Muchos os preguntaréis si es necesario crear una guía más sobre Internet y Menores para padres. Hemos decidido crear esta guía porque llevamos años colaborando con Colegios y la conclusión es que hace falta mucha concienciación entre los padres sobre Internet y como sus hijos lo usan. Una forma de ayudar a los padres es creando esta guía que puedan consultar y que además nos sirve de apoyo a las charlas que damos sobre el tema. Nos dimos cuenta de la necesidad de crear una guía sobre el tema a finales de octubre de 2014 cuando nos consultaron acerca de unos tuits con imágenes y enlaces no aptas para menores publicados en una cuenta de Twitter. Los padres estaban convencidos de que alguien había obtenido la contraseña y estaba realizando esas publicaciones, ya que no concebían de que esto pudiese ser de otra forma. Después de explicarles las autorizaciones de las aplicaciones, rápidamente descubrimos que aplicación era la "culpable" de las publicaciones no autorizadas y revocamos su acceso. Esa aplicación se autorizó a principios de agosto y hasta finales de octubre no empezó a realizar publicaciones; una forma de aumentar el número de víctimas (ya que una vez que se realizan publicaciones de este tipo, normalmente en pocos días Twitter bloquea la aplicación). El desconocimiento de que se puedan autorizar aplicaciones para acceder a todos los datos de una red social nos hizo cuestionarnos la necesidad de formar a los padres sobre este tema y de paso concienciarlos de la importancia de que estén también en Internet. Las nuevas tecnologías forman ya parte del día a día en nuestra sociedad. Sepamos o no cómo funcionan, no podemos escapar al presente de una sociedad cada vez más comunicada y de una tecnología de la información y la comunicación cada día más avanzadas. Estas tecnologías, y en especial Internet, se han convertido en una elemento fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad. Como padres, la educación de nuestros hijos es lo más importante. Del mismo modo que nos preocupa la educación de nuestros hijos en aspectos de la vida como el conocimiento, el civismo o los valores, nos preocupa cómo se relacionan nuestros hijos y qué herramientas utilizan. Internet se ha convertido en uno de los pilares de la comunicación hoy en día y esto nos obliga a indicar a nuestros hijos desde pequeños, cuáles son las virtudes y los peligros de la red de redes, no solo porque es una herramienta imprescindible en su relación con el entorno social, sino que constituye una potente herramienta de educación y relación padres-hijos. Pero del mismo modo que en la vida real, la “vida virtual” o en la red, también es un lugar donde el menor puede encontrar información o situaciones no adecuadas para su edad. Este tema preocupa y muchos a los padres, pero no la solución no es prohibir estos canales de comunicación que, queramos o no, forman parte del presente en el que vivimos. Al co

1. Una guía práctica de Apasionados del Marketing
“MENORES EN INTERNET”
Guía práctica para Padres
Sonia Bernal Chico
Ramón Rautenstrauch

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Las marcas comerciales y las marcas mencionadas son propiedad de sus correspondientes propietarios.
Primera edición: Abril 2015.

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Esta guía se la queremos dedicar a:
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Tabla de contenido
A) Y a los padres ¿qué les preocupa?.................................................................................................. 11
B) Infancia en la red........................................................................................................................... 12
C) Penetración de smartphones en España ........................................................................................ 13
C.1) Penetración del móvil .................................................................................................................. 15
C.2) Uso del móvil ............................................................................................................................... 16
C.3) El usuario multipantalla................................................................................................................ 16
C.4) Uso de las apps ............................................................................................................................ 16
C.5) Móviles y redes sociales............................................................................................................... 17
A) Problemas de privacidad................................................................................................................ 18
B) Acoso sexual.................................................................................................................................. 19
C) Amenazas al sistema informático................................................................................................... 20
D) Fraude y timos............................................................................................................................... 21
E) Contenido inapropiado.................................................................................................................. 21
F) Las redes sociales .......................................................................................................................... 22
F.1) ¿Existen redes sociales para niños en España?.............................................................................. 23
F.2) Capitán Byte ................................................................................................................................ 24
F.3) Banana Connection...................................................................................................................... 24
F.4) Fizzikid......................................................................................................................................... 25
F.5) Boombang ................................................................................................................................... 25
F.6) panfu........................................................................................................................................... 26
F.7) club penguin................................................................................................................................ 27
F.8) Qué hacen los menores en redes sociales..................................................................................... 28
F.9) Reglas para el uso de redes sociales por menores......................................................................... 29
F.10) Señales que nos tienen que poner en alerta ................................................................................. 30
A) Relación social + amigos + familia = WhatsApp .............................................................................. 32
B) Aprendizaje adolescente = Instagram ............................................................................................ 33
C) Música + videojuegos = YouTube ................................................................................................... 33
D) Niños + juego + amistad = Club Penguin......................................................................................... 34
E) Ocio + Juego + Amistad = Videojuego............................................................................................. 34
F) Ligar + conectar con famosos = Twitter.......................................................................................... 35
G) Autoidentificación del yo = Facebook............................................................................................. 35
A) Es importante que los padres también estén y tengan el conocimiento de qué pasa en las redes .. 36
B) Deben tener un perfil en la red social, deben usarla y conocerla.................................................... 36
C) Los padres se dejen enseñar por sus hijos...................................................................................... 37
A) ¿Con qué edad dejo que mi hijo entre en Internet? ....................................................................... 38
B) ¿Internet puede aislar a mi hijo de la realidad? ¿Puede convertirse en una obsesión? ................... 39
C) ¿Cómo detecto que mi hijo pasa demasiado tiempo en la red?...................................................... 39
D) ¿Qué hago si descubro que están acosando a mi hijo en la red? .................................................... 39

