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Teorías de piaget

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Teorías de piaget

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA<br />“Teorías de Piaget”<br /><ul><li>Verónica Urcia Miranda
  2. 2. Hever Gonzales Marín
  3. 3. Lucero Fernández Blas
  4. 4. Anthony Rojas </li></li></ul><li>ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO<br />DE LAS OPERACIONES CONCRETAS.<br />SENSORIO-MOTOR<br />PREOPERARIO<br />O. FORMALES<br />SE NOTA EN LOS BEBÉS EN SUS REFLEJOS TALES COMO LA SUCCIÓN.<br />Entre 2 a 7 años se caracteriza por la intuición, el egocentrismo, la concentración, la yuxtaposición, etc.<br />De 7 a11 años el niño es capaz de usar símbolos de forma lógica para la resolución de problemas.<br />Es de toda la vida el cerebro está capacitado para formular problemas abstractos y hipotéticos deductivos.<br />
  5. 5. EL APRENDIZAJE<br />ASIMILACÍON<br />ACOMODACÍON<br />Se basa en:<br />Se basa en:<br />EN EXPERIENCIAS Y ELEMENTOS YA CONOCIDOS.<br />EJEMPLO: UN BEBÉ QUE AFERRA UN OBJETO Y LO LLEVA A LA BOCA, EL AFERRAR Y LLEVAR EL OBJETO A LA BOCA SON ACTIVIDADES PRACTICAMNTE INNATAS QUE AHORA SERAN USADAS PARA UN NUEVO OBJETIVO.<br />EN MODIFICAR EL ESQUEMA COMPORTAMENTAL ACOGIENDO NUEVOS EVENTOS Y OBJETOS QUE HASTA EL MOMENTO SON DESCONOCIDOS POR EL NIÑO.Y TIENDE A MODIFICAR SU MODO DE APREHENSION.<br />AMBOSPROCESOS BUSCAN EL EQUILIBRIO CONSTANTEMENTE.<br />
  6. 6. NOTA: cuando la información no es Inmediatamente comprensible se le llama EQUILIBRIO FLUCTUANTE.<br />

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