsejable que los integrantes del equipo de </li></ul><ul><li>trabajo sean de diferentes actividades. </li></ul>
  9. 9. NUESTROS SERVICIOS DE ASISTENCIA DE GESTIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO 1 <ul><li>“ Todo proceso estratégico necesita una base </li></ul><ul><li>cognitiva sólida para legar a su potencial adecuado </li></ul><ul><li>que permita ductilidad y sincronía en los </li></ul><ul><li>movimientos” (M. Manucci) por ello sobre el diseño del </li></ul><ul><li>proyecto posiblemente iremos generando acciones </li></ul><ul><li>de diversas características que nos permitan </li></ul><ul><li>construir la “versión” de nuestra propia realidad. </li></ul>
  10. 10. NUESTROS SERVICIOS DE ASISTENCIA DE GESTIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO 2 <ul><li>Trabajaremos con una herramienta que a manera de </li></ul><ul><li>tablero de control nos posibilitará ordenar, unificar </li></ul><ul><li>criterios, y ayudar a cada uno de los emprendedores </li></ul><ul><li>a desarrollar su gestión como integrantes de un </li></ul><ul><li>Equipo de Alto Rendimiento. </li></ul>
  11. 11. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 1 <ul><li>Actuamos en forma paralela, en dos niveles: </li></ul><ul><li>A nivel de Equipo de Alto Rendimiento </li></ul><ul><li>A nivel individual con cada uno de los emprendedores integrantes del EAR </li></ul>
  12. 12. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 2 <ul><li>Nuestra prestación de asesoría profesional y técnica </li></ul><ul><li>se enmarca en una propuesta abarcativa, integral, </li></ul><ul><li>con una filosofía holística de los diferentes niveles de </li></ul><ul><li>la estructura organizativa de nuestros clientes. </li></ul>
  13. 13. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 3 <ul><li>Nos proponemos conformar Equipos de Alto </li></ul><ul><li>Rendimiento (EAR) con los responsables de micro, </li></ul><ul><li>pequeños y medianos emprendedores que se </li></ul><ul><li>integren e identifiquen con nuestro proyecto de tal </li></ul><ul><li>forma que las fortalezas de unos sirvan para </li></ul><ul><li>minimizar las debilidades de otros, en un proceso de </li></ul><ul><li>mejora continua, en el camino hacia el desarrollo </li></ul><ul><li>social y productivo. </li></ul>
  14. 14. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 4 <ul><li>Los emprendedores que integren el proyecto </li></ul><ul><li>conformarán equipos de trabajo de 8 a 10 miembros </li></ul><ul><li>aproximadamente cada uno, que definirán con </li></ul><ul><li>nuestra asesoría, estrategias y políticas generales </li></ul><ul><li>como guías de acción a seguir en su gestión </li></ul><ul><li>individual en su emprendimiento. </li></ul>
  15. 15. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 5 <ul><li>Se pretende de esta manera romper paradigmas </li></ul><ul><li>tradicionales que generan marcos de competitividad </li></ul><ul><li>que dificultan el desarrollo empresarial. </li></ul><ul><li>El nuevo paradigma que podríamos llamar Unidad </li></ul><ul><li>para el Desarrollo da un paso más en el proceso de </li></ul><ul><li>crecimiento pasando de la etapa de la independencia </li></ul><ul><li>a la etapa de la interdependencia. </li></ul>
  16. 16. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 6 <ul><li>La participación de las personas en un EAR debe ser </li></ul><ul><li>voluntaria pues “el compromiso interno significa que </li></ul><ul><li>cada miembro se siente personalmente responsable </li></ul><ul><li>por las decisiones del equipo. Cada uno está </li></ul><ul><li>comprometido hacia las decisiones por que cada uno </li></ul><ul><li>CREE en las decisiones y NO debido a las </li></ul><ul><li>recompensas y castigos”. </li></ul>
  17. 17. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 7 <ul><li>De esta manera si bien cada emprendedor conserva </li></ul><ul><li>su independencia en la búsqueda de sus objetivos </li></ul><ul><li>específicos, al unirse con otros emprendedores en el </li></ul><ul><li>estudio a soluciones a problemas comunes alcanza </li></ul><ul><li>con la etapa de interdependencia el efecto sinérgico </li></ul><ul><li>que le posibilita el crecimiento y desarrollo tanto </li></ul><ul><li>individual como grupal. </li></ul>
  18. 18. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 8 <ul><li>En “Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva” </li></ul><ul><li>pág.237, S. Covey escribe: “ no se puede recoger frutos </li></ul><ul><li>cuando faltan raíces”. </li></ul><ul><li>Por ello nuestro proyecto no pretende enseñarles a </li></ul><ul><li>los emprendedores recoger frutos sino como pueden </li></ul><ul><li>“ armar sus raíces”, romper los viejos paradigmas y </li></ul><ul><li>no seguir actuando como “el carpintero que culpa a </li></ul><ul><li>sus herramientas” por no alcanzar lo que quiere. </li></ul>
  19. 19. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 9 <ul><li>Pero sí valoramos en cada emprendedor y en el </li></ul><ul><li>Equipo de Alto Rendimiento, el caudal de </li></ul><ul><li>conocimientos informalmente adquiridos a través del </li></ul><ul><li>tiempo en sus logros y fracasos. </li></ul><ul><li>Cada EAR desarrollará su gestión bajo nuestra </li></ul><ul><li>asistencia técnica permanente hasta su “madurez”. </li></ul>
  20. 20. MODALIDAD DE ACTUACIÓN 10 <ul><li>En una segunda etapa del Proyecto correspondería </li></ul><ul><li>estudiar la conveniencia y oportunidad de </li></ul><ul><li>implementar un sistema de Certificación de Perfiles y </li></ul><ul><li>Competencias tanto de los EAR como de cada uno </li></ul><ul><li>de sus miembros como forma de validar el esfuerzo </li></ul><ul><li>alcanzado y colaborar con su desarrollo tanto </li></ul><ul><li>productivo como social. </li></ul>

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