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A) Cuentas de correo familiares ......................................................................................................... 40
B) Historial de navegación.................................................................................................................. 41
C) Software de filtrado....................................................................................................................... 41
D) Control parental ............................................................................................................................ 42
E) Cómo saber si un sitio es seguro para comprar .............................................................................. 42
F) Otras recomendaciones tecnológicas importantes......................................................................... 43
A) 7.1 ¿De dónde proceden estos tuits raros? .................................................................................... 46
B) Generalidades ............................................................................................................................... 48
B.1) Twitter......................................................................................................................................... 49
B.2) Facebook ..................................................................................................................................... 49
B.3) Instagram..................................................................................................................................... 50
C) Twitter........................................................................................................................................... 50
C.1) ¿Qué podemos configurar en la aplicación de Twitter de IOS? ...................................................... 52
C.2) ¿Qué aplicaciones son “raras” y deberían eliminarse? .................................................................. 53
D) Facebook....................................................................................................................................... 55
D.1) Para ver las aplicaciones autorizadas en Facebook en la aplicación bajo IOS: ................................ 55
D.2) Ver aplicaciones autorizadas en Facebook en un ordenador ......................................................... 57
E) Instagram ...................................................................................................................................... 62
A) Artículos........................................................................................................................................ 66
B) Vídeos ........................................................................................................................................... 67
C) Guías y recursos............................................................................................................................. 67

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Por qué una guía sobre Internet y
menores para padres

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11. - 10 -
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¿Por qué los llamamos “nativos
digitales”?

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A) Y a los padres ¿qué les preocupa?
o
o
o
o
o
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13. - 12 -
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B) Infancia en la red
o
o
o
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o
o
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C) Penetración de smartphones en España

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C.1) PENETRACIÓN DEL MÓVIL
o
o
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C.2) USO DEL MÓVIL
o
o
o
C.3) EL USUARIO MULTIPANTALLA
o
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C.4) USO DE LAS APPS
o
o

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o
C.5) MÓVILES Y REDES SOCIALES
o
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¿Qué se puede encontrar el menor en
la red?
A) Problemas de privacidad
o
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o
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B) Acoso sexual
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o
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C) Amenazas al sistema informático

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D) Fraude y timos
E) Contenido inapropiado

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F) Las redes sociales

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F.1) ¿EXISTEN REDES SOCIALES PARA NIÑOS EN ESPAÑA?
o
o
o

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o
F.2) CAPITÁN BYTE
F.3) BANANA CONNECTION

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F.4) FIZZIKID
F.5) BOOMBANG

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F.6) PANFU

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F.7) CLUB PENGUIN

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F.8) QUÉ HACEN LOS MENORES EN REDES SOCIALES
o
o
o
o
o
o
o

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F.9) REGLAS PARA EL USO DE REDES SOCIALES POR MENORES
o
o
o
o
o

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o
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F.10)SEÑALES QUE NOS TIENEN QUE PONER EN ALERTA
o
o
o
o

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¿Para qué usan las redes sociales?
A) Relación social + amigos + familia = WhatsApp
o
o

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B) Aprendizaje adolescente = Instagram
C) Música + videojuegos = YouTube

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D) Niños + juego + amistad = Club Penguin
E) Ocio + Juego + Amistad = Videojuego

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F) Ligar + conectar con famosos = Twitter
G) Autoidentificación del yo = Facebook

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Los padres y las redes sociales
A) Es importante que los padres también estén y
tengan el conocimiento de qué pasa en las redes
B) Deben tener un perfil en la red social, deben
usarla y conocerla

38. - 37 -
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C) Los padres se dejen enseñar por sus hijos

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Qué preocupa a los padres
A) ¿Con qué edad dejo que mi hijo entre en
Internet?

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B) ¿Internet puede aislar a mi hijo de la realidad?
¿Puede convertirse en una obsesión?
C) ¿Cómo detecto que mi hijo pasa demasiado
tiempo en la red?
o
o
o
D) ¿Qué hago si descubro que están acosando a mi
hijo en la red?

41. - 40 -
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Cómo ayuda la tecnología a los padres
A) Cuentas de correo familiares

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B) Historial de navegación
C) Software de filtrado

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D) Control parental
E) Cómo saber si un sitio es seguro para comprar

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F) Otras recomendaciones tecnológicas
importantes
o
o
o
o
o
o

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Qué hacer cuando una cuenta en redes
sociales publica contenidos y fotos de
temática “rara”

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A) 7.1 ¿De dónde proceden estos tuits raros?

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B) Generalidades

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B.1) TWITTER
o
o
B.2) FACEBOOK
o

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B.3) INSTAGRAM
o
o
C) Twitter

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C.1) ¿QUÉ PODEMOS CONFIGURAR EN LA APLICACIÓN DE
TWITTER DE IOS?

54. - 53 -
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C.2) ¿QUÉ APLICACIONES SON “RARAS” Y DEBERÍAN
ELIMINARSE?

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D) Facebook
D.1) PARA VER LAS APLICACIONES AUTORIZADAS EN
FACEBOOK EN LA APLICACIÓN BAJO IOS:

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D.2) VER APLICACIONES AUTORIZADAS EN FACEBOOK EN UN
ORDENADOR

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E) Instagram
o
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Nuestras recomendaciones

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ANEXO: Bibliografía
A) Artículos
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B) Vídeos
o
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C) Guías y recursos
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o
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ANEXO: Imágenes de ShutterStock
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o
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Primera edición: Octubre 2013.