Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
เอกสารแนะแนวทางที่ 3                                    เรื่อง ผลคูณคาร์ ทีเซียน                               ประกอบแผนกา...
ใบงานที่ 3/1                         เรื่อง ผลคูณคาร์ ทีเซียน                     ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3คาชี้แจง ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Cross

25,459 views

Published on

  • Be the first to comment

Cross

  1. 1. เอกสารแนะแนวทางที่ 3 เรื่อง ผลคูณคาร์ ทีเซียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างให้ถกต้องสมบูรณ์ ั ูข้ อที่ เซต A เซต B ผลคูณคาร์ ทีเซียนของเซต A และเซต B 1 {1, 2} {3, 4, 5} {(1, 3), (1, 4), (1, 5), (2, 3), (2, 4), (2, 5)} 2 {a} {1, 2} 3 {3, 4} {a, b, c} 4 {2, 4} {5, 6} 5 {a, b} {3, 4, 5, 6} 6 {1, 2, 3} {5, 7, 9} 7 {a, b, c} {2, 4} 8 {x, y} {1, 2, 3} 9 {1, 2} {1, 2} 10 {m, n} {x, y} สรุป ผลคูณคาร์ ทีเซียนของเซต A และเซต B คือเซตของคู่อนดับ (a, b) ั ทั้งหมด โดยที่ a  A และ b  B เขียนแทนด้ วย A  B A  B อ่านว่า “เอคูณบี”
  2. 2. ใบงานที่ 3/1 เรื่อง ผลคูณคาร์ ทีเซียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อให้ถกต้องสมบูรณ์ ั ู1. กาหนด A = {3} และ B = {5, 6} แล้ว 1.1 A  B = …………………………………………………………………. 1.2 B  A = ………………………………………………………………….2. กาหนด A = {1, 3} และ B = {5, 7, 9} แล้ว 2.1 A  A = …………………………………………………………………. 2.2 B  B = ………………………………………………………………….3. กาหนด A  3,5 และ B  { } แล้ว 3.1 A  B  ………………………………………………………………………………. 3.2 B  B  ………………………………………………………………………………4. ถ้า A = {2, 4} และ B = {6, 8, 10, 12} แล้ว จงหา 4.1 จานวนสมาชิกของ A  B = ……………………………………… 4.2 จานวนสมาชิกของ B  B = ………………………………………

×