Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Ficha de Revisão para o Teste n.3 (Fev2011)1. Cada indivíduo possui características que o tornam diferente de todos os out...
5.1. Refere se o albinismo é uma característica dominante ou recessiva. Justifica.              __________________________...
6.2. Explica por que razão apenas os homens manifestam a anomalia nesta família.   _______________________________________...
II    “O organismo humano possui diversos órgãos que interagem entre si, regulados pelo sistema nervoso.”1. O sistema nerv...
2. A figura 2 representa um dos componentes do sistema nervoso com importância vital para o funcionamento       do organis...
Exercícios de Hereditariedade e Genética
Exercícios de Hereditariedade e Genética
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Exercícios de Hereditariedade e Genética

42,499 views

Published on

Published in: Education, Technology

Exercícios de Hereditariedade e Genética

  1. 1. Ficha de Revisão para o Teste n.3 (Fev2011)1. Cada indivíduo possui características que o tornam diferente de todos os outros. 1.1. Define caracteres hereditários. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1.2. Refere o nome da estrutura celular onde se localiza o material genético de um indivíduo. _____________________________________________________________________________________ 1.3. Indica o significado da sigla ADN (ou DNA). _____________________________________________________________________________________2. Indica o número de cromossomas que constituem: 2.1. O cariótipo humano: _______________________________________________________ 2.2. Um espermatozóide: _______________________________________________________ 2.3. Uma célula da epiderme: ____________________________________________________ 2.4. Um óvulo. ________________________________________________________________3. Explica diferença entre Genótipo e Fenótipo. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________4. Os cromossomas sexuais são diferentes no Homem e na Mulher. 4.1. Indica os cromossomas sexuais que se encontram: a) Homem _______________ b) Mulher ________________ 4.2. Constrói um quadro mendeliano para a determinação do sexo de uma criança e indica as probabilidades de ser: Rapaz ________________ Rapariga _____________5. O albinismo é uma anomalia que se manifesta pela ausência de um pigmento que dá cor à pele – a melanina. Só quando o individuo apresenta os dois genes determinantes da anomalia é que esta característica se manifesta, bastando que possua apenas um gene para a característica normal para que a pigmentação da pele seja normal. 1/7
  2. 2. 5.1. Refere se o albinismo é uma característica dominante ou recessiva. Justifica. _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5.2. Observa a seguinte árvore genealógica, onde o albinismo se manifesta em alguns indivíduos: Legenda: 1 2 Mulher normal 3 4 5 6 7 Mulher albina Homem normal 8 9 Homem albino 5.3. Utilizando a letra A para representar o gene da característica normal e a para Indivíduo Fenótipo Genótipo a característica albinismo, preenche o 1 Homem albino aa seguinte quadro, seguindo o exemplo 2 (não te esqueças de representar os respectivos esquemas e xadrezes 3 mendeliano): 4 5 6 7 8 96. Os dados fornecidos pela árvore genealógica referem-se à transmissão do daltonismo (ou cegueira das cores), uma anomalia genética que afecta a visão de certas cores. O gene responsável pelo daltonismo está localizado no cromossoma X, não existindo no cromossoma Y o gene correspondente. Legenda: 11 2 3 41 Mulher normal5 6 1 7 8 9 1 10 Homem normal Homem daltónico 11 12 13 1 14 6.1. O gene do daltonismo é dominante ou recessivo? Justifica a tua resposta. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2/7
  3. 3. 6.2. Explica por que razão apenas os homens manifestam a anomalia nesta família. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________6.3. Representando por Xd o gene responsável pelo daltonismo, apresenta os respectivos xadrezes mendelianos para os seguintes cruzamentos: i. Indivíduos 1 e 2. ii. Indivíduos 7 e 8.6.4. Se o indivíduo 11 se casar com uma mulher normal e não portadora do daltonismo, qual é a probabilidade de nascer uma criança daltónica nesse casal? Justifica com o xadrez mendeliano. Probabilidade: _____________ 7.Leia atentamente o texto que se segue e responda às questões seguintes. A Engenharia genética permitiu uma verdadeira “revolução” ao criar os organismos geneticamentemodificados (OGM). As culturas GM são muito produtivas já que resistem às pragas, às secas, à salinidade dos solos e a outrascausas da fraca produtividade agrícola. Muitos afirmam que a biotecnologia combaterá a fome mundial,enquanto outros são absolutamente contra as culturas transgénicas, pelos malefícios que podem causar noambiente e na saúde humana. Muitos dos alimentos que consumimos são de origem transgénica. Por exemplo,os morangos geneticamente modificados possuem genes de um peixe do Árctico, que retarda o seuapodrecimento.7.1Indique o significado de OGM._______________________________________________________________________________________7.2Sobre os OGM, refira: a)Uma desvantagem. b)Uma vantagem. 8.O que é a fertilização in vitro? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3/7
  4. 4. II “O organismo humano possui diversos órgãos que interagem entre si, regulados pelo sistema nervoso.”1. O sistema nervoso é o responsável pela coordenação de todas as funções vitais no nosso organismo. (responde às questões da página seguinte) 1.1. Completa o seguinte esquema sobre a organização do Sistema Nervoso, com os termos correctos. Cérebro Medula Espinal Sistema Nervoso SN Periférico Nervos 1.2. Indica qual a unidade básica do sistema nervoso. _____________________________________________________________________________________ _______________________ 1.3 Faz a legenda da figura 1. Figura 1 1 5 4 3 6 2 1- _________________________________ 2- ________________________________ 3- _________________________________ 4- ________________________________ 5- _________________________________ 6- ________________________________ 1.4. Indica na figura 1,com setas, o percurso da informação nervosa. 4/7
  5. 5. 2. A figura 2 representa um dos componentes do sistema nervoso com importância vital para o funcionamento do organismo. 1 3 2 4 2.1. Indica o nome do conjunto de órgãos a que a figura 2 diz respeito. ____________________________________ 2.2. Faz a legenda da referida figura. 1 - __________________________; 2 - ________________________; 3 - __________________________; 4 - ________________________.3. Observe atentamente a imagem seguinte: 3.1Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação: As letras A e B representam respectivamente… 1.1.1.… os neurónios e os nervos. 1.1.2.… nervos sensitivos e nervos motores. 1.1.3.… nervos sensitivos e músculos. 1.1.4.… nervos motores e nervos sensitivos. 3.2.Identifique: 1.1.1. O centro nervoso responsável pela resposta. 1.1.2. O receptor do estímulo. 1.1.3. O órgão efector. 3.3.O esquema anterior representa um acto voluntário ou um acto reflexo? Justifique a sua resposta. 5/7

×