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Principios del Aprendizaje en el Siglo XXI
Algunos Datos del Escenario Mundial
Actual
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Actual
Taxonomía de Bloom para el Siglo XXI
 Enfoque diferente al aprendizaje tradicional en aula.
 Con el uso común de la tecnología, los Alumnos son
más visuales ...
Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?
 Uso intenso de la tecnología, herramientas de la Web
2.0 y actividades interactiva...
Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?
 A través del Trabajo Colaborativo, los Alumnos
formulan hipótesis, hacen preguntas...
Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?
Aprendizaje Superficial –vs – Profundo
Concepto de Competencias - Ámbito
Educativo
“Conjunto de comportamientos socio afectivos y habilidades
cognoscitivas, psic...
DIMENSIÓN
DEL
DESARROL
LO
HUMANO
Identificación
de la
competencia
Criterios de
Desempeño
Rango de
Aplicación
Problemas
Des...
SE
AUTODETERMINA
Y CUIDA DE SI
PARTICIPA CON
CONCIENCIA
CÍVICA Y ÉTICA
APRENDE EN
FORMA
AUTÓNOMA
PIENSA
CRÍTICA Y
REFLEXIV...
Estilos de Aprendizaje
Reto para la Nueva Generación de
Instructores
No sea aburrido
…es un Pecado
Reto para la Nueva Generación de
Instructores
Sea Creativo
La Creatividad no
son solo Colores
El Diseño es lo fundamental para la
creación del hombre.
Sea Innovador
Esté siempre atento a la Nuevas Tendencias
O mejor aún, invente la nueva tendencia
“Uno ve cosas y se
pregunta ¿por qué?
Pero yo sueño con
cosas que nunca
fueron y me pregunto
¿por qué no?”
George Bernard ...
Cambie
Y lo más importante…
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Modulo 2 principios_aprendizaje_siglo_xxi

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Principios del Aprendizaje en el Siglo XXI
AUTOR: WILLIAM ARANDA

Published in: Government & Nonprofit
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Modulo 2 principios_aprendizaje_siglo_xxi

  1. 1. Principios del Aprendizaje en el Siglo XXI
  2. 2. Algunos Datos del Escenario Mundial Actual
  3. 3. Algunos Datos del Escenario Mundial Actual
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  10. 10. Algunos Datos del Escenario Mundial Actual
  11. 11. Algunos Datos del Escenario Mundial Actual
  12. 12. Algunos Datos del Escenario Mundial Actual
  13. 13. Taxonomía de Bloom para el Siglo XXI
  14. 14.  Enfoque diferente al aprendizaje tradicional en aula.  Con el uso común de la tecnología, los Alumnos son más visuales y auditivos.  Aprenden mejor visualizando u oyendo los conceptos sobre lo que están aprendiendo. Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?
  15. 15. Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?  Uso intenso de la tecnología, herramientas de la Web 2.0 y actividades interactivas para guiar su propio aprendizaje.  El aprendizaje está Centrado en el Alumno y el Instructor cumple la función de Facilitador.
  16. 16. Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?  A través del Trabajo Colaborativo, los Alumnos formulan hipótesis, hacen preguntas y aplican el pensamiento crítico para aprender.  Alumnos multi-tarea. Están involucrados en varias tareas a la vez, para guiar su aprendizaje.
  17. 17. Cómo es el Aprendizaje del Siglo XXI?
  18. 18. Aprendizaje Superficial –vs – Profundo
  19. 19. Concepto de Competencias - Ámbito Educativo “Conjunto de comportamientos socio afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño, una función, una actividad o una tarea” UNESCO: 2008
  20. 20. DIMENSIÓN DEL DESARROL LO HUMANO Identificación de la competencia Criterios de Desempeño Rango de Aplicación Problemas Descripción de la competencia mediante un verbo infinitivo. Factores que deben ser demostrados y probados por las personas en situaciones reales de trabajo o desarrollo de una tarea, estableciendo ciertos requisitos de calidad. Son los diferentes escenarios donde se aplican los elementos de competencias y los criterios de desempeño, cuya condición es identificar las variables en la competencia. Se refiere a las situaciones y problemas que debe resolver de forma adecuada mediante la competencia. Componentes Estructurales de una Competencia
  21. 21. SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI PARTICIPA CON CONCIENCIA CÍVICA Y ÉTICA APRENDE EN FORMA AUTÓNOMA PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE SE EXPRESA Y COMUNICA TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA Inteligencias múltiples Inteligencias de la conducta INTELIGENCIA EMOCIONAL AXIOLOGÍA Dominancia cerebral Hemisferios cerebrales Gimnasia cerebral Estilos de aprendizaje Aprendizaje acelerado APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Pensamiento lateral Pensamiento sistémico HABILIDADES DE PENSAMIENTO Habilidades de escucha Comunicación activa Aprendizaje cuántico Trabajo en equipo APRENDIZAJE COLABORATIVO Competencias a Desarrollar
  22. 22. Estilos de Aprendizaje
  23. 23. Reto para la Nueva Generación de Instructores
  24. 24. No sea aburrido …es un Pecado
  25. 25. Reto para la Nueva Generación de Instructores Sea Creativo
  26. 26. La Creatividad no son solo Colores El Diseño es lo fundamental para la creación del hombre.
  27. 27. Sea Innovador
  28. 28. Esté siempre atento a la Nuevas Tendencias O mejor aún, invente la nueva tendencia
  29. 29. “Uno ve cosas y se pregunta ¿por qué? Pero yo sueño con cosas que nunca fueron y me pregunto ¿por qué no?” George Bernard Shaw Innovación
  30. 30. Cambie Y lo más importante…
  31. 31. Principios del Aprendizaje en el Siglo XXI

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