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Fiche d’observation.
Lieu :

Nom, prénom.
dominante :

Date :
Séance :

Objectif thérapeutique général :………………………………………………...
Technique adaptée : oui / non
Adaptation aux aléas : oui / non
- production :
Nature production : visuelle / auditive / ci...
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Fiche d'observation art thérapie

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Fiche d'observation art thérapie

  1. 1. Fiche d’observation. Lieu : Nom, prénom. dominante : Date : Séance : Objectif thérapeutique général :……………………………………………………………………………... Intermédiaire : ……………………………………………………………………… Objectif artistique : …………………………………………………………………………………………. Dynamique séance : - accueil : chaleureux / enthousiaste / attendu / indifférent / opposé - ambiance générale : conviviale / calme / studieuse / animée / agitée - activités artistiques pratiquées pendant la séance (technique dominante / art I II / actif contemplatif / phénomène associé): ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………................. - méthode : Situation / jeu / exercice Didactique / révélateur / thérapeutique / occupationnel Directif / dirigé / semi-dirigé / ouvert / libre Comportement du patient : - implication dans l’atelier : oui non fait volontiers / subit / équilibré / refuse / fuyant - réaction par rapport à l’activité proposée : actif / passif / réceptif / opposé, agressif / autre :………………………… - attitude : agité / énervé / angoissé / calme / détendu / patient / impatient - communication : verbale : pas du tout /un peu / beaucoup - Cohérent / non compréhensible / stéréotypé / monologue / vocalises En lien avec l’atelier / l’activité / la production / le groupe En lien avec un ressenti Plainte Non verbale : pas du tout / un peu / beaucoup / sollicité / non sollicité Compréhensible / non compréhensible / difficilement compréhensible En lien avec l’atelier / l’activité / la production / le groupe En lien avec un ressenti Plainte confiance en soi, prise d’initiatives : oui / non nature :………………………………………………… ouverture aux autres : oui / non, nature :…………………………………………………………………… Implication relationnelle : - qualité de la présence : présent / absent / fuyant / alternance des moments de présence et d’absence - relation à l’art thérapeute : absente / subie / écoute / échange / relation /cordialité / respect / indifférence / opposition - fonction relation à l’art thérapeute : autonomie / aide ponctuelle / aide / protection / dépendance totale Aide : nécessaire / non nécessaire Refusée / réticente / acceptée / demandée / réclamée - contacts (quant.) avec le thérapeute : systématiques / nombreux / ponctuels / rare / inexistants Avec les autres : systématiques / nombreux / ponctuels / rare / inexistants - contacts (dyn.) avec le thérapeute: exubérants / spontanés / polis / sans / rejetés Avec les autres : exubérants / spontanés / polis / sans / rejetés - Contacts (qual.) avec le thérapeute : agrippant / affectueux / cordiaux / polis / agressifs Avec les autres : agrippant / affectueux / cordiaux / polis / agressifs Le phénomène artistique: - impression (capacités sensorielles, manifestation d’un gout)…………………………………………………………………. - intention : Manifestation d’une intention : oui / non Nature de l’expression : verbale / non verbale / directe / non directe / confuse / existante mais non compréhensible - action : Cohérence avec l’intention exprimée : oui / non Moyens mis en place pour accomplir l’action :……………………………………………………...
  2. 2. Technique adaptée : oui / non Adaptation aux aléas : oui / non - production : Nature production : visuelle / auditive / cinétique ; invention / reproduction ; figuration / abstraction ; choix d’un titre : oui / non Satisfait de sa production : oui / non Regard sur la production : rayonnant / intéressé / présent / triste / absent Autoévaluation : fierté / autosatisfaction / satisfaction mitigée / indifférence / dévalorisation / sans Plaisir engagé : plaisir rayonnant / plaisir / peu / indifférence / déplaisir Devenir de ce qui a été produit : exposé / offerte / confié à l’art thérapeute / emporté / détruit / jeté - capacités esthétiques : Expression d’un goût, d’un plaisir, d’une émotion esthétique : oui / non Cohérence intention / action / production : oui / non - dynamique art I et art II Art I / art II / va et vient art I art II / dominante art I / dominante art II Capacités relationnelles : - expression : oui / non - communication : oui / non ; en lien avec l’activité / le groupe / lui même / l’atelier / l’institution - relation : abscence (fusion) / présente (coalescence) Bilan : - enchainement moments / séquences : ........................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. - limites atteintes et modifications à apporter :……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… - items révélés pendant la séance :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. - intérêt du patient pour l’activité:…………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………….. - importance du verbal:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. Analyse de la séance : - objectifs intermédiaires (pour atteindre l’objectif général) : ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….. - sites d’action (nature, localisation, description situation difficile) :……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. - cibles thérapeutiques : détermination :……………………………………………………………………………………… Moyens mis en œuvre pour les atteindre :………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… - erreurs : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - suggestions pour la séance suivante : ……………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………..

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